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  • 简介:摘要目的分析ICU机械通气肺部感染护理措施。方法选取68例ICU机械通气并发肺部感染,随机分为对照组(34)与护理组(34),对照组采取常规护理护理在对照组基础上采取预防护理,对比两组护理满意度与肺部感染发生率。结果护理护理满意度为97.06%,对照组为70.59%,护理明显优于对照组(P<0.05)。结论对ICU机械通气并发肺部感染采取预防护理,能提升满意度,降低肺部感染发生率。

  • 标签: 重症监护室 机械通气 肺部感染 护理分析
  • 简介:摘要目的研究关于清醒机械通气ICU患者心理护理干预的作用及效果的分析。方法选择我院收治的84例清醒机械通气ICU患者分析并研究,将其随机分为实验组和对照组,对对照组的患者进行常规护理干预,对实验组的患者进行心理的护理干预,对此二组患者焦虑评分和抑郁评分做比较。结果实验组的患者焦虑和抑郁评分全部显著减小并优于对照组,比较后发现具备明显差异(P<0.05)。结论对清醒机械通气ICU患者进行心理的护理干预可减轻患者焦虑以及抑郁程度,且患者的配合能力有所提高,患者满意度提高,康复效果增加。

  • 标签: 心理干预 ICU机械通气
  • 简介:目的对ICU呼吸衰竭机械通气患者加强人文关怀的护理体会进行探讨。方法随机抽取我院在2011年1月-2013年12月治疗的50例ICU呼吸衰竭机械通气患者,通过回顾分析对ICU呼吸衰竭机械通气患者的临床资料进行分析。结果50例ICU呼吸衰竭机械通气患者在接受我院的综合护理与人文关怀护理之后,45例患者治愈,5例患者死亡,治愈率为90%,死亡率是10%。死亡原因如下:3例患者因多器官功能衰竭死亡,2例患者百草枯中毒死亡。结论人文关怀护理ICU呼吸衰竭机械通气患者护理中的应用,不仅大大提高了ICU呼吸衰竭机械通气患者的治愈率,而且有效降低了患者的死亡率,促进患者的恢复,值得在临床治疗中进行大范围的推广与应用。

  • 标签: ICU 呼吸衰竭 机械通气患者 人文关怀护理
  • 简介:摘要目的探讨在ICU机械通气患者中运用优质护理程序的效果。方法对我院重症病房接收的自2012年1月至2014年3月机械通气患者做详细回顾分析,全部96例患者按照所接受的护理方式的不同分为两组,一组接受常规护理作为对照组,另一组接受优质护理作为观察组,采取问卷调查的方法统计患者对本次护理的满意度,同时对本次的护理效果做出客观评价。结果观察组各患者在接受优质护理后显然身体情况得到更为有效的控制,该护理方法也对治疗有很大的辅助作用,两组间患者满意度比较差异明显,具有统计学意义(P<0.01)。结论优质护理程序在ICU机械通气患者中的应用具有很大价值,可以很大程度降低患者的痛苦,间接提高了整体的治疗效率,并且提升了患者的满意度,在临床上使用价值及范围都较大。

  • 标签: 优质护理程序 ICU机械通气患者 应用
  • 简介:随着社会发展,医学技术的飞越,机械通气技术越来越被广泛应用于临床危重患者抢救和术后患者的呼吸支持中。ICU危重症患者营养状况差、机体免疫功能低下、机械通气时间长等,均是导致发生下呼吸道感染的重要危险因素。呼吸机相关性肺炎(ventilatorassociatedpneumonia,VAP)是机械通气患者下呼吸道感染中常见的严重并发症之一.

