简介：使用“父母教养方式问卷”和“大学生未来时间洞察力问卷”随机整群抽取216名大学生进行问卷调查。研究结果表明：大学生父母教养方式与未来时间洞察力各维度显著相关；大学生父母教养方式直接影响未来时间洞察力，民主型教养方式对大学生未来时间洞察力具有一定的预测作用。结论：大学生父母教养方式与未来时间洞察力密切相关，民主型教养方式有利于大学生未来时间洞察力的培养。

简介：

简介：《攀登》杂志汉、藏文版作为由中共青海省委党校主管、中共青海省委党校、青海省行政学院、青海省社会主义学院主办的综合性政治理论期刊，自创刊以来，始终坚持“党刊姓党”的原则，始终坚持正确的办刊宗旨和出版导向，立足青海、面向全国。

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简介：摘要竞争意识是一种社会现象，而非天生的，这也意味着环境因素对幼儿正确的竞争意识形成起着重要的作用。本文就如何正确的培养幼儿的竞争意识做分析。

简介：摘要教学时，要鼓励学生提出与众不同的看法，甚至是老师或其他同学一时想不到的问题，这是学会提问题的关键。有些学生提出的问题与教学内容有偏差，教师应给予积极的肯定，尊重他们的人格，然后组织学生讨论。只要引导得法，学生就会提出思维含量高的问题。

简介：尽管商业的目的就是要留住或者是创造新的客户来源，但是仍然不能忽视数字领域新的变革。

简介：「内容摘要」安全生产是目前企业发展的重中之重，本文以安全生产为主体，浅谈如何理解电力企业安全发展的理念，并结合企业的具体情况，找出适合的综合治理的方针。「关键词」安全生产；理念；安全生产是一项具有长期性、艰巨性、复杂性的系统工程，电力系统亦不例外。抓好这项工作，企业是责任的主体，也是最大的受益者。落实好企业的主体责任，实现电力生产运行供用安全的长治久安，不仅需要安全生产的十二项治本之策，法律法规的贯彻始终，还需要电力队伍坚持严、勤、细、实的工作作风；需要一丝不苟的精神；需要洞察细微，把每一件简单的事做好，把每一件平凡的事做好的工作理念。唯有为此，方能滴水穿石，积跬步以至千里——安全发展，保障平安......

简介：<正>2011年版《语文课程标准》对语文课程性质做了新的定位:"语文课程是一门学习语言文字运用的实践性、综合性课程。"但仅在理念层面的把握是不够的,还得在教学行为上落实,这就需要语文教师有较强的语文意识。何谓语文意识?按王尚文教授的话说,就是我们在听、说、读、写的过程中,对如何运用语言正确表达,如何遣词造句、如何谋篇布局的一种自觉的、有意识的关注。一句话,就是对如何运用语文的一种自觉。但就教师这一角色而言,我以为,语文意识是指教师在语文教学中,始终有清醒而明晰的提

简介：每年高考过后，总会有学生扼腕叹息：“这么简单，怎么会错呢？”“这个题我见过的，应该是这样，但答案怎么就不对呢”……诸如此类，不胜枚举．这就是我经常给学生讲的“高高兴兴不得分”现象，即：尽管拿到卷子后会感觉每个题目都似曾相识，感到很高兴，但是做完后对答案，

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《纲要》）在对语言文字工作提出的要求中特别强调了要“把语言文字工作融入教育发展”，在教育活动中应大力推广普及国家通用语言文字，提高应用水平。

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简介：摘要随着人类社会的进步和国家法制建设的不断完善，人们生活、文化水平的不断提高，全民的法制意识不断增强，现实生活中各种民事纠纷数不胜数。随之，病人对医院的要求也越来越高，对医疗护理服务质量，医疗护理安全更加重视。护理人员必须增强法律意识，提高护理水平，将护理缺陷消灭在萌芽状态，减少护理纠纷，构建和谐的护患关系，维护护理人员的职业形象。

简介：一、主体意识与危机意识是当代社会两大主题现代性危机潜伏在社会的迅猛发展背后。超越主体性思维模式，克服现代性发展弊端，便成为人文学者们的共识。

简介：〔摘要〕创新是我们这个时代最热门的话题之一，创新是发展的动力。高校党建工作既是整个高等教育事业的重要组成部分，又是推进高等教育事业改革发展的重要保证。只有深入贯彻落实科学发展观，切实加强和改进高校党的建设，把提高党对高校够工作的领导能力、保持和发展党的先进性，体现到推进学校各事业发展、促进校园和谐上来，才能使高校党的建设更加符合科学发展观的要求，为高等教育事业科学发展提供可靠地政治和组织保障。

简介：“一个人能走多远，要看他与谁同行”。教师能走多远，要看他与什么样的引领者同行。湖北省武汉市武昌区教育局教研培训中心，承担着全区教师教育教学业务的管理、指导和服务的重任。2008年迁入首义广场现址以来，教研培训中心不断深化研训一体化理念，加强研训队伍建设，致力于教师研训示范基地的创建。为了更好地发挥教研培训中心对全区中小学校教育科研、教学研究、教师培训工作的管理、指导与服务功能，我们意识到，进一步深化研洲一体化理念，优化制度设计，实施品牌战略，培养有知名度的研训人员。为此，我们用课题驱动，强化研训者的研究意识，取得了一定的成效。具体做法是：

简介：核心提示：高学历不代表有高能力．在当下有高学历的人比比皆是。但是真正有能力．俯下身子踏实做事情的人却屈指可数．这样的现象值得我们深思。有些人说是我们的高等教育出了问题．但不全是．某种程度上是社会扭曲了成才观．

简介：一、“三品”办学理念的提出2008年，我校开始对办学理念进行了初步的研讨和梳理，确定了“三品”即师生有品德、管理重品位、办学创品牌的理念。师生有品德，主要包括领导品德、教师品德、学生品德；管理重品位，主要包括德育管理、教学管理、行政管理；办学创品牌，主要包括开发品牌课程、打造品牌教师、培养品牌学生、创建品牌文化等方面。通过研讨和形成共识，我校的办学理念有了一个粗线条的勾画，但还是比较粗浅的认识，处在初级阶段。我在与大家共同研讨的过程中，把我校办学理念的那种零散的状态进行了梳理和凝练，也享受到了研讨这种方式的乐趣及研讨过程的共同进步。

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