简介：摘要目的探索自我护理行为干预模式对哮喘患者的影响。方法选取2014年5月到2015年5月来我院一种的哮喘患者300例，随机分为对照组和观察组，每组各150例。对照组患者给予传统的治疗护理模式即常规治疗和护理，观察组患者在对照组的基础上给予自我护理行为干预模式。干预3个月后，观察两组患者干预后哮喘疗效。结果观察组患者哮喘发作次数、住院次数、住院天数、平均急诊次数均显著低于对照组，观察组患者总遵医率显著高于对照组，差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论自我护理行为干预模式明显提高了哮喘患者的自我护理行为，提高了哮喘患者哮喘发作总控制率和疗效，在一定程度上改善了患者临床健康状况。自我护理行为干预模式可以在一定范围内推广。

简介：【摘要】目的 研究对维持性血液透析患者采取延续护理干预进行护理，对患者自我管理行为的影响。方法 选取本院维持性血液透析患者作为研究对象，例数合计74例，选取时间范围是2021．1月到2022.1月，将其依据随机数字表法分为两组，37例为一组。一组给予常规护理（称为：对照组），另一组采用延续护理干预模式（称为：观察组），对比两组患者经过不同护理方式后的自我管理行为评分。结果 观察组自我管理行为评分明显优于对照组，差异明显（P＜0.05）结论 在维持性血液透析患者护理中,采用延续性护理干预模式对患者进行护理,可以大幅度提高患者自我管理行为能力,具有很好的临床价值,值得推广。

简介：自我妨碍是一种自我保护性的归因策略.学生会有意无意地采取不努力等行为来妨碍自己的学业表现,这样在失败时避免对自己作缺乏能力的归因,以保护自我价值.自我妨碍行为的潜在认知机制是防御性的归因模式:这种归因的不确定性不仅使个体作相对消极的自我评价,而且使自我妨碍行为得以延续,针对自我妨碍者的这种认知特点,归因训练是一项有效的干预措施,教育者要对学生作自我提高的归因训练,在教育情景中要对学生的表现作出确定的评价反馈.

简介：

简介：【摘要】目的：探析学龄期儿童哮喘患儿实施居家自我护理行为干预的应用效果。方法：纳入80例学龄期儿童哮喘患儿，均于2022.01-2023.01期间收治，施以随机数字表法将其分为对照组及实验组（n=40），对照组施以常规干预，实验组施以居家自我护理行为干预，干预时间均为6个月，观察两组患儿自我护理能力改善情况。结果：干预前，两组患儿自我护理能力评分对比，差异无统计学意义，P＞0.05。干预后，较对照组，实验组患儿自我护理能力评分均较高，P＜0.05。结论：对学龄期儿童哮喘患儿实施居家自我护理行为干预可取得显著价值，可有效提升患儿自我管理能力，值得在临床大力推广。

简介：摘要目的评价居家自我护理行为干预模式在学龄期儿童哮喘管理中的应用效果。方法将2014年3月—2015年3月我院收治的96例学龄期儿童哮喘患者纳入本次研究，按随机数字表法分为两组，对照组48例给予一般护理方法，观察组48例给予居家自我护理行为干预模式，对比两组护理效果。结果在各项护理指标评分上，观察组均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组哮喘控制率（91.67%）明显高于对照组（66.67%），两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对于学龄期儿童哮喘患儿，实施居家自我护理行为干预模式效果显著，值得采纳及应用。

简介：摘要目的评价行为转变干预模式的应用对肺结核患者自我管理的影响，为肺结核患者护理工作提供参考。方法选择我院2018年3月-2019年6月收治的肺结核患者（n=90），采取行为转变干预，比较肺结核患者干预期间自我管理行为分布变化情况以及自我管理能力、效能评分状况。结果干预后对比干预前肺结核患者自我管理行为分布占比率以及自我管理能力、效能评分均明显提高，P<0.05。结论行为转变干预模式在提高肺结核患者自我管理能力方面效果显著，符合患者护理管理需求。

简介：【摘要】目的：观察肺结核患者接受行为转变干预模式与人性化护理干预联合应用对负性情绪与自我效能的影响。方法：在2020年1月-2021年12月期间开展本次研究，择取90例肺结核患者作为观察对象，利用数字表达法分成2个小组（对照组、观察组）。对照组接受一般护理，观察组接受行为转变干预联合人性化护理，对比两组抑郁自评分（SDS）、焦虑自评分（SAS）以及自我效能评分（GSES）。结果：干预前，两组肺结核患者的各项评分差异较小，无统计学意义（P＞0.05）；干预后，观察组SDS、SAS、GSES评分改善情况明显优于对照组，两组护理效果对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：行为转变干预模式与人性化护理干预的实施可促进肺结核患者病情尽快康复，消除了负性情绪的同时，强化患者的自我效能，具有值得推广的价值。

简介：

简介：【摘要】：目的：分析基于莱温守恒模式理论的护理干预对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者自我管理行为的影响。方法：选取2022年11月-2024年6月68例COPD患者，随机分组。对照组采取常规护理，观察组在对照组基础上加入莱温守恒模式理论的护理干预。比较两组各指标差异。结果：观察组各指标优于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：基于莱温守恒模式理论的护理干预的应用价值高，有助于减轻患者的负面情绪，提高患者的自我效能，促使患者做好自我管理，改善其生活质量，可推广应用。