  • 标签: 机械通气 下呼吸道 感染 危险因素 护理
  • 简介:摘要目的探讨目标监测在综合ICU感染控制中的应用与效果。方法选取我院实施目标监测之前在综合ICU进行治疗的患者245例,作为本次研究的对照组,选取我院实施目标监测后在综合ICU进行治疗的患者251例,作为本次研究的观察组。对比分析实施目标监测和未实施目标监测患者的感染发生情况进行分析。结果实施目标监测的观察组患者的综合ICU感染发生率为5.58%,显著低于未实施目标监测的对照组患者的15.51%,组间比较差异具有统计学意义(P<0.01)。观察组患者的下呼吸道感染发生率显著高于对照组患者,其余部位的感染发生率均显著低于对照组患者,组间比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论通过实施目标监测能够及时的发现综合ICU病房的薄弱环节,从而及时地给予有效地早期干预,地实施积极有效的防控措施,有效地预防和控制综合ICU感染的发生,提高患者的救治效果和护理质量。

  • 标签: 目标监测 综合性ICU 感染控制 应用效果
  • 简介:摘要目的研究并分析ICU长期机械通气患者撤机困难的因素。方法采用回顾分析在我院选取ICU长期机械通气患者52例的临床资料,并在撤机过程回顾中分析其失败或成功的因素。结果在长期机械通气患者52例中,成功撤机24例,死亡10例,因其他原因出现撤机困难18例,其中1例为运动神经元病;3例为脑外术后;5例为ILD;3例为COPD;2例为普外科术后;3例为重症肺炎;2例为肾功能(BS)不健全;2例为因心理紧张情绪焦虑撤机困难。结论除了机械的选择与通气时间的长短等因素,神经肌肉因素、心理因素、医院因素、内分泌因素以及上述多种混合因素等均为主要影响因素。

  • 标签: 撤机 ICU 长期机械通气
  • 简介:摘要目的保证有创-无创序贯机械通气治疗在呼吸窘迫综合征治疗的有效实施。方法?通过对24例各种原因造成的急性呼吸窘迫综合征患者应用有创-无创序贯机械通气治疗,患者配合采用呼吸系统监测、注重拔除气管插管的程序、气道湿化、辅助排痰、重视口腔护理等方法。结果?通过有效的气道管理,使有创-无创序贯机械通气能达到较好的临床效果,并且无呼吸机相关性肺炎等呼吸道并发症的发生。结论?气道管理方法全方面有效的落实,是保证各种原因引起的急性呼吸窘迫综合征患者顺利应用有创-无创序贯机械通气治疗的基础,是预防和控制有创-无创序贯机械通气治疗呼吸道并发症的关键。

  • 标签: 急性呼吸窘迫综合征 机械通气 无创通气 序贯机械通气
  • 简介:摘要目的评价综合护理在COPD合并Ⅱ型呼吸衰竭患者无创正压通气治疗中的应用价值。方法选取2011年3月一2013年5月我院收治的COPD患者65例,随机分为两组,其中观察组33例,使用综合护理,对照组32例,仅使用常规护理,观察并比较两组患者一周后的pH、PaO2、PaCO2变化情况,耐受情况和并发症发生率。结果观察组PaO2和PaCO2改善情况明显优于对照组,耐受情况强于对照组,且并发症发生率也远低于对照组,两组患者各指标变化、耐受情况和并发症发生率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理在NIPPV中作用明显,能显著提高患者通气功能,降低机械通气并发症的发生,且患者对通气耐受情况良好,值得在临床上予以推广。

  • 标签: 综合性护理 无创正压通气 疗效
  • 简介:

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  • 简介:摘要在小学语文教学中,综合学习超越了传统单一的学科界限,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外等结合起来,促进学生知情意行的和谐统一发展。鼓励学生运用多种方法,从不同的角度,进行多样化的探究。

  • 标签: 综合性学习 语文 自主性 开放性
  • 简介:<正>语文综合学习是新课程所倡导的重要的学习方式之一,它是指以语文学科为依托,注重语文学科与其它学科、语文学科与学生生活、语文学科与社会生活之间的整体联系,以"问题"为探究内容,以解决问题的综合活动为主要形式,全面提高学生的语文素养的一种学习方式。正确认识和积极开展语文综合学习,是小学语文教师十分重要的一项任务。本人通过学习研究和教学实践,对小学语文综合学习有如下认识和体会。一、语文综合学习的特点

