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  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《小学科学》 2009年第5期
  • 机构:大自然以非常“有效”的方式利用自己的资源,自从地球上有生命出现以来,自然环境就充分回收利用自己的资源!其中两种最重要的被回收利用的物质是所有生物赖以生存的物质──水和土壤中的养分。
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  • 简介:摘要 : 对余热锅炉的维护工作当中,需要查看锅炉内部的气密性是否良好,如果在维护工作当中,发现有漏气、冒泡等问题,需要马上对闸门附近进行检查,对产生的故障问题进行及时的维护以及排除,如果无法修复的零件需要马上进行换新。要以一个周期为单位,对余热锅炉的安全阀进行有效的检测,通过手动放气或者是充水检测的方法,对余热锅炉的阀门运行状态进行分析。锅炉属于特种设备,本身的特性决定其安装和使用都要有严格的要求。 本文主要分析 自然循环余热锅炉的安装 措施。

  • 标签: 底吹炉 余热锅炉 安装
  • 简介:摘要:基于锅炉的调节任务根据运行经验提出,如何保证汽水品质合格。主要从提高给水品质,合理控制汽包加药,合理控制锅炉的排污量,以及定期检查汽水分离装置,旋风分离器波型板以及多孔板,由于运行过程中会存在一些问题,提出自己的见解。汽包是自然循环锅炉水汽循环的一个重要组成单元。汽包内的锅水加药、排污装置通过控制锅水含盐量来提高蒸汽品质。汽包是加热、蒸发过热三个过程的连接枢纽和大致分界点,具有一定的蓄热能力,能较快地适应外界负荷变化。

  • 标签: 自然循环 给水品质 控制加药 汽水分离装置 汽包结构
  • 简介:深禅师和明和尚这一日来到河边,正见一个渔人在收网,网一截一截地拉起来,那些入了网的鱼儿跳跃着,在夕阳的余晖中闪烁着银光。渔人看见两位出家人在一旁,不好意思地说:“罪过,罪过,在师傅们面前杀生。”明和尚闭目合什道:“你也是为了养家糊口呀,阿弥陀佛。”忽然有条鱼奋身一跃,像银箭一样射入水中,

  • 标签: 顺其自然 能力 阿弥陀佛 和尚 罪过
  • 简介:自然教学中,利用自然学具进行教学,不但形象直观,能够提高课堂教学效果,而且能够培养学生的观察、动手能力和语言表达能力以及想象能力和思维创造能力。因此,要求我们在自然教学中,必须充分发挥自然学具的作用,让学生在学具操作中形成能力

  • 标签: 培养学生 自然教学 制作学具 自然能 想象能力 思维创造能力
  • 简介:水是生命之源。水作为自然地理环境的重要组成要素,与大气、生物等要素密不可分。“地球上的水”这部分内容重在学习水体的运动及水体与其他自然要素的关系.而“自然界的水循环”是这部分内容的基础,同学们应重点掌握以下知识:

  • 标签: 水循环 自然界 例析 自然地理环境 组成要素 自然要素
  • 简介:循环经济,是指以可持续发展为导向而建立的,最大限度地利用废弃物,最小限度地利用天然资源,从而最大限度地减少地球环境负荷的一种社会经济发展模式。近几十年来,作为一种替代工业社会发展的新模式.在欧美等发达国家或地区得到很大发展,而且亦日益成为广大发展中国家或地区关注并开始移植的发展模式。对于围绕这种发展模式所建构的法律保障机制,我们统称之为循环经济法。循环经济法的产生和发展,其意义就在于追求人与自然的和谐。

  • 标签: 循环经济法 自然和谐 人与自然的和谐 经济发展模式 法律保障机制 社会发展
  • 简介:非能动技术在核电工程领域越来越受重视,文章列举了非能动自然循环在核电系统中的应用,对其在运行过程中可能存在的问题进行了分析。介绍了非能动自然循环可靠性分析目前的数学研究方法,并简要总结了这些方法的优缺点。最后展望了非能动自然循环的发展方向。由于非能动自然循环存在失效的可能,在系统运行过程中应对非能动自然循环物理过程失效及其可靠性予以足够重视和积极研究;为了确保系统运行的安全性,系统运行过程中要能动与非能动相互结合,同时选择精确模型,完善非能动可靠性分析方法,准确实现理论计算与实验验证。

