简介:摘要目的针对医院进行综合性治疗口腔溃疡的临床治疗效果进行分析。方法选取在医院进行治疗的174名口腔溃疡患者,并对其进行综合性治疗的过程进行具体分析。结果其中174名口腔溃疡患者在进行综合性治疗后的两天内,疼痛感减轻,5天内全部痊愈,口腔溃疡治疗痊愈的平均时长为(2.3±0.6)天,在174名患者之中,有138名患者两天内痊愈,占全部的79.3%,20名患者在第三天痊愈,占11.5%,有11名患者在第四天痊愈,占6.0%,5名患者在第五天痊愈,占3.2%。对全部患者进行跟踪调查,后期并没有复发的患者出现。结论医院采用综合性治疗口腔溃疡的临床治疗效果良好,并且后期没有复发出现,可以在治疗中广泛使用和推广。
简介:摘要语文综合性学习构建了一种有助于学生投入社会生活,亲身实践的开放式教学过程,能培养学生的实践能力、探究精神和创新思维。那么如何引导学生进行综合性学习呢?义务教育阶段的语文综合性学习应充分利用现实生活中的语文资源,组织引导学生在大环境中学语文,用语文。语文综合性学习与教材联系,与生活融合,与社会有机结合,是一条可行之路。
简介:摘要目的探讨综合性护理干预模式对慢性阻塞性肺疾病患者的临床影响。方法选取2015年7月-2016年6月于本院接受治疗的200例慢性阻塞性肺疾病患者为对象,随机将患者分为两组,对照组和观察组(n=100),对照组患者给予常规护理,观察组患者采用综合护理干预模式,对比观察两组患者的临床效果、平均住院时间及患者护理满意度。结果对照组患者护理后的临床有效性为76%,观察组患者护理后的临床有效性为93%,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的护理满意度为91%,显著高于对照组的护理满意度(73%),差异具有统计学意义(P<0.05);与对照组相比,观察组患者的平均住院时间具有明显优势,差异显著(P<0.05)。结论采用综合性护理干预模式对于慢性阻塞性肺疾病具有良好的临床作用,且患者满意度高,康复较快,值得在临床推广采用。
简介:摘要目的研究综合性护理干预对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响。方法随机选取我院2014年2月-2015年2月的慢性阻塞性肺疾病患者80例。将这80例患者随机均为2组,即实验组和对照组,每组40人。对照组的40例患者进行常规护理,实验组的40例患者进行综合护理,通过统计学软件SPSS10.0对患者护理干预后的生活质量、肺功能恢复等数据进行统计分析。结论无论是生理机能、心理情况,社会关系、情感状态四项体现患者生活质量的评分指标,还是患者肺功能情况,采用综合性护理干预的实验组40例患者均高于采用常规护理干预的对照组40例患者,说明对于慢性阻塞性肺疾病患者而言进行综合性护理干预能有效提高患者的生活质量,同时更有助于患者肺功能的恢复。
简介:〕《语文课程标准》提倡教师要注重有效地组织语文综合性活动,让学生在广阔的空间里学语文、用语文,感受语文的情趣和魁力,从而提高小学生的语文素养。