简介:[ 摘要 ] 现在的小学数学的教学工作,忽视了数学知识与生活实践的结合。本文将结合西师小学数学教材,进一步探讨如何在小学数学教育中,更好的实施“生活数学”教育,培养自主创新能力。我们在实际的小学教学中,首先应当“返璞归真”,培养学生从生活中发现数学问题的能力。数学思维是一种重新认识和理解世界的方式。在这个过程中,需要教师首先去观察和总结生活中出现的数学思维,然后再用寓教于乐的方式。要重点关注学生数学思维的培养。最后要锻炼学生运用数学知识解决生活中问题的能力。
简介:摘要:随着教育改革的发展推进,多种多样的创新型教学模式被提出使用,并在教育界得到了良好的反馈,目前,就初中英语教学状况来看,如何采用创新型的教学方式,全面提高初中生学习英语的效率和质量,是目前初中英语教师所面临的重大难题,其中,为更好调动学生的自主学习兴趣和提高学生学习积极性为首要目标,保障学生具有良好的学习心态,建立和谐的师生关系,充分尊重学生的个体差异性,共同构建和谐共进的英语教学课堂,目前,初中英语所采用的自主创新教学模式装作为突出的便是自主学习课堂教学模式,其特有的六个特性完美的契合英语课堂教学的开展,为提高学生英语学习能力和综合素养提供了不可忽视的积极作用。
简介:摘要随着社会的不断发展和教育改革的不断深入,人们对教学质量的关注度也在不断上升。在初中物理课程教学中,最重要的是如何培养学生们的自主创新能力,为以后的学习打下良好的基础。为此,文章对初中物理教学展开了分析,提出了促进初中物理教学中学生自主创新能力和团结协作能力培养的有效措施,实现学生综合素质的提高,为其他课程知识的学习提供参考。