  • 标签: 语文综合性学习 综合性活动 小学语文教师 探究内容 学习方式 社会生活
  • 简介:摘要目的研究分析采用综合护理措施对于慢性阻塞肺部疾病的效果。方法选择我院收治的90例慢性阻塞肺疾病患者,将所有患者随机分为观察组和对照组两组,每组各45例。对照组患者给予常规护理方法,观察组根据不同患者的具体情况进行综合护理。对比分析两组患者在治疗情况以及心理改善情况。结果观察组患者护理后治疗有效率95.56%,明显高于对照组77.78%,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者焦虑自评表以及抑郁自评表评分都明显高于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于慢性阻塞肺部患者根据不同患者的具体情况来进行综合护理能够有效提高患者的治愈率,同时改善患者心理状况,值得广泛运用于临床。

  • 标签: 综合性护理措施 常规护理 慢性阻塞性肺病
  • 简介:一种纯语义学的意义概念是能够得到界定的,因而除了与数学和/或逻辑有关的那些承诺,并不需要妄称其他更多东西。自然语言的语义学可以充当一种逻辑分析法,而且这能为分析综合之间的严格分界提供辩护。事实上,奎因并非驳斥而只是拒绝了对于自然语言进行逻辑分析的思路,因此,分析与综合之间的区分并不过时。

  • 标签: 分析性 综合性 内涵 构造 概念 语用学
  • 简介:摘要目的总结机械通气患者脱机的观察与护理方法通过对103例机械通气患者采用呼吸肌的锻炼、严格的呼吸道管理、病情观察、心理护理综合措施。结果89例患者成功脱机,提高了抢救成功率。

  • 标签: 机械通气 脱机 护理
  • 简介:

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  • 简介:【悦读】1898年5月1日,美国的马尼拉湾大战开始。舰艇上,指挥员命令大家脱去衣服,准备行动,其中一位弹药手匆匆脱下上衣时,这件上衣从他手中滑了出去,飘进了大海。当这件上衣飞出船外的时候,他转身走到舰长跟前,请求允许他跳进大海把衣服捞上来。舰长没有答应他。于是这个弹药手就走到这艘船的另一边,径自沿着梯子爬下去,跳进海里,游过去抓住了衣服。当他回到船上以后,因为违反了军令而被戴上了镣铐。

  • 标签: 语文综合性学习 真情 马尼拉 衣服 指挥员 弹药
  • 简介:摘要语文综合学习是九年义务教育《语文课程标准》确立的四大课程基本理念之一,也是义务教育四个学段中语文课程的基本目标之一,与识字、阅读、写作等课程目标并列等重。由于语文综合学习强调突出学生的自主,主要由学生自行设计和组织活动,有别于传统意义上的课堂教学,老师既不能包办代替,也不能撒手不管,放任自流,因此,对于教师而言,它又是一项最难把握的教学内容。

  • 标签: 语文综合性学习 自主意识 问题意识 合作意识
  • 简介:摘要目的为医院有效利用护理人力资源,降低人力成本,激发护士工作的主动、自律及最大限度发挥个人专长、降低护理工作风险概率;方法将临床护理工作内容(护士行为素质、基础护理护理文件书写、护理技术操作、消毒隔离、培训学习带教、护理质控小组考核、护理工作强度及工作时间)动态地与护士人力分配、护士满意度、患者满意度、管床患者人数、终末质控考核相结合,逐步完善研发出一套实用临床护理绩效管理系统,它包括基础表和绩效核算软件两套系统;结果使繁杂的护理工作统计及绩效核算变得简便易行;结论动态护理绩效管理系统能够有效促进护理工作的发展,具有很好的推广价值。

  • 标签: 护理 动态绩效 综合医院