简介：早上6点起床去健身房锻炼身体，9点处理邮件和电话，10点跟进项目，写书稿或者演讲稿，下午搬着笔记本电脑去附近的咖啡馆会见朋友或是和客户谈生意。有时会在城市间飞来飞去，有时也会独自在密歇根湖畔参悟道家玄妙。

简介：摘要：在社会经济不断发展中，社会对应用型人才的需求不断提升，对教育有了更高的要求，推动了教育的改革。在新时代发展中要想实现教学改革，应深度研究社会发展需求，将培养学生实践技能作为重点教育目标，培养学生成为应用型技术人才，提升学生实践能力，能够满足行业需求，提升自身的专业能力，立身于行业之中，满足社会行业对人才的需求，在职业院校中开发体验课程，能够有效提升学生实践能力。基于此本文专门针对职业学校职业体验课程开发路径进行探索，以供各界同仁参考。

简介：摘要：在当今一个依然处在经济快速上升阶段的发展中国家而言，大力发展其职业技术教育事业是有特殊社会价值的，其会在推进社会经济发展方面产生巨大的推动作用。然而发展职业技术教育事业也是会走过很慢长曲折道路的。新时代背景下应怎样去更有效地发展我们国家的高等职业技术教育，是摆在现实我们国家教育系统面前的一项重要任务，钟对现实我国职业技术教育发展中所面临的各种具体问题，探讨出了适合我国教育事业快速发展的新举措。

简介：摘要：经济建设的快速发展带动我国教育事业发展迅速的同时推动我国其它行业的不断进步。高职财经学校主要是培养学生管理、财务、法律、经济等“职业技能”，高职财经类院校与高等教育院校的不同之处在于，高职财经培养方向是培养技能型人才，与社会接轨，适应企业发展趋势。但是在高职财经专业学生培养中，还应注意到学生“职业精神”的培养，学生的“职业精神”是学生的立身之本。

简介：职业教育是国家实施精准扶贫战略的重要手段,有助于推动输血式扶贫向造血式脱贫方式的转变。鉴于当前扶贫对策未能充分发挥职业教育的作用、高等院校对民族贫困地区对口帮扶不足、企业扶贫参与深度不足、师资力量薄弱的问题,职业教育精准扶贫的有序推进需要制定更加系统的精准扶贫政策,完善中西部职业教育协作体制,使企业多元化参与,由高等院校加大对民族地区职业院校支持力度,并培育高素质教师。

简介：摘要：新型职业农民作为乡村振兴战略的主导力量，培育现代新型职业农民是乡村振兴战略的根本保障，同时也是乡村振兴战略推进基础的工作，有助于破除乡村振兴战略人才瓶颈。基于此，本文从加大宣传，发挥各级党委、农业部门的主管领导作用；精准识别，分层分类聚焦培养新型职业农民；立足实际，完善培育师资队伍与基础设施建设；紧盯效率，培育形式创新与内容实用相结合四方面提出建议。

简介：摘要：本文旨在探讨中职英语教学与职业素养融合的必要性和路径。文章首先分析了中职英语教学的现状，包括其特点、存在的问题以及职业素养在教学中的缺失。接着，文章讨论了职业素养的定义、构成及其在中职教育中的重要性。文章强调了融合中职英语与职业素养对于提升学生职业竞争力、促进学生全面发展和适应社会经济发展需求的重要性。最后，文章提出了实现融合的三条路径：课程内容的融合、教学方法的创新和评价体系的构建。通过这些路径，可以有效地将职业素养融入中职英语教学，培养出更多适应社会需求的高素质技术技能人才。

简介：摘要：本文旨在探讨中职英语教学与职业素养融合的必要性和路径。文章首先分析了中职英语教学的现状，包括其特点、存在的问题以及职业素养在教学中的缺失。接着，文章讨论了职业素养的定义、构成及其在中职教育中的重要性。文章强调了融合中职英语与职业素养对于提升学生职业竞争力、促进学生全面发展和适应社会经济发展需求的重要性。最后，文章提出了实现融合的三条路径：课程内容的融合、教学方法的创新和评价体系的构建。通过这些路径，可以有效地将职业素养融入中职英语教学，培养出更多适应社会需求的高素质技术技能人才。

简介：农村职业教育是培养新型职业农民的重要途径,但农村职业教育存在的问题制约了新型职业农民的培养。这些问题主要表现在农村职业教育目标偏离农村需求、教育形式单一、师资队伍较弱和经费投入少。农村职业教必须要坚持服务＂三农＂的目标、加强师资队伍建设、加大经费投入和改变教学方式,才能更好地为培养新型职业农民服务。

