数学教学中的肢体语言应该是数学教师为了更好地将知识信息传递给学生，并与学生进行交流反馈（除口头语言以外）的一种表达方式。如果运用得当，能有效地帮助教师突破教学中的重点、难点，促进师生的交流，往往可以收到意想不到的效果。
中学课程辅导：教师教育
2015年2期
