简介:摘要:新课程改革逐渐深入,小学英语教学逐渐舍弃了传统僵化的讲授模式而采用“对话型”的教学方法,激发学生学习英语知识的主动性。“对话式教学模式”更加自由开放,给学生留有自我学习和表达的空间,将小学英语课堂所学的知识运用到实际生活中,让生活实践和理论知识相结合。
简介:摘要:游戏的运用是幼儿园教学中重要的一环。如今,幼儿园教学越来越强调趣味性和丰富性。游戏可以有效的吸引幼儿的注意力,让他们集中精力于教学中,教师作为幼儿成长路上的引导者,要善于运用游戏的方法达到理想的教学成果。幼儿是人生成长的第一阶段,教师一定要重视这个阶段对孩子的培养,通过游戏培养幼儿的创新能力、想象力、理解能力、认知能力和规则意识。本文就如何实现游戏在幼儿教学中的应用进行了探讨。
简介:摘要:作为一项兼容竞技性、趣味性、技巧性为一体的团队型体育运动项目,足球运动以其高度的参与性,广泛的互动性,多元的协作性而深受初中学生的钟爱与推崇,且在目前的诸多初中学校被广泛推广。然而,纵观我国足球运动的发展现状可以发现,由于体制机制不够完备、基础保障不够到位、训练指导不够科学,导致中国足球的未来依然面临很大考验。鉴于此,国家提倡采用校园足球的方式将足球运动衍射至各学段体育教学和课外活动,让学生尽早接触足球,开掘其足球潜能,提高其足球能力。因此,在初中体育教学实践中,教师应该加强对校园足球教学的开展和指导,并切实发挥好学校足球教师的引领作用,通过对足球技能和足球常识的普及,使校园足球审核至初中体育教学的方方面面,让学生在足球教学中深入理解足球内涵,增强足球运动兴趣,全面提高其足球综合素养,为实现体魄增强,获得技能提升,释放足球夙愿而注入新鲜血液,提供坚实保证。
简介:摘要:教育教学改革在深入,生活化教学的运用,成为课堂教学有效性提高的重要途径。因为教育领域的各学科中的内容,大部分来自生活实践,是检验学科的知识的重要基础,也是学生掌握知识内涵的有效途径。只有对生活化教学深刻地理解,从中提取有价值的资料,以丰富课堂教学的内容,才能保证课堂教学改革的深入。作为初中物理教师,要抓住生活与学科的关联点,以生活为契机,再现生活场景,寻找到课程改革的切入点,建立生活与课程联系的纽带,把知识融入到学生的生活实践中,以推动初中物理课堂教学改革的深入,达到教学有效性的提高。那么,在实际的初中物理课堂教学中,怎样认识生活化教学,又是如何组织课堂实践呢?