简介：在多数人眼里，胆囊是个微不足道的小器官，出了问题做个小手术，把它切掉也不影响健康，有些人甚至还用“无胆英雄”来自称。事实上，胆囊个头虽小，干的活可不少。专家呼吁，胆囊不能“一刀切”。

简介：摘要目的探究腔镜胆囊次全切除术治疗急性胆囊炎临床效果。方法分析我院收治的急性复杂性胆囊炎患者的临床资料80例，按照不同的手术方式随机分为观察组50例，采用腔镜胆囊次全切除手术，对照组40例，采用传统开放性手术。对比观察两组患者治疗后在临床上取得的效果和手术后并发症的发生率。结果两组患者经不同方法手术治疗后，对照组显著高于观察组患者（P<0.05）；对照组患者的数据显著低于观察组，差异具有统计学意义（P<0.05）；比较两组患者的术后并发症发生情况，对照组数据显著低于观察组，有统计学意义（P<0.05）。结论腹腔镜胆囊次全切除术与传统开放性手术相比，缩短了手术的时间，并发症的发生概率降低，极大的降低了手术风险，该方案取得了一定的治疗效果，临床可广泛推广使用。

简介：

简介：我最爱吃洋葱炒肉丝了。到了周末，我缠着妈妈做洋葱炒肉丝，可是妈妈感冒了，被洋葱熏得很难受。我说：“妈妈，您别切了，我来帮您切吧!”于是，我拿起刀，飞快地切了起来，咦，怎么我的眼睛有一点儿辣辣的感觉？我又切了几刀，眼睛已经感觉很辣了。我还强忍着切，可是感觉越来越辣，眼泪不自觉地流了出来。

简介：

简介：摘要目的探讨针对复杂胆囊手术方式的改进方法及临床价值。方法回顾分析结合传统逆行切除胆囊的方法，采用剖开胆囊，剥离，结扎，切除的方式对18例胆囊炎手术的临床资料。结果病人均治愈，无一例出现胆管损伤，腹腔出血，腹膜炎，胆漏、胰腺炎，肝衰竭等的，无明显增加手术、下床及进食时间,随访三月至一年，均未出现类似胆囊炎及肠梗阻等并发症。讨论小切口胆囊切除术中，通过剖开胆囊解剖法，避免了对肝门组织的误夹，误扎引起的副损伤，便于操作，更为安全，具有临床应用价值。

简介：摘要目的研究针对复杂腹腔镜胆囊切除术患者应用术中胆囊切开引导胆囊管手术进行治疗的临床效果及作用。方法选择的腹腔镜复杂胆囊切除术患者100例分组治疗，对照组均实施常规腹腔镜胆囊切除术，研究组均实施胆囊切开引导胆囊管术。将两组患者的手术情况以及肝外胆管损伤发生率情况进行对比。结果研究组患者手术时间、术中出血量、住院时间、住院费用、中转开腹率以及肝外胆管损伤率均显著低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论复杂腹腔镜胆囊切除术中胆囊切开引导胆囊管手术可以显著降低手术难度，缩短手术时间，安全性高。

简介：摘要目的对采用传统胆囊开腹术切除胆囊和采用腹腔镜胆囊切除术治疗胆囊炎的治疗效果进行深讨比较。方法选取于笔者所在医院就诊的胆囊炎患者78例，采用随机分组原则将患者分为两组，即对照组与观察组，每组患者各39例。其中对于对照组患者采用传统胆囊开腹术切除胆囊，观察组患者采用腹腔镜胆囊切除术，经不同方法治疗后，比较两组患者治疗效果，并对治疗后的不良反应进行分析。结果在手术过程中，对照组患者的出血量以及手术时间均高于观察组，且存在统计学差异（P＜0.05）。术后，对照组患者下床活动时间、肠鸣音恢复时间及住院时间均高于观察组，且存在显著性差异（P＜0.05）。在不良反应方面，采用两组治疗方法治疗过程中均未发生。结论通常胆囊炎轻度患者多采用腹腔镜胆囊切除术进行治疗，该法患者恢复迅速、手术时间短。对于胆囊炎重症患者，采用开腹胆囊切除术较为适宜。

