简介：美国作家威廉·福克纳的《喧哗与骚动》(TheSoundandtheFury,1929):源出莎士比亚悲剧《麦克贝恩》。主人公麦克贝思受女妖蛊惑,为了满足自己的野心,谋杀了苏格兰国王,篡夺了王位,但内心却从此因为罪恶感和恐惧而不得安宁,生活对他成了一种折磨。他感叹道:“生命如痴人说梦,充满了喧哗与骚动,却没有任何意义。”福克纳对人类社会中的的残忍与暴力持悲观态度。他在这部作品里,描写了一个象征旧秩序的美国南方贵族家庭的没落。英国作家萨默塞特·毛姆的《禚饼与麦酒》(CakesandAle,1930):糕饼与麦酒是家常饮食,泛指物质享受。莎士比亚的喜剧《第十二夜》中,女主人的管家责骂喝醉酒胡闹的无赖贵族托比爵士,托比反问管家:你是不是以为你德行好,别人就都该放弃糕饼和麦酒了?毛姆的这部小说辛辣地讽刺了英国时髦文学界的

简介：本文对百部英美文学名著译著的词语（主要是习语）汉译情况进行了究尽式的调查，揭示了若干汉译失当与舛误，具体讨论了若干实例。

简介：《母亲》《母亲》是前苏联作家高尔基(1868-1936)的长篇小说,一部具有划时代意义的世界文学名著。一.新的题材《母亲》第一次深刻地展现了马克思主义政党所领导的工人阶级的革命斗争,反映了工人运动从自发到自觉的发展过程。小说具体地描写了帝俄时代工人遭受剥削压迫的苦难生活和恶劣环境;记叙了工人群众通过学习革命理论懂得了资

简介：文学名著没有最终的定本,文学名著复译是有其必要性的.这是由语言的发展、文化的发展、文学名著的自身特征、转译本的缺陷和译者理解的历史局限性等因素决定的.目前的复译现象主要有两种情况:历时性复译和共时性复译.这两种情况下的复译都是值得肯定的.

简介：<正>汇校同一著述在各个印本中的差异,总成一个完备的系统的带有版本变迁全貌的本子,称之为“汇校本”。古已有之,如《诗经》、《红楼梦》等都有不同年代的多种汇校而成的版本研究成果。将汇校引入中国新文学研究,是近十多年才充分引起高度重视的科研项目。

简介：新课标明确提出,在高中阶段侧重对学生英语语用能力的培养,提高学生的人文素质,这是完全符合新世纪外语教学改革的实际的.文学欣赏课的开设是我国中学英语教学改革的发展趋势,必将加快我国英语教学的改革步伐,真正实现通过英语课程促进学生的全面发展的目的.

简介：<正>2003年,许多省市对课外文学名著的阅读做了很好的考查,出现了一些新题型。一、选择题[考题1]下列故事不是《三国演义》中的一项是:()A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄(2003年哈尔滨中考题)

简介：摘要：培养学生的阅读习惯，提升学生的阅读能力是小学语文教育中至关重要的环节，而语文教师又被赋予了一个新的身份—阅读导师，阅读是学生拓展眼界，让自己的内心世界变得更加丰盈的最佳手段，而文学名著正是这样一座珍贵的文化宝藏。因此小学语文教师应充当学生阅读道路上的引路人，基于此，本文以《草房子》为例，深入分析和探究了语文教师的具体阅读指导策略。

简介：情节结构是叙事文学的基础,也是把握作品内容、理解作品主题思想的重要因素。本文分析了欧美文学名著情节结构的四种类型,对读者了解欧美文学名著的情节结构类型有一定参考价值。

简介：扇是我国传统民俗文化中最具代表性的器物之一，也广泛地出现在文学作品中。最突出的当是四大古典文学名著中关于扇的精彩描写，四部著作独具特色，堪称典范。

简介：据了解，文学名著在当今中学生群体里的阅读情况不容乐观。不少学生反映，高中三年下来，他们从未读过一本大部头文学名著。对于一些名家经典的了解，仅限于语文教材中所提到的那一些，他们知道托尔斯泰、莎士比亚、海明威。也知道《红楼梦》《悲惨世界》《十日谈》，却仅仅是把这些作为文学常识来识记的。经老师的大力倡导，有时甚至是硬性要求，

