简介：摘 要：近年来，随着国家对职业教育和应用型大学发展的重视，相继出台了一系列促进职业教育发展的文件，有关大学社会服务的职能也受到了广大教育工作者的关注。美国社区大学作为世界范围内应用型大学成功的典范，也随之受到瞩目。笔者在前辈对美国社区大学研究的基础上，对其社会服务功能进行了分析，并从外部和内部两个层面对我国应用型大学开展社会服务的启示进行了论述，

简介：在美国研究型大学从社会边缘走入社会中心的进程中，研究型大学社会服务职能的发挥起了至关重要的作用。从殖民地学院时代至二战后，美国研究型大学在不同的历史时期其社会服务职能的内容是不同的，本文从剖析历史的角度追溯了研究型大学自社会边缘走入社会中心的历程，讨论了美国研究型大学步入社会中心的国家因素：在研究型大学建设方面大学的需要与国家利益的一致性；美国政府对研究型大学的信任与支持；研究型大学与美国强国战略相得益彰据此本文认为科学研究的价值不取决于科学研究本身，而是取决于它对国家、世界的服务和贡献。

简介：文章主要探讨了在应用型转型背景下高校图书馆社会化服务创新问题，提出了高校图书馆应转变传统闭馆自守的服务理念，深化社会服务内容，大力开展校地企合作，同时不断提高图书馆员的社会服务能力，这样才能适应新时期的图书馆转型发展的工作需要。

简介：终身学习理念拓展了大学社会服务职能的内涵与外延,也为大学参与社区服务工作提供了全新路径选择和发展视角。本文旨在研究在终身学习背景下,欧美大学如何履行其社会服务职能、准确定位及积极参与社区服务的路径。基于欧美一些主要国家的实践做法,研究发现,在终身学习背景下,大学社区参与更加注重包容和尊重、信任与合作、沟通与交流,为社区发展和满足社区居民时时学习、处处学习、终身学习的需求提供支撑条件和技术手段。大学通过整合社区资源、营造社区文化、社区教育课程和成果认证、创新社区学习形式等方式进行社区参与。通过研究欧美大学社区参与实践,对促进我国大学完善社区参与机制、满足我国居民终身学习需要具有一定的现实意义。

简介：研究型大学早已成为世界各地大学的理想模式。在硅谷等汇集一流大学和尖端技术的地方，甚至出现了一个神话——研究型大学决定着其所在地区乃至整个国家经济的发展。

简介：治理理论应用于高等教育改革使得社会力量在大学治理中的地位日趋显著;让高等教育适应地方的经济发展,并为其发展服务,从而成为地方文化的中心是大学治理的目的之一;因此发挥大学服务社会职能就显得尤为重要,如何激发和增强大学服务社会职能成为研究的热点问题;通过对大学社会服务的特点和意义进行梳理,从而提出三点提升大学社会服务能力的对策。

简介：社会服务已成为现代大学的三大职能之一,但人们对大学社会服务的理论基础的认识却还处在感性与表象层面。大学社会服务的理论基础是内在和多元的,资源交换理论是大学社会服务的经济性基础,社会契约理论是大学社会服务的合法性基础,知识发展理论是大学社会服务的价值性基础。正确认识大学社会服务的理论基础,才能促进大学、政府和社会进入互动发展、协作共赢的良性循环之中。

简介：社会服务是现代大学的重要职能，不仅是现代社会对大学提出的必然要求，也是现代大学实现自身高水平发展的重要途径。要想拓展大学自身的生存和发展空间，更好地为社会经济发展服务，大学必须与社会保持紧密的联系。大学拥有人才、学科、科研成果、信息等综合优势，必须通过创新机制与模式来努力提升社会服务水平、彰显社会服务职能、整合社会服务资源、创造社会服务价值。

简介：

简介：“内涵式发展”是应用型大学发展的本质,是以师生身心发展为基础的教育质量、效益的全面进步,表现为高校教育质的发展,主要包含办学思想,文化底蕴,教学团队,教学模式,教育理念以及全面提升教育教学质量等。与之相对应的学校教育的外延式发展则是以规模扩张为基础的人、财、物的增加,以及以消耗教育资源为基础的教育质量、效益的进步,是学校发展的数量表征。

