简介：人的竞技能力决不是局部的生物学现象,而是机体整体活动能力的综合表现,它受生理因素和心理因素两方面的影响.因此,运动队队医、体育教师和教练员对竞技能力极限的问题应有较为全面的认识,这无疑对教学和训练有着重要的意义.

简介：<正>“理想模型”是为了方便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体。是一种科学抽象的方法。“理想模型”作为科学抽象的结果,是一种不同于一般科学概念的科学概念。如流体力学中的“理想流体”,生物学中的“模式细胞”等。它们作为理想化的形态,在现

简介：摘要：为了理清近年来竞技能力发展的现状，本文采用文献资料等方法首先对竞技能力的定义、构成要素、模型建构进行总结和批判，同时针对性地提出未来竞技能力研究的发展方向。

简介：现代田径比赛,竞技能力的稳定性具有极重要的意义。在势均力敌、竞争十分激烈的情况下,能否赛出最好水平,赢得比赛胜利,往往取决运动员竞技能力的稳定程度。比赛中,常可见到一些平时训练有素的运动员总发挥不出水平,甚至成绩大幅度下降;有些运动员平时成绩不惹人注目,赛时却能创造好成绩:还有些运动员比赛成绩和平时成绩相差甚微.什么原因使得运动员在竞技能力稳定性方面有如此差异呢?虽然影响竞技能力稳定性的心理因素有多种;那么神经类型是不是也是其中一个重要因素呢?本文想就此问题进行探讨。一、对象、方法及评定(一)对象。采用:80.8神经类型测试表”,以上海市田径队、上海体院田径队、上

简介：采用问卷调查法、观察法和访谈法,以网球专选班学生为研究对象,对学生在比赛过程中的技战术表现进行统计,并对学生的心理、智能进行调查和访谈。针对竞技能力的技术、战术、体能、心理、智能5个构成要素,分析学生网球竞技能力在实战中的表现特征;进一步提出网球专项教学中竞技能力培养对策,旨在提高学生网球竞技能力,同时为网球专项教学的开展提供科学借鉴。

简介：

简介：摘要：竞技能力是衡量一名运动员是否优秀的重要标准，竞技能力的强弱为我们对一名运动员进行分析来提供判断依据。摔跤作为近身搏斗运动对于技巧及体力要求都比较高，判断一名摔跤运动员是否优秀，对其竞技能力进行分析就成为我们最直观的依据。本文就通过对优秀摔跤运动员的竞技能力的特征进行分析研究，为大家提供参考。

简介：摘要:苏炳添；100米跑；竞技能力

简介：摘要：针对我国攀岩运动员的竞技能力建设，研究深入探讨了其关键构成因素，研究成果为教练团队在规划训练课程、优化管理方法上提供有力的理论支撑。运动员的全面能力，包括身体、技术、战术、心理和运动智慧五个方面，是提升竞技表现的核心，对体能部分，力量、耐力、敏捷与柔韧性的细致分析，指出了训练重点，以促进其整体竞技水平的提升。

简介：核心竞技能力是运动员整体竞技能力中对运动员竞技水平起决定性作用的子竞技能力,随着竞技水平的不断提高及竞赛规则的不断变更,竞技跆拳道的核心竞技能力也发生了转变,该文通过对跆拳道运动项目特征的分析研究,确定了跆拳道运动项目核心竞技能力的构成要素,并提出相应的制胜对策,以期为广大竞技跆拳道教练员及运动员的训练提供理论参考。

简介：竞技能力结构模型的构建,是当前运动训练理论研究的热点。通过思辨,认为在竞技能力结构内部,平衡是常态,失衡是偏态。在竞技能力结构模型构建的过程中,＂非衡＂是模型构建的前提,动态平衡是关键,深化认识是核心。

简介：竞技能力是决定运动成绩的规律.'竞技能力均衡发展原则'是对竞技能力发展变化规律的一种全面反映和揭示,只有在训练中遵循这一原则,才能获得更高的竞技水平和优异的运动成绩.

