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  • 简介:“1960年代初期,我念英国文学时,所有学生必读重要评论作品是《多义七式》(SevenTypesofAmbiguity,该书改变了整个现代诗历史,也开创了“细读”批评范例)。惊人是,威廉·燕卜荪(WilliamEmpson)写作这本博学作品时年仅23岁。同样惊人是,他正苦心孤诣撰写这本书之际,却被剑桥大学开除了,原因是在他房里发现避孕用品。”

  • 标签: 终身成就奖 女作家 女人 评论作品 60年代 剑桥大学
  • 简介:节面是原子、分子轨道重要特征。原子轨道径向分布函数有n-l-1节面,节面形状为球形。角度分布函数有l节面,节面形状为平面(或锥形)。σ成键分子轨道、π成键分子轨道和δ成键分子轨道特征是过键轴节面个数分别有0、12。σ*反键分子轨道、π*反键分子轨道和δ*反键分子轨道特征是它们除过键轴节面外还有1垂直于键轴节面。

  • 标签: 原子轨道 分子轨道 节面
  • 简介:目的探讨MarshallCT分级和RotterdamCT评分对急性中、重型颅脑损伤(TBI)早期病死预测作用。方法回顾性分析2014~2015年手术治疗169例急性中、重型TBI临床资料,伤后24h内入院并行CT检查,计算MarshallCT分级和RotterdamCT评分。以伤后14d观察周期,判断早期死亡。结果149例中,早期死亡20例,早期病死为13.4%。与存活病人相比,早期死亡病人入院时GCS评分、运动评分更低(P〈0.05),瞳孔变化发生明显增高(P〈0.05),Marshall和Rotterdam评分更高(P〈0.05)。随着Marshall分级或Rotterdam评分增高,病死也随之明显升高(P〈0.05)。Marshall分级和Rotterdam评分对TBI早期病死预测具有很好辨别能力,但是Rotterdam评分[受试者工作特征曲线下面积(AUC)=0.852;95%CI:0.764~0.941]优于Marshall分级[AUC=0.800;95%CI:0.719~0.881]。结论MarshallCT分级和RotterdamCT评分都可以很好地预测急性中、重型TBI早期病死;由于RotterdamCT评分包含蛛网膜下腔出血等,或许更适用于弥漫性轴索损伤

  • 标签: 急性颅脑损伤 Marshall CT分级 ROTTERDAM CT评分 早期病死率
  • 简介:铜铺街小学小设计师给学校心理咨询室、生命安全训练屋等安全教育基地设计了充满创意标识。心理咨询室温暖有爱。我设计标识以爱心为框架,体现了爸爸、妈妈和老师与我们用心交流,扫除我们内心困扰,把伤心转变为积极上进能量。——许彬(四年级)

  • 标签: 设计师 心理咨询 安全训练 教育基地 标识
  • 简介:摘要目的探讨和分析重症患者低热量营养临床效果及对病死影响。方法选取本院50例重症患者进行本次研究对比,将患者随机分组进行对比,对照组有25例患者,给予低热量营养支持,实验组有25例患者,给予正常热量支持。对比两组患者在接受不同热量营养支持后血糖水平控制情况、白蛋白水平等。结果两组患者给予营养支持之后,对照组患者白蛋白水平、血糖水平控制情况以及在重症监护室停留时间均明显优于实验组,同时实验组患者病死少于对照组,两组之间数据相对比,均P<0.05,存在明显差异。结论对于重症患者给予低热量营养支持,可以使患者病死大大降低,值得广泛应用。

  • 标签: 重症患者 低热量营养 临床效果 病死率
  • 简介:摘要学困生是教育必须面对客观存在弱势群体,学困生教育成败决定区域教育是否均衡重要指标,深入研究学困生特点与成因,发现学困生教育需要唤醒和激励,运用多元智能理论和建构主义学习思想,采取有效措施,挖掘开发学困生潜能,消除学困心理障碍,不断在尝试中享受成功快乐,重树学习自信、为人自信、人格自尊,从而促进学困生阳光健康成长。

  • 标签: 学困生 潜力开发 转化策略
  • 简介:我曾经在家杂志社做过实习编辑。工作初期,负责带我编辑分配给我任务是将作者来稿分类到不同文件夹,每文件夹对应着相应栏目,然后交给对应栏目的编辑审稿,同时也参与英文关键词、摘要校订和修正、后期编校检查核对以及办公室些杂活等。

  • 标签: 编辑审稿 英文关键词 文件夹 杂志社 办公室 栏目
  • 简介:摘要小学数学课堂教学不仅仅局限于让学生学会计算,还要根据学生心理特点,抓住知识内在联系,运用合适教学方法激发学生学习兴趣,让每学生思维活跃起来,加速认知过程,进而养成良好学习习惯,培养学生创新意识,提高学生整体素质,让学生学会做人、学会求知、学会动脑,让全体学生都有所进步,并能主动地发展。本文是我在课堂教学中三方面的具体做法、巧设课堂教学,培养学生好奇心;二、改革教法,提高学生素质;三、巧设练习,激发学生兴趣。

