简介：摘要在英语教学中,恰当地运用肢体语言不仅可以增强学习的乐趣、活跃课堂气氛，更能使学生乐于学习；不仅能帮助学生理解所学知识、提高教学效率，而且更加容易激发学生的学习兴趣，贯穿课堂教学，促进师生交流，获得事半功倍的效果。

简介：

简介：<正>在新课程改革下,教师是学生学习的主持者、支持者、组织者、参与者。为了实现"一切为了学生的发展"这一新课程改革的核心和最高宗旨,"学高为师,身正为范"的教师为了达到教育目的,应该身体力行,做学生行为的表率,言传身教,因为教师的一举一动都会牵引学生的目光,会有一定的示范与榜样作用。有道是:其身正,不令则行,其身不正,非令不行。这就要求教师应该注意自己的一举一动的肢体语言。根据研究的数据显示,在教学信息的传达中,有百分之五

简介：

简介：摘要目的探索肢体语言对小儿护理的影响与效果。方法选取选取2014年2月～2015年2月在某院治疗的12岁以内患者95例进行随机分组，将所有患儿分为对照组和实验组，对照组47人，观察组48人，两组患者均实行常规护理措施，在常规护理措施的基础上对实验组实行肢体语言护理干预，对比两组患儿的临床效果。结果实验组护理临床有效率高于对照组，两组患者的临床护理效果差异明显，有统计学意义（P<0.05）。结论实施小儿护理工作时加入肢体语言可以得到更好的护理效果，小儿依从性明显增加，小儿遵从医生嘱咐的情况增加，患儿及家长对护理工作的满意度大大提高。

简介：

简介：摘要在英语学习中，掌握语言大意固然重要，但细节学习更加不容忽视。英语教师应当指导学生把握语言细节，提升英语使用的准确度；也应当关注课堂教学中的细节，在授课过程中渗透语言知识；更需要培养学生的学习细节的良好习惯，发掘生活中的语言细节，全面提升英语水平。

简介：数学教学中的肢体语言应该是数学教师为了更好地将知识信息传递给学生，并与学生进行交流反馈（除口头语言以外）的一种表达方式。如果运用得当，能有效地帮助教师突破教学中的重点、难点，促进师生的交流，往往可以收到意想不到的效果。

简介：

简介：语言是英语教学的关键，语言与文学之间存在着天然的内在联系，因此在英语教学过程中融入文学性，则大幅度提高了英语教学的美感，与枯燥无味的教学式语言相比显示出完全不同的效果。英语教学语言与文学的相结合，不仅适应了语言教学的自身特点，而且遵循了教学对象对于新事物的接受特点。然而，当今的英语教学只注重对语言基础的掌握，削弱了对文学教育的培养。本文正是通过对英语教学语言和英语教学的文学性两方面的分析，将二者在英语教学中更好地结合起来。

简介：摘要情境教学法的核心在于激发学生的主动性，情境教学的特点是将语言与情境融为一体，使语言回归生活，回归语言的交流应用本质。本文针对初中英语怎样进行情境教学展开了分析。

简介：

简介：在英语语言全球化和国际化的前提下，本土的特征在英语语言文化中也不断出现。英语变体情况出现在中国，在一定的程度上也能够展现出中国的本土文化，将中国的语言文化融入了进去。这样，在对英语进行学习的过程中，能够有效地理解其中存在的差异，促进英语教学更好发展。

简介：肢体语言是运用各种手势、姿势、面部表情等身体变化表达的一种无声语言。从交际的功能上看，肢体语言常能更真实地传递信息，更准确地表达情感和在语境中起着决定性作用。通过对肢体语言的研究，我们可以解读那些政治家肢体语言的深层含义，从而更好地理解把握国际政治的关系。

简介：习语是语言发展的结晶,是语言使用者长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的定型词组或短句。习语(idiom)包括比喻性词组(metaphoricalphrases)、俚语(slang)、俗语(colloquialism)、谚语(proverb)等,是语言词汇的重要组成部分,是语言的民族形式和各种修辞手段的集中表现,是语言中的某些部分经过长期反复使用后自然沉积形成的形式固定、简洁明快、寓意深刻的短语或短句。习语是语言长期使用的结果,世界上凡是历史比较悠久的语言都包含大量的习语。然而,由于各个

简介：〔摘要〕多媒体教学在我国中小学教学中的应用范围逐渐扩大，通过多媒体进行课堂教学，不仅能够丰富课堂教学内容，提高学生们的兴趣，更是可以扩展教师的教学方式，让学生更为直观的了解学习内容。本文以中小学英语课堂教学为研究对象，研究多媒体教学方式在英语课堂教学中的应用现状与应注意点。

简介：在经济发展全球化进程不断加深的环境下,英语在日常工作及生活中的使用频率越来越高。高校作为培养英语技能人才的主要教育场所,面临越来越大的挑战和压力。因此在英语教学过程中需不断改进和创新教学方法,促进教学质量得到提高。

简介：摘要任务型教学在我国日益受到关注。这一教学理念是交际法的最新发展，是《国家英语课程标准》所倡导，该教学法克服了传统教学活动中大量非真实交际的问题，提出了通过引导学生完成真实生活中的任务来学习运用英语，从而培养学生运用英语的能力。

简介：摘要大学英语教学改革的主要目标是将传统模式下的“读”和“写”英语转变为“听”、“说”英语，同时建立基于计算机和课堂多媒体教学设备相结合的教学模式，大力倡导英语教学领域形成性评估和终结性评估相结合，注重教师备课能力和教学设计水平的培养，挖掘学生的学习潜力，大力培养学生的自主学习能力。

简介：摘要游戏是幼儿英语教学的一种基本形式，是幼儿的主要活动和最乐于接受的，也是教师用得最多的一种活动方式。本文论述了游戏教学在幼儿英语学习中的意义和需遵循的基本原则，然后就如何在幼儿英语教学中运用游戏教学法提出了见解。