简介：摘要 当代职校生处于十七八岁的年龄，是青春期的关键阶段，但心理上尚不成熟，价值观有些仍有偏差，以致影响了他们的就业选择、职业目标和以后的发展前景，这是对他们成长很不利的，为了更好的帮助学生树立正确的价值观，本文就职校生心理问题做简要分析。

简介：【摘 要】随着科技的飞速发展，智能手机的普及，高中生手机依赖的现象越来越严重，严重影响了他们的日常生活，损害了社会功能，笔者就这一现象调查分析，得出手机依赖主要来自于外部原因和个体内部因素导致，从心理学角度提出了相关的干预措施：高中生应该从主观上提高自控能力，培养兴趣爱好，积极参加社会活动，分散手机依赖的注意力；学校应定期提供相关的心理学讲座和兴趣小组活动，充分利用团体辅导；建立良好的亲子关系，父母应采用民主的教养方式，共同构筑温暖的家庭环境；呼吁全社会公民减少手机使用时间，给高中生减缓手机依赖提供大的社会环境，引导其合理使用手机，使其在一个和谐舒适的环境中健康成长。

简介：摘要：写作教学中，发现部分学生存在立意难，找不到写作重点的问题，主要还是因为对立意的方法掌握不足。在这里，我们从实践的角度，探讨如何进行中考作文立意。通过以小见大，挖掘内涵升华主题；善用逆向思维，让立意更有新意；切换不同角度，让文章创新；与时代发展相契合，关注社会民生。

简介：摘要：加缪是法国存在主义代表作家，太宰治是无赖派代表作家。他们虽受不同文化熏陶，但其家庭文化，身份认同以及具有的“反抗”精神颇有相似。加缪忏悔，太宰治自杀，虽形式不同，却都是“依赖”意识的表现。本文试图通过比较两位作家，深入分析两人的“依赖”意识。

简介：摘要：随着国家经济的转型和社会就业压力的增加，再加上国家对创新创业学生的鼓舞和支持，跟普通高校的大学生一样，越来越多的职校学生在毕业学期也逐步加入到创业大军里面来。文章从职校学生创业的实际出发，结合多年职校毕业生创业的结果，着重分析了职校生创业面临的困难和急需解决的难题，为职校创业指导教师进行创业指导提供了参考，也为职校生毕业选择第一份人生职业提供了思考。

简介：摘要：理科学生在学习的过程中都会遇到困难。学习最好的学生也会遇到困难。对待困难的关键，不在于困难本身，而在于如何面对困难，解决困难。

简介：摘要：随着小学教育不断深化改革，小学生心理健康问题也成为班主任关注的焦点，根据目前小学班级的学生而言，由于家庭背景和生活水平的差异性，学生之间也存在较大的区别，主要可以分为四种类型：单亲家庭、独生自律、留守儿童和贫富差距。小学生或多或少都会因为家庭的原因受到影响，在家庭背景的压力下，小学生不知道如何排解自己的情绪，内心敏感脆弱，很可能会形成心理问题。其中自卑心理就是小学生群体常见的心理问题，自卑心理的学生不管是在学习上还是与人交流方面都缺乏积极性，从而影响小学生的发展。基于此，文章以小学生自卑心理为中心，首先分析成因，然后提出克服的措施，希望促进小学生健康成长。

简介：【摘要】中职生初学“Illustrator”软件时，常常困惑于界面中的大量工具与菜单，不知从何下手，因而产生畏难情绪，还没有入门就止步不前。本文针对中职生如何快速掌握“Illustrator”的基础操作、克服畏难情绪进行思考并提出几个简洁明了的入门案例设计。

简介：摘要：中职教育有其特殊性，中职学生介于中学生和大学生之间，特殊的年龄及经历使他们的心理状态十分特殊。通过研究中职学生的心理，归纳出结论：社会、学校、家庭等各方面力量需要共同努力，为学生创造良好的生活环境及心理环境；而中职学校管理工作也应侧重于提高学生的自身素养和自我管理能力，从而促进学生的良好发展。中职学生在学业、工作年龄等多重压力下，容易出现自卑、焦虑、消极的情绪，因此，中职院校的教师和学校领导应该更加关注学生的心理问题，并加大心理辅导力度，更好地实现从学校到社会的过渡时期，从而让学生得到的全面发展。