简介：摘要：应用型民办高校的办学宗旨更多的是为社会培养应用型人才，促进经济社会的快速发展。在应用型民办高校的教育教学工作中，学校在办学上应突出民办高校的办学特色，找准定位。在课程建设上，要摈弃陈旧的课程体系，紧跟时代的发展潮流，做好学科管理、课程建设、教师队伍建设等。学校保证学生在掌握学科理论基础知识的基础上，重点培养学生的实践能力和知识综合运用能力，以提升社会服务能力为目标来培养人才。

简介：本文通过对德国应用科学大学的基本情况和办学特点的分析,结合作为宁波地方本科院校的实际,提出我校应以建设应用型大学为目标,并在人才培养模式、学科专业建设、师资队伍建设、培养途径和开放办学等五个方面上办出特色。

简介：针对当前大学生社会实践存在的问题，提出了以社会科研项目为依托的社会实践运作模式。通过实施社会实践课时制度、项目化运作、完善考核机制、促进教学单位与社会实践基地一体化建设等措施来保证该模式的有效运行，充分发挥了社会实践的育人功能，对培养合格的社会主义事业接班人，有明显的积极意义。

简介：在近代中国,教会大学根据社会的实际情形不断对自身进行调整,通过社会服务逐步融入中国社会,并成为中国高等教育体系中具有典型示范意义的大学群体。探讨了近代中国教会大学走向社会服务的原因,以利于深化对大学社会服务职能的认识,为当今大学的社会服务提供借鉴与启示。

简介：现今时代,社会各界愈来愈重视大学的社会服务功能。随着大学逐步走出象牙塔,在大学和社会之间建立良好的互动机制,从而更好地发挥大学社会服务的功能已成学界探讨的热点。从民国时期清华大学的社会服务切入,探讨民国时期清华大学的社会服务形式,着重分析当时具有代表性的举措和组织,总结其社会服务的特点,并对民国时期清华大学社会服务进行评价,以期为当代大学更好地发挥社会服务职能提供一定的借鉴。

简介：摘要：现代信息技术与卫生服务的深度融合，打破了卫生服务的时空限制，老年人对智能化的应用率缺陷，是智能化普及的短板。为了让弱势群体和老年人群体更好享用到互联网+医疗带来的便利，大学生群体组建高校志愿者团队帮扶老年人群体学用自助机等智慧医疗设备，以此构建多维协同化服务体系。

简介：近来，农工党仪征市基层委员会将社会服务工作作为投身“同心”实践的基础，创新社会服务模式，参与社会管理创新，积极打造“同心，，品牌，与真州镇大市社区开展结对共建活动，围绕“同心社区”建设进行了探索实践。一、建立完善社区共建工作运行机制在“同心社区”共建过程中，农工党仪征市基层委员会初步形成“五个抓”的基本做法。

简介：江苏省无锡市国际礼拜堂社会事工组于2018年6月15目，前往无锡新吴区重度残疾人中心和无锡市儿童福利院，对护工、孩子及老师开展慰问活动，通过小小的粽子“迎端午、传文化，送关爱、暖人心”。

简介：社会服务职能是大学实现其社会价值的重要方式.利用社会网络分析方法,以清华大学2003-2015年间为社会提供服务的事件为研究对象,对清华大学社会服务网络的紧密性、中心性、成员地位、结构变迁以及社会服务职能在合作领域与地区分布上的现状进行研究,结果显示：我国研究型大学社会服务网络的变迁与国家需求紧密相关,内容深化受知识生产模式的影响,未来发展呈现广泛性与综合性的特点.因此,我国研究型大学要想发挥好服务社会的职能,必须在管理机构、人员配备和运行机制等方面有所加强.

简介：许多国际学生在申请美国大学时，目标往往锁定在常春藤联盟校，或者TOP50的院校。其实对于大多数国际学生来说，不妨考虑从社区大学开始本科生的学习。，社区大学都有英语浸入式项目，学费很低，学生服务设施优良，学分得到四年制大学的认可。通过两年社区大学的学习后完全有可能进入哈佛、斯坦福、