简介：摘要英语教学要求培养学生听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用能力。其中“写”是较高层次的信息系统，它要求学生具有较高的书面语言表达能力。在去年研究的课题《通过“二次”写作提升农村初中学生英语写作能力的策略研究》中，围绕着“学为中心”的课堂教学原则，本人尝试使用了中医的“望、闻、问、切”四诊法，并取得了初步的效果。希望能为初中英语写作教学的更大进步起到抛砖引玉的效果。

简介：摘要回顾性分析2010年5月到2013年6月间在我院采取单纯电凝胆囊动脉行胆囊切除术治疗的患者65例为电凝组，选取同期行金属钛夹或可吸收生物夹处理胆囊动脉的患者65例为钛夹组，对两组患者的术中出血量、手术时间、住院时间、胆囊动脉处理时间、术后放置腹腔引流管的例数、术后体内异物感以及术后并发症等情况进行统计分析。结果显示两组患者在术中出血量、手术时间以及术后放置腹腔引流管的例数方面无统计学差异（P>0.05），电凝组患者在住院时间、胆囊动脉处理时间以及体内异物感方面明显优于钛夹组患者（P<0.05）。电凝组患者在术后感染、胆漏、胆管损伤以及腹腔出血方面明显优于钛夹组患者（P<0.05）。结论为腹腔镜下采用单纯电凝胆囊动脉行胆囊切除术安全可靠，经济实用，值得临床推广。

简介：

简介：摘要目的研究胆囊癌和胆囊结石之间的关系，以对胆囊癌治疗方法提供新的思路。方法选取我院53例胆囊癌患者，对其临床资料进行分析，并记录B超检查患者体内的胆囊结石情况。结果53例胆囊癌患者中，共有36例患者合并有胆囊结石，占总患者的67.9%。结论胆囊结石能够引起胆囊癌的发生，对患者进行定期的检查，并对患者及时进行治疗，能够有效提高患者的存活率和生活质量。

简介：摘要目的探讨并分析胆囊结石、胆囊炎行腹腔镜切除术治疗的临床效果及安全性。方法选择在2013年1月至2014年7月入住我院接受治疗的46例胆囊结石、胆囊炎患者作为研究对象，将其随机分为开腹组和腹腔镜组，每组23例，分别行开腹和腹腔镜手术进行治疗，最后观察比较两组的临床治疗效果。结果在手术时间、切口长度、排气时间、术后出血量及住院时间方面比较，腹腔镜组均有显著优于开腹组，同时腹腔镜组术后并发症的发生率明显低于开腹组。结论腹腔镜手术治疗胆囊结石胆囊炎的疗效显著，能够降低手术时间，减少术中出血量，加快胃肠功能恢复，同时缩短了住院时间，降低了并发症的发生率，创伤轻微患者痛苦小，安全性高，值得临床广泛推广应用。

简介：摘要目的分析胆囊炎并胆囊结石患者临床外科护理效果。方法抽选2012年9月-2014年10月，我院接收胆囊炎并胆囊结石患者60例，按接诊编号分成两组（常规组、干预组），常规组患者实施临床基础性护理，干预组患者实施临床综合性护理，比对两组患者护理效果。结果干预组患者临床好转率、护理满意率和常规组相比，差异性鲜明（P<0.05）。结论给予胆囊炎并胆囊结石患者临床综合性护理干预，安全、可靠，可提高临床好转率，降低并发症，意义重大，值得使用。

简介：摘要目的总结胆囊炎腹腔镜胆囊切除术（LC）的体会。方法选取我院收诊的胆囊炎患者310例，均采取LC治疗，总结术后体会。结果手术时间40-160min，平均45min。LC成功率为97.7%，术后3-5d出院，无手术并发症；中转开腹手术4例。结论LC治疗具有创伤小、痛苦轻、恢复快、并发症少等优点，是一种优秀的治疗方法。

