简介：【摘要】目的：本研究旨在评价叙事护理培训在规培护士临床反思与自我成长中的作用，为护理教育和实践提供参考和指导。方法：研究选取我院的规培护士200名，随机分为干预组和对照组，每组100名。干预组在常规院内培训基础上实施基于ADDIE模式的叙事护理培训方案，包括8次培训，内容涵盖叙事护理的起源、核心技术等，采用互动式教学和实践体验练习。对照组仅接受常规院内培训。使用医学叙事能力量表和护士人文关怀品质量表评估培训效果，并进行统计学分析。结果：干预后，干预组护士的医学叙事能力量表评分从72.5±8.3提高至85.2±6.7，对照组从73.1±7.8提高至76.4±6.9，干预组提升更显著（P<0.001）。干预组人文关怀品质量表评分从78.3±7.2提高至89.6±5.9，对照组从79.1±6.5提高至80.5±7.1，干预组评分高于对照组（P<0.001）。结论：叙事护理培训能显著提高规培护士的医学叙事能力和人文关怀品质，促进其临床反思与自我成长，对提升护理质量和患者满意度具有重要意义。

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简介：【摘要】目的：探究微型护理培训模式在ICU专科护理培训的应用效果。方法：研究以ICU为试点，2023年1月至2024年1 月ICU在职时间2年以上护理人员39名，开展微型护理培训模式，评估培训成绩与临证水平。结果：微型护理培训后考核成绩高于培训前（P<0.01）；应急能力、抗压能力与批判性思维评分均高于培训前（P均<0.05）。结论：微型护理培训模式可在短期内提升ICU专科护理人员培训效果，提高临证水平。

简介：【摘要】 目的 探讨专业技能和知识培训对消毒供应室护理人员自我防护和工作效率的影响。方法 从2023年3月到2023年12月我院消毒供应室的护理人员中随机择取12人作为此项研究的对象，对她们进行专业技能和知识培训，比较12名研究对象培训前后的自我防护意识和工作效率。结果 12名护理人员接受培训后，出现职业暴露的风险明显降低，工作效率提高。结论 消毒供应室护理人员接受专业技能和知识培训后自我防护能力得到明显改善，护理工作的质量和效率提高。

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简介：随着现代生活节奏的加快，人们越来越多地面临脊柱健康问题。长时间坐在电脑前工作、低头看手机、不良的睡眠习惯等，都可能对我们的脊柱造成慢性损伤。脊柱，作为支撑人体结构的中心，其健康状况直接影响到我们的行动能力和生活质量。然而，许多人对如何正确护理脊柱知之甚少。本文将为您提供一系列在家就能实施的脊柱护理方法，从了解脊柱的基本结构与功能，到掌握日常保健技巧，再到培养有益于脊柱健康的生活习惯，旨在帮助您预防脊柱疾病，维护脊柱健康，让您的生活更加灵活自如。

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