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  • 简介:IPv6在全球正在受到越来越多的重视。正如业内专家所预言.从全局观点看,IPv6将熠熠生辉,也许是比3G更为重要的一次竞技机遇。逐渐成熟的技术,规模化的网络平台,丰富的网络应用.这些都会触动示范应用迅速走向商用推广.同时IPv6市场以及整个产业链的上下游链条也将会被舞动起来.最终形成以IPv6为基础.且可以实现共赢的下一代完整的网络产业链。但我们应该理性地看待IPv6,以避免像几年前欧洲的3G牌照发放那样,出现不必要的损失。这也正是策划本期选题的宗旨。因为我们必须清楚——

  • 标签: IPV6 设备市场 下一代互联网 市场竞争
  • 简介:从因使用不规范的体育术语概念而引起的争议入手,在阐明体育(PhysicalEducation)思维竞技(Sports)思维的基础上,进一步揭示出由于交错混杂使用这两种思维方式而导致的一些长期困扰体育工作者思维上的难题,目的是引导体育工作者寻求体育思维方式和竞技思维方式的科学化和现代化,促进中国体育事业更加健康的发展.

  • 标签: 体育语言 竞技思维 体育思维 体育教育 体育观念 思维工具
  • 简介:摘要:围绕比赛需求关键设计训练内容和要求,根据规则变化创新训练方法和手段,抓住技术和能力训练细节性关键要求,在几个主要环节上下功夫提高训练效果和质量,把粗放式训练向目标集约化方向发展,注重并狠抓训练质量保证和训练效果提高,这都是摔跤教练员在努力提升队伍竞技能力方面必须具备的训练调控能力。

  • 标签: 摔跤竞技能力 一元化训练 目标集约化 细节  训练效果 训练质量 创新
  • 简介:近来在飞机上的时间比较多.就容易瞎想,当然也可以美其名日思考。最近总在思考棋手竞技运动周期的问题。甚至觉得这都可以作为一个围棋课题来进行专门研究,而且极有理论意义和实际价值。每一位棋手都有自己的竞技曲线,这毫无疑问,有无规则或者线性非线性我们再研究.但曲线是客观存在的。

  • 标签: 曲线 竞技 运动周期 实际价值 非线性 棋手
  • 简介:亲爱的小明友,欢迎你参加本期的“竞技场”。希望你认真答题后能将详细答案寄给编辑部。本刊会从连续两期参与答题的挑战者中评选出一、二等奖及优秀辅导教师若干名,并颁发相应等级荣誉证书及奖品。

  • 标签: 竞技场 辅导教师 编辑部 挑战者
  • 简介:

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  • 简介:从支撑竞技表现的“能量”角度出发,提出了“竞技势能”的概念,它是指在比赛过程中,项目团队所具备的能力水平和状态,或称参赛者参加比赛所具有的应对比赛的能量,具体体现为运动员的竞技能力和竞技状态,以及教练员的临场指挥能力与指挥状态。竞技势能的特征主要有可调控性、相对性、波动性。其中,竞技势能的调控以运动员的竞技状态为目标,主导竞技能力调节为手段,并具有项群差异性。竞技势能的相对性具有两个层面,一是相对于自身的不同比赛阶段,二是相对于比赛对手。不同项群竞技势能波动的概率与幅度不同,一方面与调整机会的可得性有关,另一方面与运动项目的主导竞技能力相对应。

  • 标签: 竞技势能 可调控性 相对性 波动性 项群
  • 简介:亲爱的小朋友,欢迎你参加本期的“竞技场”。希望你认真答题后能将详细答案寄给编辑部。

  • 标签: 竞技场 小朋友 编辑部
  • 简介:亲爱的小朋友,欢迎你参加本期的“竞技场”。希望你认真答题后能将详细答案寄给编辑部。本刊会从连续两期参与答题的挑战者中评选出一、二等奖及优秀辅导教师若干名,并颁发相应等级荣誉证书及奖品。如果你能邀请至少4名订阅杂志的同班同学一起参与答题,你们还能为班级争得“群星班级”的称号,除了会获得班级奖状还能在“智慧榜”中一起展示你们的风采哦!

  • 标签: 竞技场 辅导教师 小朋友 编辑部 挑战者 班级
  • 简介:请认真解答这里的题目,并将答案寄给编辑部,如果你连续三期答对所有题目,你将获得意外惊喜。别忘了在信封上贴上本期"竞技场"的入

  • 标签: 编辑部 色花 地点 相遇 挑战 信封
  • 简介:请认真解答这里的题目,并将答案寄给编辑部,如果你连续三期答对所有题目,你将获得意外惊喜。别忘了在信封上贴上本期'竞技场'的入场券,并写清楚你的学校班级和联系电话。快来挑战吧!祝你成功!

  • 标签: 题目 编辑部 除法算式 解答 班级 学校
  • 简介:亲爱的小朋友,欢迎你参加本期的“竞技场”。希望你认真答题后能将详细答案寄给编辑部。本刊会从连续两期参与答题的挑战者评选出一、二等奖及优秀辅导教师若干名,并颁发相应等级荣誉证书及奖品。

  • 标签: 竞技场 辅导教师 小朋友 编辑部 挑战者
  • 简介:欢迎你参加本期的"竞技场"。希望你能认真解答题目,并将详细答案寄给编辑部。本刊会根据答题情况,评选出一、二、三等奖及优秀辅导教师若干名,并颁发相应等级荣誉证书及奖品。本刊及本刊网站会陆续公布获奖同学及老师的名单,来信时别忘了在信封上贴上本期的竞技场入场券,并请写清楚你的辅导老师、学校、班级及联系电话。

  • 标签: 乘法 竖式 补充 老师 下面 组数
  • 简介:欢迎你参加本期的“竞技场”。希望你能认真解答题目,并将详细答案寄给编辑部。本刊会根据答题情况,评选出一、二、三等奖及优秀辅导教师若干名,并颁发相应等级荣誉证收及奖品。

  • 标签: 竞技场 答题情况 辅导教师 解答题 编辑部
  • 简介:1.两个完全一样的长方形摆放如下图所示。求每个长方形的面积是多少平方厘米?

  • 标签: 竞技场 长方形 面积