  • 标签: 自然循环 非能动 可靠性 失效
  • 简介:循环经济是实现可持续发展战略的重要途径之一,是未来经济发展模式的必然选择。本文以淮河流域环境污染为引子,参照国内外发展循环经济的实践经验,论述了发展循环经济是实现人与自然和谐发展的必然抉择。

  • 标签: 循环经济 淮河流域 环境污染 环境保护
  • 简介:摘要:气化微油冷点火燃烧器采用的点火和燃烧技术主要表现在燃烧器采用自身燃烧少量燃料的直接点火燃烧过程时,燃烧形成的高温芯首先燃烧掉并点燃部分煤粉,然后,燃烧器利用这部分煤粉燃烧的二次燃烧过程和燃烧器自身燃烧后产生的同能量燃烧的部分残余燃烧热后,直接点火燃烧,进一步点燃更多这部分燃烧后残余的高温煤粉,使能量在点火和燃烧过程中逐步燃烧和放大,充分利用微油冷却炉实现锅炉直接点火和连续运行循环启动。

  • 标签: 自然循环锅炉 安装 气化微油点火 工艺
  • 简介:摘要锅炉燃烧时,其内部的化学反应过程十分复杂,锅炉实际运行中进行热态实验存在很多的局限性,比如工作量大、测量方法复杂、工况调整比较困难等,因此数值模拟己经成为国内外研究者常用的研究手段。本论文通过对某电厂正在运行的超高压自然循环汽包锅炉进行数值模拟,分析炉内空气动力场、温度场、烟气组分浓度、NOx浓度以及煤颗粒运动轨迹。再改变锅炉运行条件进行模拟分析,总结锅炉的最佳运行条件。这对工程应用具有重要价值,对我国建设资源节约型、环境友好型社会目标的实现具有重要意义。

  • 标签: 自然循环 汽包锅炉 燃烧模拟 运行优化
  • 简介:摘 要:针对云南能投曲靖发电有限公司DG1025/18.2-Ⅱ8 型自然循环锅炉停炉后汽包壁温差偏大的原因进行分析,认为其主要原因是机组滑停过程中除氧器水温偏低,停炉后汽包水位偏低、补水频繁等所致。对此,提出尽可能用辅汽及时投入除氧器加热装置、维持汽包较高水位前提下尽量减少补水次数的控制措施。采取这些措施后,停炉后汽包壁温差基本控制在正常范围。

  • 标签: 锅炉汽包 壁温差 原因 措施
  • 简介:摘要利用家用分体空调的室内机和室外机,搭建了氟泵驱动循环制冷系统实验台,对其运行特性进行了相关研究。实验结果表明当蒸发器和冷凝器的换热面积和室内外温度一定时,氟泵出口制冷剂压力随氟泵输入频率的减小而减小,而进口制冷剂压力基本不变;氟泵驱动循环的系统制冷量随氟泵输入频率的增加先增加后减小,室外温度为0℃时,系统最大制冷量为2194W;调节室内机的循环风量可以有效地调节氟泵循环系统的制冷量。

  • 标签: 氟泵 自然冷能 能效比 制冷量
  • 简介:摘要:经济的发展,社会的进步推动了我国综合国力的提升,也带动了电力行业发展的步伐。汽包结构由筒身和封头及内部装置等组成,筒身部分是由钢板卷焊而成的圆筒,封头是由钢板模压而成的,经加工后再与筒身部分焊成一体,通常在封头上留有椭圆形或圆形人孔,以备安装和检修之用。人孔门密封常采用内置式平面静密封的方式,在实际运行期间经常出现因人孔门密封不严而造成锅炉被迫停运的事件。本文主要对自然循环锅炉汽包密封面失效原因分析与对策做论述,详情如下。

