简介:摘要:在新课程改革的作用下,教师开始注重学生的综合素养以及综合能力,在教学过程中,教师开始为学生安排一些实践活动,通过实践活动来增强学生的实践能力。在小学科学的课堂上,教师会定期组织学生参加一些科技趣味实践活动,在科技趣味实践活动的作用下,小学生的科学素养日益提升,在活动过程中,小学生能够学习到更多的科学知识,了解更多的科学现象以及科学原理。在进行科技趣味实验活动时,教师要做好活动设计工作,可以从趣味性,合作性,生活性以及探究性这几个角度出发,进行活动设计,在设计过程中,教师要明白科技趣味实践活动的目的与价值,在此基础上,做好设计工作。
简介:摘要:在课程游戏化背景下,幼儿本位、游戏精神的观念深入我们的心中。在实践落实课程游戏化的过程中如何尝试着用自己的方式做出适合本班幼儿的教学课程。是我们近几年来一直在探索的。我们的课程不再被园本课程和蓝本课程所局限,利用周边的资源来开发适合孩子的课程成了我们所探究的方向。经过初步的资源筛选过后,“纸”被我们纳入了可供开发的资源项目之一,把“纸”搬进教室,纸的柔韧与幼儿的活泼又会摩擦出怎样的火花呢?
简介:摘要:随着我国整体人民物质生活水平的上升以及道路安全的相关制度体系不断完善,我国整体社会对于汽车及其相关需求的增长也呈现一个井喷式的上升。然而,这种市场需求的变化不仅仅体现在对于汽车数量的更高要求上,更体现为对于汽车的综合性能、安全性、功能性等质量范畴的更高要求上。同时基于当前我国社会主要矛盾的变化,市场需求的变动还体现为对于个性化需求和审美观感需求提升的多元化汽车市场需求。这就要求汽车的生产制造和销售要关注组成这个链条的每一个环节,更为细致地注意每一汽车零部件的合格性和质量水平。而对于汽车零部件的开发和应用,也组成了我国整体汽车产业的重要组成部分。本文就以此为主要研究方向,探究了汽车零部件开发项目管理的研究与应用,以供参考。
简介:摘要:针对企业科技管理工作的现状进行了全面分析,基于目前科研项目的立项与管理、结题验收及成果评审、归档都是手工完成的现状,为科学化、规范化的加强企业科技管理工作,提升科技管理水平,促进企业的技术创新和管理创新,对企业战略发展目标提供信息化支撑,设计开发科技管理平台,实现公司科研项目、科技资源、科技评价等相关工作的信息化、自动化管理。