简介：摘要目的探讨残留部分胆囊后壁的腹腔镜胆囊切除术治疗复杂性急性结石性胆囊炎的临床效果。方法选择2013年8月到2014年8月我院收治的86例复杂性急性结石性胆囊炎患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，各43例，对照组行常规腹腔镜胆囊全切除术，观察组行残留部分胆囊后壁腹腔镜胆囊切除术。比较两组的治疗效果。结果观察组的术中出血量、住院时间、胃肠道恢复时间、术后切口感染、腹腔感染和胆道损伤与对照组相比，差异均无统计学意义（P>0.05），但观察组和对照组的手术时间、肝损伤、中转开腹比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论残留部分胆囊后壁的腹腔镜胆囊切除术在治疗复杂性急性结石性胆囊炎中的疗效与腹腔镜全胆囊切除术疗效相当，但存在手术时间短、肝损伤小、操作简单等优势，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨急性胆结石胆囊炎腹腔镜胆囊切除与开腹胆囊切除的差异性。方法收集2012年3月~2014年7月我院诊断为急性胆结石胆囊炎的患者作为研究对象，按随机号码表法分为2组，50例腹腔镜胆囊切除术组与50例开腹胆囊切除组。记录腹腔镜胆囊切除术组和开腹胆囊切除组的手术操作时间、术中出血量、引流管放置率、院内感染率、术后住院时间。结果腹腔镜胆囊切除术组和开腹胆囊切除组手术操作时间差异无统计学意义（P>0.05）；腹腔镜胆囊切除术组和开腹胆囊切除组术中出血量、引流管放置率、院内感染率、术后住院时间差异有统计学意义（P<0.05）。结论急性胆结石胆囊炎发病时间小于3天时，腹腔镜胆囊切除术能明显缩短患者手术出血量及缩短术后住院时间，而且在引流管放置率、院内感染率方面明显优于开腹胆囊切除。

简介：摘要目的观察电视腹腔镜胆囊切除术治疗胆囊颈部结石并急性胆囊炎的临床疗效。方法本次的研究对象为我院收治的胆囊多发结石并胆囊颈部结石的患者180例，将所有患者随机分为对照组和治疗组，每组患者90例，所有患者入院后均进行输液，进行维持水电解质平衡、抗感染、静脉给予外营养支持治疗等常规治疗。对照组患者采用传统开腹切除胆囊手术，治疗组患者采用电视腹腔镜胆囊切除术，记录两组患者手术时间、术中出血量、住院时间等数据进行比较。结果经过手术治疗后两组患者的治愈率分别为对照组73.3%，治疗组94.4%，治疗组患者的治愈率明显高于对照组患者，治疗组的手术时间、术中出血量、住院时间均小于对照组患者，且P<0.05时具有统计学差异。结论电视腹腔镜胆囊切除术治疗胆囊颈部结石并急性胆囊炎的患者手术创伤小、并发症少、住院时间短、患者较易接受，可在有条件的医院广泛开展。

简介：象,是世界最大的陆栖动物。大家最难忘的可能就是它漂亮的象牙和长长的鼻子了。长鼻子具有缠卷的功能,是象自卫和吃东西的有力工具。你知道吗?在泰国有一座宫殿,现在专门为大象服务,这里还有一所专门照顾生病大象的医院呢。

简介：说写词美式发音适合精听Track13从前,有一个女人,她早上醒来,照了照镜子,看到自己头上只有三根头发。"呃,"她说道,"我想我今天要扎根辫子。"她就那么做了,接下来她度过了美好的一天。第二天她醒来,照了照镜子,看到自己头上只有两根头发。"嗯,"她说道,"我想我今天要梳个中分头。"她就那么做了,接下来她度过了愉快的一天。