简介：

简介：患者，女性，19岁。因头晕头痛伴心悸1天入院。患者近1天来出现头晕头痛、心悸、恶心、四肢无力，无发热、抽搐、晕厥，神志清楚。既往有低血压病史。入院查体：T36℃，P86次／min，R19次／min，BP80／50mmHg，心律齐，未闻及杂音，双肺呼吸音清晰，生理反射存在，病理反射未引出。头颅CT未见异常。血常规：WBC8．0×10^9／L，N0．55，L0．45，

简介：摘要目的探讨全科医生对于突发性呼吸困难的处理措施。方法选取我院在2011年4月至2012年4月抢救的10例突发性呼吸困难的患者，对其治疗资料进行回顾性分析和总结。结果进行抢救之后，10例患者中9例治愈，有1例抢救无效，最后死亡。结论早期的诊断，以及快速有效的处理，可以提高对于突发性呼吸困难患者的抢救成功率。

简介：耳鸣的定义是指患者在耳部或头部的一种声音感觉，但外界并无相应的声源存在，是突发性聋的常见伴发症状，不仅与听神经系统有关，而且与心理障碍关系密切。无突发性聋耳鸣的发病率呈现显著上升，而突发性聋患者群中伴随耳鸣的发病率也有所增加。临床显示耳鸣可作为先兆出现在突发性聋发生以前数小时，也可能与突发性聋同时出现，少数作为突发性聋后遗症成为一种难以根治的顽疾，遗憾的是迄今为止对耳聋伴发耳鸣的发生机制仍不十分清楚，在临床亦无有效的治疗药物和方法。据流行病学调查突发性聋的发病率是5～20人/10万，突发性聋中耳鸣发病率日本报道为78．2％～91％，国内为70％～100％。

简介：摘要目的探讨突发性耳聋护理体会。方法回顾性分析广东省阳江市人民医院2013年10月至2015年3月期间收治的突发性耳聋患者60例患者的临床资料，对其实施了治疗及其相应的护理。结果本组全部患者，痊愈33例（55%），好转15例（25%），无效12例（20%）。结论有针对性的对突发性耳聋实施采取护理措施，有助于挽救患者的听力，能有效的降低患者的发病率及其复发率，能有效的提高患者的生活质量，值得推广。

简介：摘要突发性耳聋系瞬间、几小时或几天内突然下降的感音性耳聋,其发病原因至今不明。该文通过36例突发性耳聋患者总结出心理护理、休息指导、饮食指导及药物与高压氧治疗时护理、出院指导等措施，是避免病情反复发作，早日康复的关键。

简介：进入冬季以后,耳科患者就多了起来,其中有一大部分就是突发性耳聋。＂我平时在街上看到一直戴着耳机的年轻人都忍不住上前提醒他摘掉耳机。＂中国中医科学院西苑医院耳鼻喉科副主任医师刘静表示,冬季突聋跟不良习惯有很大关系。＂从中医角度说,气温骤降易导致免疫力偏低人群感染风邪,而冬季干冷又易引起人体肝阳上亢,痰火内盛,即西医所说的寒冷天气易引发病毒感染,再加上精神压力、过劳等,往往会导致突聋。＂刘静解释。突聋发生会伴有突然耳鸣,听力下降。

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简介：摘要目的减轻患者心源性呼吸困难的症状。方法根据护理诊断，采取护理措施，解决气体交换受损、活动无耐力、焦虑等症状，达到护理目标，进行护理评价。

简介：一、病史患者,男,57岁。2010年8月30日因＂呼吸困难进行性加重2年＂来我院呼吸科就诊,门诊拟＂呼吸困难,原因待查＂收治。患者2008年7月感冒后出现胸闷、呼吸费力,活动时症状加重,较少咳嗽、咳痰,无心悸、头昏、胸痛等不适。就诊外院,诊断为＂慢性支气管炎＂。经治疗咳嗽、咳痰好转,

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简介：摘要急性呼吸困难是呼吸功能不全的一个重要症状，是患者主观上有空气不足或呼吸费力的感觉；此症状发病较急，让患者表现难受，而客观上表现为呼吸频率、深度、和节律的改变。对它的处理要求迅速、果断。数小时或更短时间的犹豫、观望或拖延，可以造成脑、肾、心、肝等重要脏器因严重缺氧发生不可逆性的损害。

简介：患者,女,59岁,23：00洗澡时突发呼吸困难,持续15min不能缓解,由120接入我院急诊科。查体：意识淡漠,呼之不应,呼吸30次/min,脉搏86次/min,BP120/80mmHg（1mmHg=0.133kPa）,有极响的吸气性喉喘呜，三凹征明显，随吸气动作出现躯体抽动。专科检查：咽部无充血、肿胀，间接喉镜检查不能配合；心电监护显示动脉血氧饱和度为99％，心电图为正常窦性心律，无异常。

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简介：摘要呼吸困难是指患者主观上感到空气不足、呼吸费力，客观上表现为呼吸运动用力，可伴有呼吸频率、深度与节律的异常。重者可出现鼻翼扇动、张口呼吸、端坐呼吸，甚至发绀、辅助呼吸肌参与呼吸运动。

简介：摘要目的探讨小儿呼吸困难的临床表现与病因，为临床医生对呼吸困难患儿的诊治提供理论依据。方法对2011年1月至2012年1月我院诊治的88例呼吸困难患儿的临床资料进行回顾性分析。结果重症肺炎患儿60例（68.18%）；非肺炎呼吸困难28例（31.82%），其中非肺源性呼吸困难又以喉部有异物感5例（5.68%），支气管炎患者5例（5.68%）二者居多。结论引起小儿呼吸困难以重症肺炎为主，临床需要详细体格检查，询问病史，同时结合辅助检查，明确诊断。