简介：内容摘要：众所周知，良好的英语环境，既有利于提高学生的英语听力水平，也有利于培养学生用英语进行思维的习惯，这也符合语言教学的最终目的——用目标语言进行交流。本文提倡在初中的英语课堂里用纯英文教学，为学生创造英语学习的语言环境和用英语交流的平台。文中分三大部分进行阐述：一是纯英语教学应用于初中英语课堂的优势；二是纯英文授课需要注意的几个要点；三是纯英文教学可能会遇到的困难和解决措施。

简介：    摘要：在日新月异的科学技术进步下，开展全英文教学是高等教育发展的趋势，针对这一点本文主要介绍了《能源管理》这门专业课的教学特点、教学方式进行探讨，实现从培养偏技术型、应用型人才到工程实践能力强、创新能力强、具备管理能力的有国际竞争力的高素质复合型人才转变。

简介：摘要：随着我国社会的发展、经济的进步，英语在各阶段教育中的重要性已不言而喻。英语教学在小学阶段受到的重视，是小学教学观念的一大进步。然而随之而来的问题是小学英语教学究竟应该用英文还是用中文，无论是从英语教学的课堂效果考虑还是从英语教学的长远作用考虑，小学英语教师都要针对这个问题多作探讨。本文将围绕中文教学与英文教学的优缺点分析，探讨课堂教学的语言选择，最终得出小学英语应当结合中文与英文进行双语教学的结论。

简介：目前国内外探讨学生动机的文章及研究很多,但大多数的研究强调动机的分类及动机对学生学习成绩的影响方面,本文探讨了动机的能动性,并且对影响学生学习动机的课堂因素,即教师层面、材料层面、方法、课堂气氛及考试进行了探讨和分析,并对如何提高外语学生的学习动机提出了建议。

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简介：英语作为一种重要的国际语言引起了中国教育界越来越多的重视。在各种英语考试中许多大学生获得高分,然而其实际语言交流能力却与考分大相径庭。作者采访了部分留学生,结果表明:中国学生英语发展不均衡主要是以往学习经历所致,中国的英语课堂缺少学生的真正参与。据此,作者在理论上探讨了语言输入、教学互动对语言习得的影响,强调了教师话语对调动学生参与课堂活动的重要性。根据实践经验,作者提出了创造课堂交流气氛,加强教学互动的具体建议。

简介：本文以个案研究为基础,即通过观摩一节思维教学课,简要阐述将思维教学融于英语语言课堂教学的过程。同时结合中国英语教学课堂的实际,探讨了思维教学对教学能力和课堂氛围的积极影响;分析了在中国英语教学课堂推行思维教学可能遇到的主要问题并对存在的问题提出了尝试性的解决办法。

简介：目前英语已经成为主流科技语言,而卫生毒理学既有基础实验知识,又包括评价管理政策等内容,需要遵循国际通用标准及具有国际视野。因而,进行卫生毒理学全英文教学有其现实必要性。随着教师和学生英文能力的提高,在高校开展全英文教学也已经具备实行条件。我们已经开展数年的卫生毒理学全英文教学,本文就其中发现的问题进行总结并提出初步意见,希望有助于开展卫生毒理学全英文教学,培养有国际竞争力的高素质人才。

简介：摘 要： 本研究旨在探索现代隧道结构理论全英文教学实践模式，以提高隧道工程课程的教学效果和学生的学习成果。采用跨学科教学、实践导向、国际合作和创新教学等方法，为学生提供了一种全面、多样化和互动性强的学习环境。首先，跨学科教学是本研究的核心特点之一。通过将土木工程、地质学、工程力学等多个学科融合在一起，学生能够全面理解隧道工程的各个方面。这种跨学科的教学方法不仅有助于学生建立系统的知识框架，还能够培养他们的综合分析和问题解决能力。其次，实践导向是该研究的重要组成部分。学生将参与实地考察、模拟项目和案例研究等实践活动，将所学的理论知识应用于实际工程实践中。这种实践导向的教学方法可以提高学生的实际操作能力和团队合作能力，使他们在面对真实工程问题时能够做出准确的决策。通过与国际著名大学和研究机构进行国际合作，学生能够接触到来自不同国家和地区的专家和学者的知识和经验。这种国际合作不仅能够拓宽学生的国际视野，还能够培养他们的跨文化交流和合作能力。最后，创新教学是本研究的一个重要方面。通过引入现实案例研究、先进技术和互动式教学工具，学生的学习体验得到了极大的提升。学生可以通过模拟软件和虚拟现实技术等先进工具进行实践操作，从而更好地理解和应用隧道结构理论。