简介："有灯无月不娱人,有月无灯不算春。春到人间人似玉,灯烧月下月如银。满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神。不展芳尊开口笑,如何消得此良辰。"这是著名画家唐伯虎的一首元宵灯诗。许多古典文学名著都有描写元宵夜的灯火盛会。如《红楼梦》中"荣国府归省庆元宵",《水浒》中"宋江夜看小鳌山",《金瓶梅》中"佳人笑赏玩月楼",《西游记》中"金平府元宵观灯"等章回写得极为精彩。

简介：论文摘要赏析名著、了解文学作品，是学生吸取中国传统文化精髓，提升自身文化修养和人格魅力的重要途径，也是语文教学的重要内容。结合语文文学名著阅读的现状,积极探索名著阅读的教学方式和有效途径。

简介：<正>《外国文学名著辞典》(这是外国文学系列辞典的第一部,其他三部为《外国文学形象辞典》、《外国文学名家辞典》和《外国文学名词和术语辞典》)的出版是一件合乎时宜,适应现实需要的有意义的事。我国五四新文学运动的突起及其发展,都受到了外国文学的影响。作为五四文学传统的代表者鲁迅先生提出过“拿来主义”,他自己就是最能以宏大的气魄、正确的态度接受外国文学滋养的典范。但解放以后有一段相当长的时期,由于“左”的思潮干扰,外国文学的介绍没有受到应有的重视,翻译的作品不多,而且是限制在某种狭隘的框框之内,有所偏废。在那“史无前例”的时期,更是完全停顿了,形成了一种闭关锁国的局面。一直到粉碎“四人帮”以后,在十一届三中全会开放政策的指导和鼓舞下,才打

简介：的写情文字,因为它们是用琐屑的忆语写悼亡之情,《丛刊》中也写得清新淡雅

简介：我一直在思考管理学的一个问题。可能很多人会认为管理学是经济学的一个分支,但后来我发现进入管理学有很多路径。比如说,从前我们是从政治的路径进入管理学的;改革开放之后,从张维迎同志＂为钱证名＂之后,我们开始从经济学进入管理学,经济学由此成为如日中天的显学。但这种管理学是否能够成立呢？

简介：随着影视作品的不断发展,越来越多的热门IP被搬上影视舞台,人们在不断地更新对文学名著的认识的同时,也在不断地开始拾起书本,重新阅读文学名著.影视作品相较于文学名著而言,更像是由导演进行阅读理解之后的二度创作,让观众从导演的视角来审视作品.作品在二度创作之后,文字和剧情的视觉化,让观众的审美区间变得更大,观众年龄层变得更加丰富,极大程度上加强了文学名著的传播.越来越多的文学作品被改编为影视作品,题材丰富、类型多样,其中不乏许多文学名著,文学作品与电影、电视剧之间形成了一种良性互动,文学作品作为影视从业者的一种有力的创作手段,为当代的影视作品提供了创作源泉,而一部成功的文学改编影视作品也将原著带到人们视线当中,煥发生命力.

简介：依据《语文课程标准》对中学生课外阅读目标提出的要求，2007年高考福建卷首次增设了文学名著的阅读考查题，2008年的江苏高考考卷中也增设了“加试题”，将文学铝著阅读列入考试范围，旨在引导学生重视优秀文化遗产，加深学生人文积淀，全面提高其文化素养。

简介：评点是一种富有中国特色的文学批评样式，文学名著评点的汇辑、汇刻，明清以来久盛不衰，具有重要的文献价值、理论价值与传播价值。凤凰出版社“古代文学名著汇评丛刊”，复旦大学黄霖、陈维昭、周兴陆三位教授主编，涵盖从《诗经》《楚辞》《文选》一类文学经典，到陶渊明、杜甫、韩愈、柳宗元、苏轼、归有光等诗文别集，再到《西厢记》、《琵琶记》、《牡丹亭》等戏曲名著，将历代文学名著的评点有系统地进行搜辑与整理，力求穷尽当下所存的评本，尤其是国内外各大图书馆的孤本、罕见本，从而将前后不同时代、具有不同思想品格、艺术趣味的批评家的观点汇集在一起，融会群言，以见出不同时代的哲学观念、学术思想、文学观念之异同与演进。

简介：依据《语文课程标准》对中学生课外阅读目标提出的要求，2007年高考福建卷首次增设了文学名著的阅读考查题，2008年的江苏高考考卷中也增设了“加试题”，将文学名著阅读列入考试范围，旨在引导学生重视优秀文化遗产，加深学生人文积淀，全面提高其文化素养。