简介：摘要精细化管理已成为学校进行内涵建设的重要手段。学校管理本质上就是人的管理，就是要尽可能地满足学生的成长需要和教师的发展需要，给学生提供优质的教育和服务，给教师提供施展才华的舞台。学校要始终围绕“育人”这个根本，“用心工作，爱心育人，真心服务”，把师生的身心和谐发展放在重要位置，形成“凝聚人、激励人、发展人”的师生人本管理文化。

简介：摘要以人为本的精细化管理模式，是企业文化建设的创新和深化，是打造企业文化管理品牌的有效措施，是建设和谐企业、向具有国际化水平和核心竞争力的大企业集团迈进的有力保证，具有非常重要的现实意义。

简介：摘要计生档案管理是计生部门十分重要的部分，由于外在的一些因素的影响，计生档案管理还存在着一些问题。随着社会的不断发展，计生档案的管理也逐渐精细化、规范化。计生档案的精细化有利于维护人民的自身利益，为社会的发展也做着贡献。

简介：班组精细化管理不只是简单的关注细节，片面地注重量化，而是从班组建设和系统的角度出发，抓好那些既能给客户和社会带来价值，又能给企业和员工带来效益的关键环节。因此，“精”是管理的关键环节，“细”是关键环节的主要控制点，执行和落实的基础则是企业的员工。

简介：摘要精细化、精准化是乡村社会治理的未来趋向，同时在中国共产党领导我国人民奋斗的进程中，以人为本的建设和发展理念不断融入中国特色社会主义的各项伟大事业中。要坚持农业乡村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业乡村现代化。在乡村社会治理的过程中，要坚持以人为本，以此实现乡村社会治理的精细化发展。

简介：摘要：人力资源管理的根本是激活企业员工的潜能，以人为本的精细化管理模式，是企业文化建设的创新和深化。从企业管理的角度说, 对人力资源的最大限度利用，成为企业管理者提高管理水平，实现企业目标的必然选择。如何最大限度地做好人力资源管理，以人为本，实施人力资源精细管理，充分调动员工积极性，是实现油田企业长期发展，提高市场竞争力的重要举措。

简介：

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简介：党的十六届三中全会明确提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展",科学发展观的本质和核心在于坚持以人为本.以人为本的管理作为一种新型的管理理念正风靡整个全球的管理界,在学校管理工作中贯彻以人为本的管理理念,要注重情感激励,目标、成就激励,注重教师的培养和提高,创建有序而又自由、紧张而又宽松的工作环境.

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简介：摘要以人为本理念是我们国家科学发展的重要内容，班组精细化管理的理念是企业实施的最新的管理，将二者有机结合在一起，能够在班组精细化管理水平上有所提升，使人的价值在企业工作中得到充分的发挥，实现企业高效、健康、良好、有序的进步与发展。本文就以人为本理念下，班组精细化管理水平的有效提升进行了相关探讨，希望在将来的企业管理中能够有效提升班组精细化管理的水平。

简介：摘要：教学质量是学校发展赖以生存和发展的条件，而提高教学质量，教师又是先决条件。教师队伍建设的成败在很大程度上影响教学质量提升与否。因此，抓好教学管理，对学校管理工作有着显著的增力作用。教师的工作效率在很大程度上取决于教师的责任心和事业心。因此，加强教师队伍建设迫在眉睫，增强教师的事业心，要制订系统的教学管理措施。

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简介：新课程改革要求学校管理遵循以人为本的价值取向，因此在管理中要提高领导班子执政能力，激发教师爱岗敬业意识，完善依法有序运作机制，这样才能形成学校管理的良性循环机制．

简介：一、以人为本的基本理念。管理学的以人为本原理是一种以人的发展为本位的新管理哲学观与管理行为价值论。其核心思想就是要确立人的主体地位，尊重人的内在价值，通过管理服务使人的潜能得到充分的开发，使人获得自由的、全面和谐的发展。学校管理中应用人本原理所追求的价值目标，通过管理职能的执行，指导学校教育的发展方向，塑造有德、有才、有能力、有个性的现代人。当然这里的“人”既指教师又指学生。

简介：当今社会正处于知识经济社会、信息化时代。科技革命一日千里，社会变化日新月异，社会竞争日益加剧。竞争是残酷的，优胜劣汰的自然法则是必然的，社会选择是客观而公正的。教育市场也亦如此。对于学校，无论是具备现代化硬件设施的新建的学校，还是有着光荣传统和悠久历史的百年老校，要想在教育市场的大潮中占有一席之地。求生存、谋发展，就必须在学校管理思想上做到“以人为本”：即以人为核心，做好人的工作。充分调动人的积极性，从而促进学校管理者管理水平的提升，促进教师教育教学能力的不断提高，

简介：近年来，“以人为本”逐渐成为学校管理中一个时髦的口号。但一些学校管理者由于在理解上存在偏差，在学校管理实践中，不自觉地将“以人为本”化成“以人情为本”、“以个人为本”，异化成没有原则的宽松管理和对学生的一味迎合。

简介：摘要：在小学管理当中要能够认识到以人为本理念应用的重要作用，通过以人为本的理念能够做到充分的尊重师生，体现出主人翁意识，并能够自觉地服从学校的安排，促进学校的持续健康发展。为此，在小学学校管理当中要注重落实践行以人为本的理念，提升自身的管理水平。本文重点阐述小学学校管理当中以人为本理念的具体应用，从而更好地促进学校的发展。

简介：摘要本文分析了我国小学管理工作中的弊端，我们提出了以人为本教学管理理念的构建，校园文化对以人为本的追求，以人为本教育理念的构建，管理队伍的素质提升等一些小学教学管理对以人为本的追求的策略。