简介：摘要：网络凭借丰富的信息，交互性、开放性和协作性及学习资源的共享性等优势，为学生积累写作素材和个性化表达提供了有利的条件。在网络发展的大背景下，基于网络平台的初中作文教学对提高学生的写作水平，实现学生个性化写作产生了积极的影响。教师应合理高效利用网络平台，不断探索网络平台在语文作文教学中的技术应用，大大提高初中语文作文教学效率，不断提高学生作文写作水平。

简介：摘要：作文写作一直是语文学习过程中的重点，也是语文教学中的一个难点，随着现代社会技术和信息的不断发展，网络技术和环境已经渗透到人们的日常生活中，成为人们生活中不可或缺的一部分。同时，随着信息化的不断发展，也给各行各业提出了新的挑战。而对于教育和教学来说，合理利用网络技术环境可以为初中学生写作带来新的学习途径，也是一种高效开放的新型教学模式。

简介：摘要：作文写作本身是检验初中学生语文学习的主要方式之一，通过作文写作的联系，能够加快学生综合素质的养成。但是由于受到网络环境的影响，往往会导致学生注重网络内容忽视写作练习。为了解决这种学习问题，本文结合网络环境下初中学生语文作文写作能力的分析研究，针对网络环境下初中语文写作存在的问题进行研究，从而提出网络环境下高效写作方式，为后期的教学工作落实奠定基础。

简介：写作教学是语文教学的重要组成部分，占据着语文教学的“半壁江山”。写作教学是语文教学的重要内容，

简介：摘要要提高初中生的写作能力，教师就要千方百计培养学生的写作兴趣。兴趣是激发内因爆发的钥匙。学生只有在写作上有浓厚的兴趣，才会在心理上对它有偏爱，乐写、爱写。语文教师进行作文教学理应充分地挖掘、利用兴趣的动力，努力提高学生作文的教学质量和效果。只要我们大胆探索、不懈努力，定能提高学生的作文水平。

简介：摘要：在初中的语文教学中，提高作文教学的质量非常重要，教师首先要在课堂中营造出适合写作的氛围，更好的开发学生的思维;同时要尊重学生的主体地位，鼓励学生将写作和实际生活进行联系，最后再通过不同的方式来激发学生的兴趣，要摒弃传统的作文教学方式，让学生能够在学习写作的过程中提高自身的综合实力，减轻学生对于写作的畏惧心理，只有这样才能写出更加优秀的文章。

简介：摘要众所周知，作文一般指的是学生学习写文章。作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动。同时，写作也是运用语言文字表达和交流思想的重要方式，是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。我们要重视写作，把写作当成教学的一部分。

简介：摘要对语文教学来说，培养学生听、说、读、写四项基本技能，是每一个语文教师不可推卸的责任。在学生必须掌握的四项基本技能中“写”，也就是作文教学，成为课堂教学的重点也是难点。因为，一个学生的写作水平，是孩子语文素养的综合体现，这将直接影响到这个学生的语文综合水平。因而，采取措施提升初中生的写作水平，成为每一位语文教师不懈努力的方向。

简介：

简介：

简介：〕作文教学是初中语文教学的重要组成部分，作文教学不是一成不变的。如何激发学生创作的激情，教师要根据学生实际，因人施教，使学生在学习过程中充满兴趣，那么，作文对于学生将不再是负担，而是一种美好的精神享受。本文对初中语文作文教学进行了探讨。

简介：

简介：摘要语文作文在初中语文教学中有着很大的作用，在对学生进行作文教学时有着很多的难题。比如说，对学生的作文教学方法太过古板，学生写作文的能力也不是很强，写的作文不切实际读起来并不通顺，有的学生还直接抄袭等。所以，语文老师要有明确有效的教学方法，对教学方式进行分析，对其进行完善工作，教导学生在平时要细心观察生活中的细节，使日后在写作方面能够更好地发挥，加强学生的写作能力。

简介：〔摘要〕在初中语文作文教学中，我们往往遭遇这样的痛苦和困惑老师怕教，学生怕写。究其原因，主要是教师缺乏作文教学的方法论的引导，导致作文指导、作文训练失去针对性或有序性。鉴于此，探讨作文教学方法，从理论上、实践上都有不可忽视作用。下面我就这些年来，在语文教学中摸索出的一些作文教学的方法，提出来，希望与大家共同探讨，以提高学生的写作能力。

简介：摘要：作文教学说到底是学生的素养教育，它是一个复杂的系统过程。因为它涉及到教育体制的问题、教育投入、教师的积极性和创造性问题、教师本身的素养问题、学生的兴趣爱好问题、校园的文化氛围问题等等，但不管怎样，为了学生的快乐，为了学生的明天，为了文化的传承，我们愿意在这条路上继续耕耘，播洒汗水，孜孜以求，无怨无悔。

简介：

简介：【摘要】 作文教学说到底是学生的素养教育，它是一个复杂的系统过程。因为它涉及到教育体制的问题、教育投入、教师的积极性和创造性问题、教师本身的素养问题、学生的兴趣爱好问题、校园的文化氛围问题等等，但不管怎样，为了学生的快乐，为了学生的明天，为了文化的传承，我们愿意在这条路上继续耕耘，播洒汗水，孜孜以求，无怨无悔。

简介：摘要本文结合笔者的教学实践论述了如何指导学生写出感受独特、个性鲜明的作文。

简介：摘要作文教学说到底是学生的素养教育，它是一个复杂的系统过程。因为它涉及到教育体制的问题、教育投入、教师的积极性和创造性问题、教师本身的素养问题、学生的兴趣爱好问题、校园的文化氛围问题等等，但不管怎样，为了学生的快乐，为了学生的明天，为了文化的传承，我们愿意在这条路上继续耕耘，播洒汗水，孜孜以求，无怨无悔。

简介：摘要 :作文教学是语文教学中极为重要的组成环节之一 ,但同时也是让教师和学生普遍头疼的环节之一 ,为此我们必须尽快转变当前初中语文作文教学的现状 ,全面激发和培养学生们的语文写作兴趣 ,最终能够使学生的语文综合素养得到全面提升。本文以“初中语文作文教学”为主要切入点 ,并对其展开全面、细致的分析 ,希望能就如何更好地开展初中语文作文教学提供一定的依据和参考。