简介：摘要：受家庭、学业、生活等方面的影响，职高生的心理问题较多，为今后的学习与发展，带来了很大的挑战。为了促使学生健全发展，就需要在职高教育中，高度重视心理健康教育，且将其全面贯穿与渗透，采用科学、多元的方法，去引导辅导学生，强化自身的心理素质。

简介：摘要：在中国，职业技术学校学生是一个非常庞大的人群，他们是未来的高素质劳动者和技术性技能人才。但与此同时他们也处在人生的十字路口，非常容易受社会发展环境的影响，如果能够正确对待，许多人将变成社会主义的建设者和继承者；如受不良环境的影响，特别是校园暴力事件，很可能造成他们畸形发展，与此同时也让学生们、家长都造成不好的结果，小则会给校园内产生伤害，大则会严重危害到家庭、校园及社会发展的和睦。因而对于中职生校园暴力事件难题开展科学研究，其必要性显而易见，也关乎社会主义和谐社会的构建。给中等职业学校带来了极其不好的影响。

简介：摘要：中职院校是我国培育专业型、技能型人才的重要场所，也是我国正规教育体系中不可或缺的重要组成部分。在对中职学生进行教育的过程中，需要更多关注学生当前的心理状态与心理健康情况。尤其是当前中职学生基本都是属于因中考成绩不佳、学习能力较差才报读中职学校，他们年龄相对较小且缺乏成熟的心理观念，通过多种途径介入中职学生的心理素质培育也因此显得格外重要。由于中职学生年纪较小，普遍好动不好静，因此也对体育运动更有兴趣和好感，通过加入体育社团，中职生将更好地形成健康的思维与生活习惯，最终实现改善心理素质的目标。

简介：摘要：目的：分析职校护生逆商对其自主学习能力的影响。方法：采用问卷的方式对在职业学院护理专业的100名学生进行调查，根据学生的逆商水平均为对照组（逆商水平低）以及观察组（逆商水平高），对比自主学习能力。结果：观察组自主学习能力优于对照组（P

简介：摘要：随着社会的进步，人们观念的转变，生活水平的不断提高，学生的身体素质普遍有所下降，尤其是学生的心理健康的缺陷没有引起足够的重视，部分学生以自我为中心，心理有缺陷，出现了自卑心理，遇挫折后不能自我很好的处理问题。随着生活环境越来越复杂，学生出现问题的根源越来越复杂，作为高中体育教育者，我们要不断提升自己的素养，鼓励学生战胜挫折，上好体育课，培养他们良好的道德情操，进而在学生的成长中发挥出自己的效能。

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简介：摘要：2015年，任务驱动型作文出现在高考语文作文题中，经过几年发展，逐渐成为主流作文形式，值得重视与研究；审题立意作为写作的起点，直接关乎作文成败。笔者认为，任务驱动型作文的审题立意可以从明确概念，抓住本质；知晓特点，辨明方向；紧扣特点，遵循流程几个方面着意用力。

简介：摘要：目的：对酒依赖患者进行治疗的过程中，应用心理护理进行干预，分析效果。方法：选择医院2020年2月至2021年2月接诊的70例酒依赖患者做为研究对象。将接纳常规护理干预的患者特定为对照实验，将接纳心理护理干预的患者特定为观查组。剖析患者的有效性和复发率。结论：与基本方式干预下的对照实验对比，观查组患者有效性更高一些，复发率更低(P＜0.05)。结果：在医治酒依赖患者的情况下，心理护理干预能够提升患者的有效性，合理减少患者的复发率。

简介：   摘要：在传统心理学的影响之下，职业学校在学生就业过程当中，仅重视学生在就业过程当中所出现的心理问题以及问题干预方式。但是，对于学生就业认知以及情绪体验引导却存在明显不足。基于此，本文立足于职业指导师视角，来针对只小学生就业心理能力的提升进行探讨。

简介：摘要：数学是一门基础学科，数学学习至关重要。但目前中学生大都害怕数学学习，具有一定的心理障碍。为了更好的培养学生的数学思维，克服其数学学习的心理障碍，本文将展开对其进行探讨。

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