  • 标签: 课堂教学兴趣方法思维
  • 简介:目的研究乳酸/清蛋白比值与严重脓毒症或感染性休克患者多器官功能障碍综合征(MODS)发生病死相关性。方法对2012年1月—2013年9月某院入住重症监护病房(ICU)第1天出现严重脓毒症或感染性休克54例患者基本资料进行分析。结果入住ICU第1天有30例(55.56%)患者伴有MODS,第2天有26例(53.06%)患者伴有MODS;入住ICU第1、2天乳酸/清蛋白比值在MODS组和非MODS组之间比较,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。多因素logistic回归分析提示,乳酸/清蛋白比值、PaO2/FiO2、APACHEⅡ评分是严重脓毒症患者预测MODS发生独立危险因素。乳酸/清蛋白比值在MODS组和非MODS组、死亡组和非死亡组之间比较,差异均具有统计学意义(均P<0.05);乳酸/清蛋白比值与APACHEⅡ评分、PaO2/FiO2比值呈现相关性,APACHEⅡ评分越高、PaO2/FiO2越低,乳酸/清蛋白比值越高。运用ROC曲线下面积分析入住ICU第1天乳酸/清蛋白比值预测MODS发生病死为0.85、0.84;乳酸/清蛋白比值>1.735预测MODS发生敏感性、特异性、阳性预测值及阴性预测值分别为80.00%、79.17%、82.67%、75.92%,预测病死敏感性、特异性、阳性预测值及阴性预测值分别为100.00%、51.02%、17.23%、100.00%。结论乳酸/清蛋白比值与严重脓毒症或感染性休克患者MODS发生病死密切相关。

  • 标签: 乳酸/清蛋白比值 严重脓毒症 多器官功能障碍综合征 复苏 炎症
  • 简介:摘要目的总结新生儿窒息后并发器官损伤情况以及临床预后特点。方法新生儿窒息并发多器官损伤患儿100例,均在入院后安排支持、对症等综合救治方案,针对具体器官损伤情况进行对症治疗,患儿治疗前后均进行检查,对比患儿疗效以及身体指标变化。结果患儿治疗1周后,治愈55例,好转40例,治疗总有效率95%。对比治疗前后患儿肌酐、心肌酶等指标对比,差异有统计学意义,P<0.05。结论新生儿窒息并发多器官损伤,需要短时间查明原因并予以对症治疗,更好地提高新生儿窒息患儿治愈治疗预后效果。

  • 标签: 新生儿窒息 多器官损伤 抢救治疗 预后效果
  • 简介:摘要项目经理是施工企业在项目管理中核心人才,对项目的成功或者失败起着关键作用,施工项目中项目经理所具备能力素质往往直接决定了该工程安全、质量、进度和效益。基基于此,本文就围绕家装中项目经理重要性展开分析。

  • 标签: 家装 项目经理 重要性
  • 简介:在许多人看来,我非常爱学生,学生也非常爱我,这种师生关系简直像童话故事样美好温馨,又像神话样难以置信。我要说,读者这种感觉真实,但不全面。

  • 标签: 班主任工作 班级管理 教学管理 教师
  • 简介:

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  • 简介:自1980年受中国政府邀请来华从事大熊猫保护工作开始,世界自然基金会(WorldWideFundforNature,WWF)长江流域保护工作持续了30多年。1998洪水以后,在WWF荷兰支持下全面启动了覆盖全流域长江—生命之河项目,时至今日四期长江项目涉及物种保护、江湖连通、湿地保护与恢复、环境流、流域综合管理、自然资本、企业水管理创新等领域,地域上跨越长江源头、上游、中下游及河口地区。2012年7月,WWF长江团队成功实现

  • 标签: 保护探索 国际长江 长江保护
  • 简介:”是数量词,表示个数是1物品。“”是ABB式叠词,表示数量很多。如:把把、盏盏、条条、辆辆、张张、朵朵,等等。在生活中,你能用这样叠词表示哪些情景呢?

  • 标签: “一个” 数量词 ABB 个数 叠词
  • 简介:摘要目的观察氯诺昔康静脉与肌肉注射治疗胫骨平台骨折骨折术后疼痛患者疗效差异。方法治疗组采用静脉;对照组采用肌肉注射;疗程均为2w。分别于治疗前及治疗1、2w后评估效果。结果治疗组临床止痛总有效率为70.23%,优于对照组50.03%,2组临床疾病止痛疗效有显著性差异(P<0.05)。结论氯诺昔康静脉优于肌肉注射,值得推广。

  • 标签: 氯诺昔康 静脉推注 疼痛
  • 简介:中国特色社会主义是改革开放以来党全部理论和实践主题,中国特色社会主义进入了新发展阶段,这是“7.26”重要讲话提出重大判断。前判断充分体现了以习近平同志为核心党中央在新历史起点上不忘初心、继往开来,是我国取得历史性成就特别是十八大以来取得重大成就根本原因。后判断是指十八大以来五年,我国取得了历史性成就,实现了历史性变革,中国特色社会主义理论体系形成了最新成果。重要部署是指在决胜全面小康社会、实现第百年奋斗目标后,做好实现第二百年奋斗目标的开局起步,踏上建设社会主义现代化国家新征程。这两重大判断和重要部署,是“7.26”重要讲话精神重中之重,需要深刻认识和把握。

  • 标签: 重大判断 重要部署 理论创新
  • 简介:作业是学科教学过程中重要环节,是学生学习活动重要形式,是把知识用于实际初步实践,是促进学生思维、智力、兴趣、意志等方面健康发展重要手段,也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展重要途径.作业设计是教师教学工作重要工作和必要技能.

  • 标签: 初中物理 作业 有效性
  • 简介:二哥几年前放弃了木工手艺,去天津开了家洁具五金店,这些年生意做得顺风顺水。在乡下老家盖了幢气派小洋楼,又在县城买了套一百多平米房子,今年春节又置了辆新车,我们兄弟几个很是羡慕。二哥有两个儿子,大儿子去年大学毕业,留在了合肥。前段时间二哥给我打来电话,说侄子最近看上了套二手房。房子我去看了,在蜀山区,

  • 标签: 在乡下 顺风顺水 蜀山区 你说我 不知道 吃不了