简介：目的探讨提高患者自我管理的护理干预对维持性血液透析（MHD）患者生活质量的影响。方法对80例MHD患者．实施针对提高自我管理能力的护理干预，比较患者干预前后的自我管理能力和健康相关生活质量（HRQOL）的差异。结果干预后患者的自我管理水平的综合得分平均提高了12．8％，平均躯体健康指数、心理健康指数和生活质量指数，均显著提高（P〈0．05）。结论提高患者自我管理能力的干预，能够有效改善MHD患者的自我管理行为，提高其生活质量。

简介：摘要：目的：分析居家自我护理行为干预模式在学龄期儿童过敏性鼻炎管理中的护理效果。方法：选取2021年1月到2022年1月入院治疗的93例患有过敏性鼻炎的儿童病例，将这93名儿童分为两组，即观察组和对照组，对于对照组，采取常规护理模式；对于观察组，采用居家自我护理行为干预模式。结果：对比两组患有过敏性鼻炎的儿童护理效果，观察组护理效果更佳，P＜0.05。结论：在学龄期儿童过敏性鼻炎护理工作中，需要将适量的药物治疗和居家自我护理行为干预模式相结合，以此促进儿童康复，维护儿童的身体健康。

简介：【摘要】 目的： 探讨针对性护理干预对结肠造口患者自我护理能力和健康行为的影响。 方法： 选择我院于 2014 年 1 月 -2017 年 12 月收治的结肠造口患者 40 例作为研究对象，随机分为两组，对照组（ 20 例，采用常规护理干预），观察组（ 20 例，在常规护理基础上，采用针对性护理干预），收集分析两组患者的自我护理能力评分和健康行为评分。 结果： 观察组患者的自我护理能力评分和健康行为 评分均明显高于对照组， 差异均有统计学意义 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 对结肠造口患者采用针对性护理干预，能够有效提高患者的自我护理能力，改善患者的健康行为，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要目的研究和分析行为护理干预在抑郁症患者自我护理能力和生存质量提高中的作用。方法取我院2016年3月-2017年3月收治的抑郁症患者76例作为研究对象，随机分成对照组和研究组各38组。对照组给予常规护理方法，研究组给予行为护理干预，治疗时间5周，对比两组患者自我护理能力评分和生存质量评分。结果研究组在自我护理能力各项评分以及生存质量各项评分上，均优于对照组，数据差异具有统计学意义（p<0.05）。结论行为护理干预对抑郁症患者自我护理能力和生存质提高具有积极作用，可以在治疗中推广使用。

简介：

简介：摘要目的探讨ESPCS护理干预模式对冠状动脉性心脏病患者自我管理行为的影响。方法选择在我院收治的冠状动脉性心脏病患者60例，随机分成对照组与观察组各30例，两组患者入院后均给予心血管科常规护理，观察组以讲解、模拟、练习、沟通及支持（ESPCS）模式实施护理干预。观察两组在不同模式干预4周后患者自我疾病管理情况比较。结果观察组ESPCS护理干预后患者自我疾病管理行为量行为量表（CSMS）中日常生活、情绪及疾病医学维度评分均明显高于对照组（P<0.05）。结论ESPCS模式护理干预的实施，可提高冠状动脉性心脏病患者的自我管理水平，促进疾病的预防与控制。

简介：摘要：目的：探究基于健康行为互动模式的护理干预对女性肺癌患者自我管理和负性情绪的影响。方法：选我院2021.01~2023.10期间98例女性肺癌患者，以随机数字表法分为对照组、观察组，各49例，分别实施常规护理、基于健康行为互动模式联合常规护理，比较两组护理前后自我管理能力及负性情绪。结果：护理后两组我管理能力量表（ESCA）评分均升高，且观察组高于对照组，两组焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分均下降，且观察组均低于对照组（P<0.05）。结论：对女性肺癌患者实施基于健康行为互动模式的护理干预，可提升其自我管理能力，改善其负性情绪。

简介：摘要：中职生群体中存有一定比例的自我伤害行为现象，本文旨在探讨中职生自我伤害行为的预防与干预对策。知其然应知其所以然，才能有的放矢，所以同时也探讨了中职生发生自我伤害行为的影响因素，希望能够为中职校同行更为合理专业地对中职生自我伤害行为的预防与干预对策提供借鉴。

简介：摘要目的探究延续性护理干预对高血压患者自我护理能力及健康行为的影响。方法对对照组患者采取常规健康教育，对观察组患者在对照组的基础上采取延续性护理措施。结果干预后对照组患者的健康行为、自我护理能力明显不如采用延续性护理措施的观察组。结论对高血压患者采取延续性护理干预措施，可使得患者的自我护理能力得到有效提高，患者的健康行为得到改善，在临床上具有一定的推广意义

简介：摘要目的观察分析延续护理对高血压患者自我护理能力和健康行为的影响。方法选择我院2017年2月-2018年12月收治的140例高血压患者作为研究对象，随机分为延续组和对照组，每组70例。对照组患者应用常规的出院指导，延续组患者应用延续护理随访模式，观察比较两组患者出院前后自我护理能力及健康行为评分。结果出院前，两组患者自我护理能力评分均无明显比较差异（P＞0.05）；出院3个月后，延续组评分显著高于对照组（P＜0.05）。出院前，两组患者健康行为评分均无明显比较差异（P＞0.05）；出院3个月后，观察组评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论延续护理措施可以显著提高高血压患者自我护理能力和健康行为，值得临床进行大力的推广。