简介：

简介：<正>《计算机组成原理》是计算机应用专业一门重要的专业基础课,该课程涉及到计算机组织和计算机结构两部分内容。计算机组织是指计算机主要部件类型、数量、组成方式、控制方式和信息流动方式,及由它们相互连结构成的系统。而计算机结构是从硬件与软件的交界面所看到的计算机概念结构和功能特性。

简介：现行的工科课程考核在内容、方式等方面仍然存在一些问题，基于广播电视大学远程教育的课程改革，本文通过计算机组成原理课程开展创新人才培养机制的考试模式改革实践，结合课程考核的调查和分析，提出引领式小组讨论课测评的新思路，探索建立工科专业基础类课程学习测评模型。

简介：一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。硬件实体是计算机系统的物质基础,软件是发挥机器功能的关键。软件是建立和依托在硬件的基础上,没有硬件对软件的物质支持,软件的功能就无从谈起。同样,软件是计算机系统的灵魂,没有软件的硬件“裸机”将寸步难行,不能提供用户直接使用,无异于一堆“废铁”。要强调的是:要把计算机系统当成一个整体,它既包含硬件,也包含软件,两者是不可分割的。两者都是计算机系统中用来实现信息处理过程的手段。一、硬件系统硬件包含硬设备和硬件结构两大部分。所谓硬设备是指那些组成计算机的实体,如集成电路、印刷电路板、插件板、机柜、电缆、电源、存储器、键

简介：化学解题有定性和定量两种方法．在深刻理解实质的基础上，定量解题在中考中也是一个重点，它主要考查同学们的综合分析能力、知识运用能力和计算能力．

简介：摘 要：针对计算机组成原理教学内容多课时少，传统教学方法单一，网络资源利用不充分等问题，本文利用飞速发展的网络软硬件技术和日趋成熟的网络教学技术，探索“以学生为中心”的计算机组成原理线上线下混合教学方法，促进学生自主学习、协作沟通等多方面能力的提升。

简介：计算机网络通俗地讲就是由多台计算机（或其它计算机网络设备）通过传输介质和软件物理（或逻辑）连接在一起组成的。总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、传输介质（可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是空气）以及相应的应用软件四部分。

简介：摘要本文将计算机的发展及组成该部分知识了做了详细整理，借此希望对高三的广大考生有所帮助。

简介：

简介：分析了计算机组成原理课程教学中存在的主要问题，围绕如何调动学生学习兴趣、提高教师的业务水平、改善教学方法以及实验创新等问题进行了深入研究，提出了行之有效的提高教学质量的方法。

简介：根据电大《计算机组成原理》课程特点,结合学生实际情况,对课程面授辅导教学的学时、内容、教学方法、教学手段等进行探索,以提升本门课程教学水平,完善教学质量,推动课程建设。

简介：通过对“计算机组成原理”课程特点以及在教学中存在的问题进行分析，根据教学目标及要求，从培养学生学习兴趣，提高教学效果和教学效率为出发点，对其教学方法进行研究，提出了四种教学方法，并将其在教学过程中应用，结果表明：教师与学生之间的互动性得到了加强，学生学习兴趣和学习主动性得到提高，从而提高了教学效果和教学效率。

简介：摘要在国际工程承包市场上，工程索赔是承包人和发包人保护自身正当权益、弥补工程损失的重要而有效地手段。

简介：在化学教学中,发现学生解有关计算型题方法繁锁.本文介绍的这种解题方法,有助于快找目标,速得答案.

简介：计算机网络是计算机技术和通信技术发展的产物．是随着社会对信息共享、信息传递的要求而发展起来的。所谓计算机网络就是利用通信设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统互相连接起来，以功能完善的网络软件（即网络通信协议、信息交换方式和网络操作系统等）实现网络中的资源共享和信息传递的系统。

简介：摘要：在高等院校当中，计算机组成原理是一门计算机科学与技术专业的专业课程，对于学生所起到的培养作用非常的重要，能够帮助学生深入地理解现代化的计算机系统。在实际开展的课程教学工作当中，学生可能无法将理论和实际的应用两者相结合，在上课虽然能听懂教师讲解的知识，但是却并不能够将理论内容和实践内容结合在一起展开应用。所以在这一基础上，需要对计算机组成原理的课程教学方式进行改进以及优化，希望能够对学生的动手实践能力进行培养，帮助学生学会对这些知识的灵活运用方式。

简介：摘要根据《计算机组成原理》课程的特点，结合民办高校三本生自身的特点，以提高该课程的教学效果为目的，就教材选择、教学过程等几个方面提出几点看法，认为要精选教材、合理组织教学内容；采用启发式、比喻教学，及时补充新知识；利用多种教学工具进行教学，适当增大实验课程的分量。

简介：摘要本文从教学文件的制定，教学方案的实施和考核方式的改革等方面，探讨了基于工作过程的高职“计算机组成与维护”课程改革与实践的实施过程。

简介：摘要《计算机组成原理》是中等职业学校计算机及相关专业必修的一门专业基础课，同时也是一门实践性和应用性很强的课程。本文针对该课程在教学过程中存在的一些问题，结合笔者的教学实践提出了一些改进的方法和建议，以期提高该门课程的教学效果。

简介：摘要：现阶段，信息技术发展迅速，计算机作为信息时代最具代表性的产物，其应用范围由军事、医学等科研领域逐步拓展到人类社会生产及生活的各个领域，其在改变人们原有生活方式的同时，也为人们的生活与学习带来极大的便利。一个完整的计算机系统主要是由硬件系统和软件系统两部分构成，相对于软件载体而言，硬件系统作为计算机的基础，其安全性将直接决定整个计算机系统能否安全运行，因此，保护与维修计算机硬件组成设备显得尤为重要。笔者围绕计算机各硬件组成设备相关的维修技术进行分析与研究，以全面提升计算机硬件中组成设备维护技术的整体水平。