简介：

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简介：[摘要] 中办国办印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》明确指出当前教育督导仍存在结果运用不充分等突出问题，究其原因有学校思想认识不到位问题，也有学校督导环节需要优化问题。基于现状，丰台区在推进普通中小学发展素质教育督导评估工作中大胆创新，从观念转变入手，积极优化策略，切实发挥督导效能。

简介：摘要：本文探讨了中小学“会诊式”督导实践中学校辅导制度建设的督导方法。通过引入“会诊式”督导模式，旨在提升学校辅导制度的有效性和针对性，促进学生全面发展。文章首先概述了“会诊式”督导的概念及其在中小学教育中的重要性，并提出了基于“会诊式”督导的改进策略。基于此，通过案例分析和实践探索，文章展示了“会诊式”督导在学校辅导制度建设中的具体应用及其成效，为中小学教育督导提供了新的思路和方法。

简介：摘要：县域内教育教学督导创新与实践探究是指在一定的地理区域内，对教育教学管理、组织实施、质量评价等方面进行系统性、全面性的研究和实践活动。这种探究旨在提高教育教学质量，促进教育公平，推动教育事业的可持续发展。小学数学教育是小学教育阶段，最为关键的一环，能够培养学生逻辑思维能力，以及图形想象力。小学数学教师应当鼓励学生提出质疑并启发学生进行思考, 引导学生自主探究知识以提升学生的创新能力。探究小学数学教学中学生创新能力的培养策略, 旨在为一线教学提供理论指导。

简介：摘要：干部年度考核和日常考核是干部管理的一项重要制度，也是加强干部管理的重要措施。目前，随着煤矿企业的发展和改革的深化，在干部管理中出现了一些新情况、新问题，如部分单位在年度考核中存在重结果、轻过程；平时考核流于形式，忽视对干部职工日常表现的考核等。这些问题严重影响了干部队伍建设和企业的改革发展。为此，如何有效地运用科学方法和手段加强对干部队伍的管理，进一步提高干部管理工作的质量和水平，是摆在我们面前的重要课题。在此背景下，我们结合自身实际，就如何建立健全科学、规范、有效的干部考核评价体系进行了探讨。

简介：摘要：教学督导是院校教学管理、质量保证体系中十分重要的一项工作，对教学工作全过程进行监督、检查、评价和指导。我校教学督导坚持服务至上的理念，经过逐层推荐，选出优秀的专家作为督导成员，在督导过程中，不断强化自身学习，精准把握新政策、新标准、新实施细则等，教学进行有效地指导，促进授课质量的整体提高。本文结合教学发现的问题，总结了督导成员要关注的方向，助力育人质量提升。

简介：摘要：在新时代背景下，建立健全内部教学质量保障体系，是民办本科高校长远发展的重点工作，高校为了提高教学质量，必须对教学督导工作加以重视，构建符合高校实际的工作机制。本文分析了教学督导机制建设的重要性，并提出教学督导机制建设优化策略，包括健全教学督导工作制度，培养教学督导人才队伍，创新教学督导工作内容等，以期能够为相关教育工作者提供借鉴与参考。

简介：摘要：在教育体系中，学校督导工作是确保教学质量和教育公正的重要手段。随着社会的发展，单一的学校内部督导已无法满足教育质量提升的需求。本文旨在探讨如何通过借助属地职能部门、社会资源以及专业研训优势，来拓展和深化学校督导工作。通过构建多元化的督导机制，不仅能够提高学校管理的专业性和透明度，还能促进形成社会与学校互动合作的全环境育人方式，共同推动教育事业的发展。

简介：摘要：本文通过对某幼儿园活动实施情况的督导检查，揭示了空间布局不合理、活动材料和方式的单一性、教师过度干预及在分享环节中教师的主导性过强等存在的问题。深入分析这些问题，本文认为幼儿园在理解和实践区域活动的核心理念上存在不足，同时教师在改革实践中也面临着困境和挑战。因此，在上述基础上，提出了重新设计空间布局以促进幼儿的探索和互动、丰富材料和活动形式以激发幼儿的创造力，以及调整教师角色以更好地促进幼儿的自主性等策略。策略旨在优化幼儿园区域活动的效果，为幼儿的全面发展创造更有利的环境。

简介：摘要：在当前新时代的指导思想下，民办中学的教学督导工作更多的是为了能够提升本校的教学质量，加强本校在教育教学方面的合理研究而进行的一系列活动，能够有效的促进民办中学的办学质量。但是在民办中学当中一部分的教学督导工作存在制度上的缺失以及专业队伍的薄弱等情况，导致当前这部分的民办中学校督导工作进展缓慢，为了能够更好的研究当前民办中学中的督导工作问题研究，特进行研究以及提出相应的解决政策。

简介：摘要：随着“双减”政策的推行，小学语文教学正面临深刻的变革，本文旨在探讨如何更有效地将“双减”理念融入语文教学中，通过精准把握学生需求与教学实际，寻找实施政策的最佳路径。文章从提升教学效率、创新教学策略、优化课程结构等角度出发，详细阐述了在小学语文课堂上实施“双减”政策的可行方法，旨在为教育工作者提供实用的参考与指导，共同推动教育改革向纵深发展。

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简介：摘要：本文全面且深入地探讨了学校社团督导对教育教学所产生的积极影响。通过详细剖析社团督导的职责、功能及其作用机制，清晰地阐述了其在提升学生综合素质、激发教学方法创新以及优化教育资源配置等多个方面的显著意义。研究结果表明，高效且有力的社团督导能够为学生营造更为丰富和优质的学习体验，推动教师持续改进教学策略，从而全方位提升教育教学的整体质量，为培育全面发展的高素质人才提供强大且坚实的支撑。

简介：中文摘要：随着新时代教育主要矛盾的转变，教育督导以其督查监督与指导双重功能引领着学前教育的深入发展。本研究通过文献分析法，厘清了新时代学前教育机构质量督导的内涵意蕴，运用访谈法了解当前学前教育质量督导的现状，发现存在如下困境：督导主体：冗杂纷繁、交叉重叠；督导对象：厚此薄彼、因园而异；督导内容：浅尝辄止、内生不足。并提出新时代学前教育机构质量督导的未来走向：重点：厘清督导职能部门的权力边界；焦点：把握督导促公平与质量的重要价值；难点：督导实现内生性质量提升。

简介：摘 要： 在新时代背景下，基层教育督导工作面临诸多挑战与机遇。本探索旨在构建适应新时代要求的基层督导模式，为进一步优化和完善基层教育督导体系提供实践参考和政策建议。

简介：摘 要:教学督导工作是衡量高校教学管理水平的重要标尺，对高校的重大教学决策、教学制度执行以及监督具有重要作用，是高校教学质量保障体系的重要组成部分。当前，部分高校在教学督导工作实践中仍存在一些不容忽视的问题，应进一步更新思想观念，优化教学督导内容，建强教学督导人才队伍，健全教学督导工作机制，确保教学督导工作高质量运行。

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简介：摘要:在我国现代化社会发展的进程中，绩效考核作为单位人力资源管理中的重要组成部分，在优化人力资源管理模块方面所发挥的价值较为突出，尤其是绩效考核结果反馈与绩效考核满意度提升之间的关系非常的紧密，因此单位需要结合实际情况制定完善的绩效考核模式，并且促进部门之间考核结果的共享，以此来优化现有的绩效考核模式，促进单位的现代化发展。