  • 标签: 自然循环锅炉 汽包密封面 失效原因 对策
  • 简介:摘要:锅炉汽包水位调节不当,会造成两种水位事故。一是汽包充满水,也就是锅炉汽包高度超过了汽包的正常工作极限,造成了锅炉的蒸气负荷过大,汽温骤降,造成了水的冲击,造成了管路和汽轮机的损坏。二是汽包失水事故,是由于锅炉水位在保证锅炉正常运行的水平以下,蒸汽温度突然上升,使水冷壁不能充分冷却,造成管道过热和爆管。如果出现这种情况,可能会造成机组不按计划的停机,严重时会造成汽轮机及锅炉设备的严重损害。在机组正常启动、停机、运行期间,合理地进行合理的判断和分析,对机组安全运行起到了很好的预防作用,从而间接降低了电厂的生产成本。

  • 标签: 汽包水位 给水流量 蒸汽流量 典型工况 事故工况 自动
  • 简介:摘要:为了对学生的综合思维能力进行培养,高中地理教学成为了新课改教育的重要目标。从实际的角度来表述地理教学对学生综合思维能力的培养,还需要从学生自身的情况来说,但是在实际的高中地理教学之中,老师太过注重地理知识点的讲授,从而忽略了学生本身的认知能力,导致一整节课程下来,学生并没有学到太多东西,而高中地理知识包含了区域地理、人地协调、地理实践和综合思维能力,本文主要从高中地理教学现存的问题和怎样结合具体教学对学生综合思维能力培养进行探讨。

  • 标签: 高中地理 综合思维 方法策略
  • 简介:自然人的缔约能力状态不仅影响了对其所缔结的合同效力的评判,也涉及到对相关合同主体权益的保护问题.我国现行法律有关自然人缔约能力的规定过于简单、抽象,借鉴有关先进立法例的做法,完善我国的自然人缔约能力制度,应是完善合同法的重要内容.

  • 标签: 自然人 缔约能力 合同效力 未成年人 《合同法》 考察标准
  • 简介:学生典型的错解都是最贴近学生的知识“最近发展区”,也是发展探究能力的好素材。学生的思维要想得到不断生长,教师应在学生掌握知识点和方法的“最近发展区”加以点拨,才能实现最有效的思维生长,发展探究能力。因此引导学生对已经尝试过的解题过程、解题方法等数学学习行为进行反思,矫正,寻找试题中蕴含的规律,让学生对试题的认识上升到理性层面,数学思维的宽度、深度得以升华,解题探究能力自然提升。

  • 标签: 探究能力 生长 自然 “最近发展区” 贴近学生 数学思维
  • 简介:【摘要】在《义务教育英语课程标准》要求下,英语教学越来越注重学生的口语表达和口语交流能力的培养。低年级学生的口语交际能力的形成,源自于教师课堂上对学生阅读能力的培养。所以阅读能力的培养是当前英语教学形式下,迫切需要解决的重要课题。那么如何快速有效而又能轻松愉快地提高孩子的英语阅读能力呢?通过“Phonics”,即“自然拼读”来培养兴趣,让学生渐渐学会用自然拼读法来解决故事阅读中的生词,保持对阅读故事的兴趣和自信,提升孩子的英语阅读能力,是目前最方便有效的方法。由于自然拼读对于孩子的英语拼读、记忆、阅读能力的发展起到的巨大促进作用,下面结合实际谈谈个人看法。

  • 标签: phonics自然拼读 磨耳朵 拼读记忆 阅读能力
  • 简介:摘要:在幼儿教育过程中,自然表征是指幼儿通过感官、动作、语言等多种方式,对事物进行观察与认识,并将认识转化为相应语言或图像的一种认知形式。幼儿在观察事物时,所运用的视觉、听觉、触觉等感官都属于自然表征。因此,在幼儿园教育实践中,教师要对自然表征进行合理应用,充分发挥幼儿感官优势和情感优势。基于此,本文对幼儿自然表征能力培养措施进行分析与研究。

  • 标签: 幼儿 自然表征 能力培养 措施