简介：摘要：随着教育的发展，英语在小学教育中的重要性日渐凸显出来。加强小学生的英语教育，一方面是为学生今后英语学习创造前提条件，另一方面也注重对学生的学习兴趣的培养。但是，小学生在学习的过程之中，容易出现注意力不集中等问题。近年来，网络技术飞速发展，多媒体进入各行各业，教育行业也不例外。多媒体的引入，对传统的教育模式产生极大的冲击，教师应当学会利用多媒体，优化自身的课堂教学。本文着眼于小学英语的教学，讨论如何用多媒体，提高英语课堂的教学质量。

简介：摘要：多媒体教学可以培养学生的独立思维能力，可以帮助学生更完整地去感知教学内容，将抽象的内容借助多媒体的帮助变得形象而具体，以此来丰富学生的思维，拓展学生的思维空间，锻炼学生的思维能力，提高学生的灵活度。如果学生的思维可以被多媒体充分地调动起来，那么学生学习的能动性自然也就提升了，他们的求知欲望会大大增强，学习的态度会更加端正，会与教师同步，在课后搜集更多与课程相关的多媒体资料来补充和深入教学知识点，提升学习的主动性。

简介：摘要： 随着社会的发展，若是想学好一门语言，要掌握语言学习的途径。但是，在目前的大环境下，小学生面临年龄小，学习习惯不好，学习兴趣不浓厚诸多问题，使得学生的学习效率大幅下降学习效果不太好，从而导致学习成绩很不理想。面对这一问题，教师要合理利用现代科技，建立有效的英语课堂，通过现代技术—多媒体，为教育做出贡献，更好的唤起学生的学习兴趣，大幅度提高教学质量。

简介：

简介：摘要：近年来，随着我国科技力量的不断增强，现代教育在发展的过程中也收到了诸多的益处。多媒体等教学设备在课堂上的使用率直接证明了当代信息技术在教育中的地位得到了显著的提升。英语作为学生在学习过程中最重要的学科之一，多媒体设备的出现为英语教学也带来了很多的契机和发展机遇。多媒体教学设备以其形象性和主观性让学生在英语课堂中变得更加主动，不仅促进了学生的自主学习意识，更是能够在无形之中培养学生的学习能力。

简介：摘要：本文围绕小学英语教学展开探讨，分析此方面多媒体技术运用的相关问题。多媒体技术是基于信息化时代的产物，其对教育教学领域产生了巨大影响，将其应用于小学英语课堂能够有效改善课堂环境，有利于高效课堂的构建。文章围绕兴趣激发、氛围创设、听说能力、教学内容、教学方法等多个方面阐述具体的运用情况，力求打造高效英语课堂。

简介：摘要：对于高校青年教师而言，通过在课堂教学实践活动中不断摸索创造，从而丰富教学手段、提炼教学思想、培塑教学风格，是提高教学水平的重要方法。文章主要分析高校青年教师在课堂教学风格塑造中面临的问题，从而促进青年教师的教学风格在高校的教学中得到进一步发展。

简介：摘要：近年来随着科技实力的提升各类教学设备也相继出现，而多媒体技术就是目前应用比较广泛的一类教学设备。随着新课改政策的发布，传统的教学模式已经无法适应当下的教学需求，想要进一步提升同学们的学习效率对于多媒体技术的应用必须得到落实。目前我国各阶段的教学单位都在加强自身的多媒体建设，对相应的设备进行采购，积极响应教育部门的指导。本文就现今国内英语课堂的多媒体技术为中心，细致分析教学过程中存在的不足，并提出相关建议来帮助教育体系不断完善。本文仅供参考。

简介：摘要：本文首先分析了多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用状况，然后通过运用多媒体技术激发学生的学习兴趣来创建教学环境。多媒体教学以学生为中心，反映了学习的主体性。多媒体教学交互式教学发展了学生的自主学习能力，从几个方面探讨了多媒体技术在英语小学中的应用策略。

