简介：摘要如今，对学生进行德育教育势在必行。在数学教学中渗透德育教育，充分利用数学的学科特点，挖掘数学教材中所蕴含的德育因素，最终达到德育、智育的双重教育目的。

简介：摘要德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是提高体育教学质量的重要环节，也是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能培养学生的爱国主义和集体主义精神，而且能锻炼学生的意志，培养学生服从领导、遵规守纪、机智诚信、积极进取的心理品质。因此，教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、意志、行为和个性等特征，研究其特点和规律，把握好时机和方法，把德育工作渗透到体育教学实践中的各个环节。

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简介：摘要小学教学大纲明确规定“要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，具有社会主义责任感，努力为人民服务。要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”这些要求充分说明作为基础学科的数学也必须重视德育教育。

简介：摘要体育是小学的一门重要学科，体育学科不同于其他学科，体育学科以室外活动为主，教师与学生的接触更为直接、更为频繁，有更多进行交流与交际的机会，这在渗透德育教育方面具有独特的优势。作为一名小学体育教师，不仅要成为塑造人类形体美的“工程师”，而且也要成为塑造人类灵魂美的“工程师”，让学生获得体育知识与技能、道德水平等多方面的发展与提高。笔者现结合具体的教学实践对小学体育教学中德育教育的渗透浅谈几点体会。

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简介：摘要在日常的体育教学中，把握当代少年儿童的个性心理特征和思想品德状况，创造性地探索思想品德教育的策略、技巧和方法，有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育和道德行为习惯的引领，就显得尤为重要。

简介：摘要当前，以素质教育为核心的教育改革正在不断深入和发展，德育工作越来越受到人们瞩目。而如何把德育工作落到实处，如何把德育渗透在语文教学过程中，如何把德育工作开展得有声有色，也受到了方方面面的关注。为此，本文根据课标的要求，对培养学生环保意识、增强学生爱国情感、树立严谨谦虚上进的态度等方面进行了探讨。

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简介：摘要加强对学生的思想品德教育是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节。在初中体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质，因此，体育教师要根据初中学生特点，遵循其规律，把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节。

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