简介：

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简介：摘要如何在不断加强学校的硬件建设，即改善办学条件，整顿校容校貌的同时，更好地提高软件水平，使学校工作更上一个新台阶。本文阐述了一些教育管理的理念。

简介：摘要本文就宁夏偏远山区农村住宿生的管理，提供一些有价值的素材、有效的途径和方法，总结出具有一定特色的学生生活管理经验。

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简介：知识经济时代，对素质教育提出了更高的要求，高校教育管理面临严峻挑战，教育管理创新势在必行。本文基于高校教育管理创新的现实意义，剖析高校教育管理创新的问题，进而提出创新措施，为我国高校教育管理创新提供有用的借鉴。

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简介：依据教育心理学原理优化开放教育管理是推进开放教育内涵建设的途径之一．尽管在探索开放教育管理上有了诸多的研究成果，只是如何融入到教育心理学的角度下整理成系统的文献却是空白．为此，我们要提高基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究认识，明确基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究范围，找准基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究路径，注重基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究原则和研究策略，以保证开放教育诸多管理更为细化、深化，更具实际操作性和针对性，真正符合开放教育学习者的学习心理及认知发展。

简介：摘要“教育惩戒”作为一种教育手段，有着它独特而又不可替代的功用。新课改背景下“赏识教育”成为主流，而对“教育惩戒”都是避而远之。不可否认，这是教育理论中“人性”理念的体现，是教育回归“人性”的趋向。但是否“教育惩戒”就失去了它存在的基础，或者说是它就没有存在的价值了？当前在新的教育理念之下出现的一些新的问题令我们不得不去剖析这些现象的实质。本文针对我校教育惩戒的现状，深入思考如何合理实施“教育惩戒”，提出了教育惩戒改革的5种方略，让其在新课改中发挥应有的功用。

简介：摘要教育创新的范围和内容相当广泛，主要包括观念创新、目标创新、课程创新、方法创新、制度创新、环境创新、组织创新、技术创新、市场创新等。在教育创新体系中，教育理念创新是灵魂，教育体制创新是关键，教育模式创新是核心，教育技术创新是保障，教育开放创新是重要方面。推进教育创新，构建教育创新体系，是一项系统工程，是一个动态的过程，是教育战线的长期任务。本文试图从管理的层面，就学校教育管理观念、管理组织等内容的创新问题进行了探讨。

简介：一、人文关怀是教育管理的核心内容缺乏人文关怀的教育是无情的教育，浅薄的教育，浮躁的教育。有人诠释教育——“养子使作善也”。无情的教育如何“使作善”？只有所有的教育管理工作者能以平等的心态、人文的精神实施管理，才能有充满人情味的教育，才会有真正的教育。

简介：摘要有效的管理是精致管理的前提与保证。学校的中心工作是教育教学工作，学校管理是否精致，关键是如何提高教育教学管理的有效性。

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简介：摘要近年来，中职的入学门槛逐年降低，导致中职学生生源质量逐年下降，随之出现的一系列课堂问题行为一直困扰着中职教师，严重影响到课堂的教学质量。那么如何改变这一现象？本文将试做简述。

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简介：摘要如何在不断加强学校的硬件建设即改善办学条件、整顿校容校貌的同时，更好地提高软件水平，使学校工作更上一个新台阶？本人通过学习阐述了一些教育管理的理念。

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简介：摘要中学新课标的推行是我国第八轮基础教育新课程改革的核心内容，围绕新的课程标准，中学课堂教学管理在教学思想、教学内容、教学方法与教学手段等各个层面均掀起了革命性的风暴。课堂教学管理应该适应新的历史条件，对原有制度进行必要的革新，使之更加科学与完善，此举意义非常重大。