简介：摘要： 随着我国科技信息技术的飞速发展，不仅对我们的日常生活带来的新的体验，也为教育领域注入了新的活力。本文主要从优化教学氛围、更新教学模式、丰富教学内容三方面入手，简要分析多媒体教学在小学英语课堂教学中的应用。

简介：[摘要] 现如今，在新课程改革中，提倡合理、有效利用多媒体进行小学英语课堂教学，以提高小学英语课堂教学的效率与学习效率。对多媒体的运用过程也是教师学习、实践和创新的过程，将其客观、合理地运用于小学英语课堂教学，积极探索多媒体与小学英语课堂教学有效的融合方法，努力构建高效课堂，才是现代教师在教学活动中应有的观念。

简介：摘要:引导学生利用网络英语资源，通过信息技术在网上阅读和学习英语文章，完成相应的网上英语实践，提高学生的语文素养，利用信息技术挖掘网络英语资源，与课本教材相结合，使得英语教学内容变得更加丰富、全面。

简介：摘要：随着时代的变化，多媒体技术的改革创新和发展，逐渐走进英语课堂教学过程中，通过利用多媒体技术进行教学，一方面丰富了课堂教学内容，另一方面让英语课堂教学具有了活跃氛围，促进了学生对英语学习的积极性和兴趣，通过新媒体技术逼真的声音图像和动作，有利于学生为学生留下深刻的印象。一个活跃的课堂氛围有利于学生对英语知识的记忆，让学生主动爱上英语这门学科。有利于学校教师提高教学质量，实现为社会培养高质量人才的目标。

简介：

简介：

简介：摘要： 当今时代是信息技术急速发展的时代，多媒体技术作为信息技术的重要产物广泛而普遍的应用于教育教学领域，其对于教师课堂教学质量和效率的提升，对于学生学习兴趣的激发均具有重要的价值和意义。与此同时，英语作为全球通用语言之一，也开始成为人才竞争的重要组成部分。为小学生英语水平和能力提升的长远计，切实发挥多媒体技术在小学英语课堂教学中的作用尤为重要。笔者从多媒体技术在小学英语课堂教学中应用的必要性出发，根据学生的现实情况切实提出推动和提升小学英语课堂教学中多媒体技术应用的相关举措，以期为小学生的英语学习和教师的英语教学提供强有力的策略支撑和方法保证。

简介：摘要：随着社会的进步，社会更渴求全面发展的优秀人才，所以，在教育改革中相关部门要求学校将多媒体教学模式引入课堂，多媒体中的信息技术引用到初中课堂上可以大大的提升目前初中的英语教学质量。因此，英语课堂要想改变现在的状况引进多媒体教学是十分必要的，当然在引进多媒体教学的过程中，初中英语教师还应该积极的寻找多媒体教学对英语课堂的重要的作用，从而选择合适的多媒体教学方式，以改进目前的英语教学中存在的问题，基于此，本文将对初中英语课堂教学中多媒体课件的应用进行一个深入的分析。

简介：

简介：摘要：随着现代教学手段与英语教学改革的发展与深入，计算机多媒体课件越来越广泛地被应用于英语课堂教学。客观地说，多媒体课件在英语教学中，以其不可比拟的优势，丰富了教学内容，精彩了课堂，激发了学生的兴趣，提高了教学内容的可信度。但是，目前不少英语教师在使用多媒体课件的过程中陷入了误区，影响了教师基本教学素质的提高，降低了多媒体课件在教学中的声誉，弱化了教学目标。本文就多媒体课件使用之误区进行简要论述。

简介：【 摘要 】 当前，信息技术快速发展也使得多媒体技术发展不断成熟，在教学中也得了广泛的应用。在多媒体中，因为课件能够图文并茂 , 声像俱备，更加生动和活泼，弥补了传统英语教学的不足，更快地实现了教学信息的传递，显著提高了教学质量和水平。在本文中，主要是分析了使用多媒体技术提高初中英语课堂教学的效果，希望给相关研究提供参考，促进英语教学水平的提高。