简介：艺术生文化基础相对薄弱，加之努力不够、方法不当等原因的制约，导致难以考取理想大学。因此，指宁艺术生作文显得非常重要。如何激发他们的写作兴趣和欲望，提高其写作能力，是一线高中语文教师在教学中应该进一步探究的问题。

简介：本文从探讨艺术类人才文化素质培养的重要意义出发,详细阐述了该类人才文化素质培养工作的重要性和重要地位。接着笔者又深入分析了当前我国艺术类人才文化素质培养中的问题所在。最后,结合自身多年工作研究经验,笔者提出了相应的完善性策略。

简介：语音教学是中职英语教学的基础和重要环节。然而,艺术类中职学生语音水平低,程度参差不齐;《大纲》规定课时少,教师左右为难。必须结合艺术类中职学生的特点,从强化语音基础、培养语感和激发兴趣入手,循序渐进、分类教学,改进方法;利用有限课时,拓展延伸时空,以解决艺术类中职英语语音教学中存在问题。

简介：摘要钢琴作为艺考音乐教育专业的必考科目，老师们一直在探索着如何用两三年时间让学生更好地掌握钢琴演奏技巧并具备一定的演奏能力，以适应艺考音乐教育专业钢琴考试的需要。钢琴教学是一个发展性课题，还有很大空间去挖掘，对于钢琴教师来说，探索好的教学方法，从而有效地提高学生的演奏技巧和演奏水平，是一个极其重要的问题。本文分析了教师在钢琴教学过程中存在的一些现象，从而解决问题，提高教学效率和质量。

简介：艺术教育是素质教育的重要组成部分,是学校实施美育的重要途径和内容。在当前高等教育教学改革的形势下,大力发展艺术教育已经成为人们的共识。全国非艺术类普通高校将艺术素质教育的课程列入教学计划之内,开设了公共艺术类选修课。公共艺术类选修课在发展中面临了较为明显的瓶颈问题,文章从管理、师资、学生、评估几个层面提出了相应的解决对策,以帮助公共艺术类选修课发挥功效。

简介：与普通高校大学生相比,艺术类高校大学生有其独有的特点。本文将其特点与实际相结合,针对在口语交际能力培养中存在的具体问题,尝试性地提出解决策略,旨在提高艺术类高校学生的口语交际能力。

简介：一、省级统考和省级联考有什么区别？答：2014年我省普通高校艺术类美术、音乐、舞蹈、表演、书法学五类专业的专业考试工作，由省招生考试管理中心统一组织实施，简称“省级统考”，即所有报考普通高校艺术类美术、音乐、舞蹈、表演、书法学类各专业的考生，均须参加全省统一组织的专业考试。

简介：随着《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的发布,艺术类特别是音乐教育问题又一次得到了社会广泛的关注。本人旨在通过对《意见》的解读,发现艺术类高等教育中存在的问题,探索教育模式、教育方法的新模式,使艺术教育符合社会经济文化的发展要求,培养适应社会的复合型人才。

简介：艺术类师范生专业实践基地的建设是艺术类大学生创新创业的一次实践旨在实践中检验学生的自主能力，教学过程中锻炼和培养学生的理论和实践结合的能力对于当今大学生就业创业有着极大的现实意义和促进作用，本文以创办艺术类师范生专业实践基地为载体，进一步研究当前艺术类师范生自主创业的问题。

简介：随着我国教育事业的不断发展和改革,我国高校艺术类舞蹈教育快速普及。新型教学模式和教学方法为高校的舞蹈教学带来了生机与活力。本文对我国传统高校艺术类舞蹈教学现状进行分析,并且在此基础上提出了几点有意义的建议和改进措施,以望对我国高校艺术类舞蹈教学的发展提供帮助。

简介：对当下艺术类大学生实践创新能力的内涵、现状、影响艺术类大学生实践创新能力的原因、如何提升艺术类大学生实践创新能力等方面进行了一系列探索,并提出了几点可行性建议。

简介：随着我国经济的不断发展，人们的文化生活日益开始丰富，在这种背景下，高等院校艺术类成为教育的重头戏，而其教材的出版，也呈现繁荣局面。在此过程中，书籍在设计上进步很大，但一些亟待改善的问题依然存在。而为读者的阅读提供舒适与方便，同时还要满足师生教与学的需要，合理利用资源与成本等方面，这是从根本上设计高校教材书籍时需要充分考虑的因素。

简介：摘要院本文从艺术类高校质量监控的传统形式出发，分析了当前艺术类高校教学质量监控体系存在的问题，并根据艺术类学校的特点，针对艺术类院校教学监控体系中存在的问题提出了对策。

简介：独立学院艺术类大学生有着独特的思维方式、个性特征。现如今，艺术类学生的英语教学状况已经成为英语教师面临的一大问题。笔者通过个案调查的方式，研究了独立学院艺术类学生英语教学的现状并提出了改进教学的相应对策。

简介：编者按：人脑功能和人工智能的比较研究，是思维科学的一个重大课题，、作者在此文中对此课题做出独立的比较系统的探讨，是一件有意义的工作。由于对人脑智能和人工智能的人类认识日新月异，本文有些提法是否能完全概括已知的事实，或提法本身是否真确，大家都可作进一步的探索。这个课题重大而内容广阔，对同一问题有不同答案亦属必然，欢迎读者以此标题向本刊投稿。

简介：《人工智能》课程是计算机等专业的重要课程之一，其具有涉及面广、知识点多、内容抽象、理论性强、需要较好的数学基础和较强的逻辑思维判断能力等特点，如何克服这些问题，达到教好以及使学生掌握好这门课程，经过多年对该课程的教学，谈谈个人的经验和体会。

简介：摘要随着艺术类院校招生门槛的进一步降低，大量英语基础较差的学生进入艺术类院校，使艺术类院校的公共课英语教学存在着英语基础差、学生学习动力不足等问题，使得艺术类大学生英语学习面临着极大的困难。本文尝试提出几条对策，以期对提高艺术类院校大学英语的教学效果有所帮助。

简介：艺术类大学生的就业意识水平较强,但是就业准备不够充分,就业动机主体意识较强,就业信心不足,就业评价不够全面.因此,提高大学生就业意识和推动高校就业工作,要培养学生的就业意识,应注重培养大学生的集体和社会责任感,准确定位自己,提高自身能力,增加就业信心,引导艺术类大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观.

简介：随着教育体系的变革发展,高职院校艺术类学生的数量不断增多,就业问题成为摆在当前艺术类大学生面前的重要难题。针对当前高职院校艺术生的就业现状,要求以提升学生的专业技能为教学重点,不断提升学生的自身水平,保证学生在严峻的就业压力下有立足之地。提升学生的专业知识技能对提升就业竞争力有关键性的作用。本文将从当前高职艺术生就业现状为研究点,对如何提升学生的专业技能,提高就业竞争力进行系统的分析探究。

简介：随着中国经济的持续、健康、稳定增长,文化艺术将会大繁荣,社会将需要更多的艺术人才,高素质技能型应用人才的培养势在必行。如何建立良好的教学框架体系,优化课程结构,成为培养工作能否落到实处的关键。艺术类高职院校一定要把握机遇,针对市场需求,尽快制订相应的人才培养方案,培养复合型人才。