简介：摘要随着我国高等教育国际化趋势的发展，越来越多的高校开始招收留学生。其中，临床医学专业是最受来华留学生欢迎的本科专业，依据留学生的实际情况，目前大多高校采用全英文教学模式，可通过提升教师的业务能力和英文水平、制定完整的留学生临床医学专业培养方案、选取合适的教材、采用先进的教学方法和教学手段、提高生源质量、严格教学管理及申报国家精品课程等方法提高留学生全英文教学质量。

简介：摘要：随着自由贸易试验区的在海南的设立，海南将逐渐打造为新时代全面深化改革开放新标杆中的标杆，逐步成为展示中国风范、中国气派、中国形象的重要窗口。在全面开放的背景下，对中英双语的掌握也提出了较高的要求，英语教学越来越呈现出低龄化、交际化的特点。许多家长开始重视学龄前儿童的英语教学，对外教表现出明显的偏好，但一味地追求纯外教教学忽视中教老师的作用同样不利于幼儿英语的学习。本文针对幼儿英语教学行业外教教学与中教教学的利弊以及存在的问题进行分析，并具体介绍了中外教结合的教学方法在幼儿英语教学中的运用。

简介：摘要医学遗传学是医学本科留学生的必修课程。针对昆明医科大学当前医学遗传学全英文教学中存在的问题，结合教学实践，全英文试讲、教师自身不断学习和重视学生自身特点是全英文教学关注的重要方向。

简介：本文讨论了在大学英语听力教学中教授会话含义理解的可行性和有效性。在教学实验中,研究者通过教授基本的语言学理论特别是会话含义理论的相关知识,改革传统听力教学模式,优化课堂教学结构和互动架构。研究表明,学生在掌握相应的会话含义理论之后,经过有指导的学习实践,成功地掌握了教材中听力会话的基本结构以及会话含义的推导过程,进而实现对篇章的理解。因此,在大学英语听力教学中教授会话含义,可以促进学生听力能力的提高。

简介：摘要：中小学的英语教学工作中，需要重视对学生核心素养的培养，针对教育方法进行优化。本文分析中小学英语教育方法的常见问题，之后提出优化中小学英语教育的建议，帮助英语教师使用更多、更灵活的教学方法开展教育工作，满足英语教育的需求，实现对学生核心素养的培养。

简介：激发性和探测性的课堂提问能加强学生的课堂学习,能使以前被动学习的学生积极投入,同时能使教师了解和把握学生的技能水平,从而做到因材施教。本文通过对医学专业研究生英语学习现状的分析,介绍本人在大学英语课文教学中所使用的方法。在课文教学课堂上,本人提出很多有关课文教学不同阶段的问题,让学生回答。它们包括:课文前热身问题,限时阅读理解问题,有关词与句的问题以及课文分析问题。这些问题能刺激学生积极思维,训练学生口语交际能力并加强学生分析,概括和推理的语言交际能力。

简介：【内容摘要】 英语课堂教学应当以“德育”为本。道德修养一直是教育教学的核心素养。教育教学应该围绕着“德育”来进行。英语学科作为高中科学文化基础知识的一个重要组成部分，是德育工作的重要载体。英语教学的形式丰富多样，通过“听英文歌，学英文句”的课堂教学模式去渗透“德育”是一种寓教于乐、以人为本的现代科学教学法。

简介：英语教学是多元化的，英语故事在英语教学中有着不可忽视的作用。本文探讨了故事的分类，故事的选材。如何把故事迎用于教学等方面的问题。

简介：近年来,随着电脑热的出现,计算机越来越普及化。作为学习打字、计算机键盘操作的基础——英文打字技能,越来越在中等职业教育中受到关注。作为一门以培养键盘操作技能为最主要目的的英文打字,如何使学生的打字准确率与速度达到较完美的统一,就此,谈谈自己的看法。一、加强培养学生的“盲打”习惯俗话说,习惯成自然。“盲打”是英文打字的

简介：〔摘要〕传统英语课堂教学过于注重语言知识传授，忽视语言实践，学习途径和教学评价形式单一，没有调动学生参与、体验、交流，不利于学生个性的全面发展。本文主要介绍一种新的教学方式———开放式教学。