简介：近年来,随着就业压力的增大和时代的发展,职业类社团不断涌现。通过对职业类社团的定位、作用以及对制约职业类社团发展的因素分析,结合目前大学生社团和职业发展的实际,提出了建设职业类社团的有关对策和方法。

简介：职业院校加强学生职业道德教育是践行社会主义核心价值观、培育＂工匠精神＂、促进自身长足发展的需要,当前学生职业道德教育存在重视不足、未形成有效教育模式、学生学习自觉性不足等问题。探索加强学生职业道德教育可从学校重视、各部门联动整合教育资源、院系落实融入课堂教育、引入考核建立评价体系等路径来实施;建设职业道德教育基地可加强教育的示范性效应,具体可从加大资源投入、拓展基地建设和发展的空间;挖掘基地精神内涵,增强教育的针对性和实效性;注重改革创新,增强教育的吸引力和感染力;加强自我建设,优化基地内部管理与制度建设等方面促使职业道德教育功能的持续发挥。

简介：摘要：

简介：学习是学生的天职。一直以来,学校把教学和学生的学习放在首要位置,既回归了本源,又抓住了重点。为了推进和加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,强化学生的自律意识,营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境,培养出更多高水平、高素质的人才,现针对中等职业学生在学习过程中出现的学习积极性不高等问题,浅谈一下班级在学风建设中的几点具体做法。

简介：从审视职业院校的职业素养培养现实出发，通过对职业素养培养环境历史变迁的分析，以”回归职业活动“为基本理念，重建职业素养向职教课程纳入的体系。

简介：在经济全球化发展进程中,培养与新时期要求相符的高等技能型人才已成为高等职业院校首要目标。根据现阶段高等职业院校学生教育情况,从技术应用能力、实践创新能力、工匠精神、终身学习能力、人际关系及团队合作能力、职业规划能力、信息获取能力等方面,根据高等职业院校学生核心素养培育动因,对高等职业院校学生核心素养培育途径进行了探究,以期为高等职业院校学生核心素养的提升提供有效的借鉴。

简介：职业院校是国家技术技能积累的重要载体,但目前研究高职的技术技能积累不多,尤其是夯实职业院校技术技能积累的具体途径尚未深入的研究。从职业院校的定位出发,界定了职业院校技术技能积累内涵,分析技术技能积累的规律,据此构建三种可行的技术技能积累平台:以校企合作育人平台引入企业的技术技能,以校-校-企三方研发平台强化新知识转化成新技术能力,以创新创业平台促使内生型技术技能积累。

简介：随着我国专业硕士招生规模的不断扩大,专业硕士的质量也逐渐成为社会关注的焦点。因此,对专业硕士职业能力的培养成为目前培养单位的重要目标。本研究所指的职业能力包括专业能力、创新能力、个人能力等。结合当前专业硕士职业能力方面的不足,本研究提出了应用型课程体系的设置,职业情景的体验式教学,外部实践平台的建立和反馈机制的形成等针对专业硕士职业能力培养的相关路径。

简介：职业教育在长期实践中，走在改革发展前沿并起决定性作用的高职院校比较关注人才在知识及技能方面的培养，然而对学生的社会适应能力及就业岗位所涉及的职业素养方面的培育却较为缺乏，在培育能够适应社会发展的人才方面还存在种种问题。针对所发现的问题及原因，本文提出了相应的解决策略，以期能够对高职学生职业素养教育提供一点借鉴。

简介：农民职业化道路是解决未来“谁来种地，如何种好地”问题的根本途径，是我国推进农业现代化的必然要求。农民职业化是一项长期的系统性工程，培育职业农民将伴随我国农业现代化发展的全过程，需要系统谋划、有序推进，既要搞好顶层设计，更要全面组织实施。实现我国农民的职业化，必须做好新型职业农民培育和认定管理，加快构建新型农业经营体系，实行农村土地流转适度规模经营，加快户籍制度改革等方式入手，从而逐步形成以政府为主导，以农业院校为教育培训基地，以社会培训机构为辅助，教育、科研、推广三方面密切配合的职业农民培育体制，推进农民职业化健康可持续的发展。

简介：摘要：在目前我国现在的教育行业中有一种极为特殊的教育——职业教育。它不仅仅承担着培养国家的技术人才，还要不断地深入到国家经济的发展当中去去发挥作用，我国职业教育目标在不断地调整，教育教学方式也在不断调整，可以说传统的教育模式已经不能适应时代的需求，需要不断摸索和改革，本文认为，要再改革中结合人才需求、人才发展，选择更为高效的教学模式，助力技能型人才的输出。