简介：摘要：从当前学校手球项目的发展情况来看，整体手球普及及推广形势还不太乐观 ,整个手球项目的普及以及学生竞技能力都需要进一步提升 ,为了有效地增加学生练习兴趣，让学生能够对手球学习有进一步认识，进而提高竞技水平，能够在动手的过程中逐步建立起终身体育的思想，以至于逐步修正自己的人生观 ,体育教师就需要采取可行的教学策略与方法 ,本文就针对中学手球的普及与竞技能力的提升展开讨论。

简介：为了能更充分的了解冰球项目，对冰球的项目特征和运动员的竞技能力构成有一个更充分的认识，从而能够更好的发展冰球运动。通过大量的有关文献和结合多年的教练经验，在总结归纳的基础上分析冰球项目特征，并通过对其属性的深入分析研究冰球运动员竞技能力，从体能、技能、战术、心理能力、智能能力、运动队文化及教练员几个方面进行分析，提出冰球运动项目竞技能力的基本因素、关键因素、主导因素、心理因素、智能因素和团队因素、教练因素，并进一步细化为单兵竞技能力和球队竞技能力，以期推动对冰球运动项目的本质规律进行更加深入的研究，促进冰球运动项目在中国更好更快地发展。

简介：现代游泳运动训练的发展趋势表明，优异运动成绩的创造依赖于运动员竞技能力整体水平的均衡发展，影响竞技能力的某一因素偏低，限制整体水平的提高和发挥。因此，在提高运动员竞技能力和比赛成绩的训练中，教练员如何科学有效地诊断出运动员竞技能力的薄弱环节尤为重要。科学诊断能为改变和发展运动员的竞技能力，使运动员竞技能力从现实状态向特定目标转移提供依据。诊断不仅为目标的建立和训练计划的制定提供依据，

简介：通过对优秀毽球运动员在身体形态、机能、身体素质、技术和心理素质等方面表现出的共性特征进行分析,探讨优秀毽球运动员竞技能力的模式特征,为科学评价运动员训练水平以及早期预测选材提供理论依据。

简介：主二传队员作为全队的灵魂，是组织进攻战术的核心，其竞技能力的高低直接影响本队水平的发挥，本文从体能、技能、智能及心理能力等方面系统阐述了排球主二传队员的竞技能力结构特征。

简介：[摘 要] 如何提升小学生的体育竞技能力，是每一位小学体育教师关注的焦点与努力的方向。小学生体育竞技能力的提升，既需要科学、多元、有效的评价为导航，也需要扎实、有趣、有效的训练做铺垫，还需要精彩、丰富、高效的赛事为蹊径。本文将有序、有趣、有效提升小学生的体育竞技能力为目标，紧密结合小学体育教学实际，围绕“以多元评价为‘导航仪’，以日常训练为‘主抓手’和以体育竞赛为‘快车道’”三个方面，详细论述提升小学生体育竞技能力的一些有效策略。

简介：摘要：为了明确摔跤训练的专项竞技能力方向以及相关的举措，本文主要以摔跤训练实践工作作为基础，经过不断的总结以及分析，为摔跤训练工作制定更加明确的训练方案以及训练思路。希望本次课题研究的内容能够为基层摔跤训练员的日常训练工作给予更多的启发。

简介：摘要：摔跤运动的训练具有一定的层次性，所以摔跤运动员在开展日常训练工作的过程当中，需要对力量速度等内容进行严格的把控，只有保证每个指标的控制都能符合比赛时，对于摔跤技能的各项需求才可以保证取胜。摔跤运动员在日常训练期间，可以有序地将各种能力进行交叉融合，从而形成专项力量，速度，耐力以及战术一体化的滚动式训练，从而保证自身综合素质能力得到提高，并且抓住摔跤运动期间需要的技巧。除了进行日常粗放式的训练之外，小小运动员需要保证自己的训练目标，可以朝着集约化的方向前进。