简介：“怎么又考砸了？你怎么不学学小佳？你看人家，每次考试都是全年级第一，你再看看你，怎么每次都考砸？”妈妈捧着我的试卷，恨铁不成钢地说。

简介：自打我记事起，好像耳朵里听到的关于国足的东西总是负面的。这让我在热爱国足的同时也不免心生不平。更让我不懂的是，中国球迷对国足的热情，却一直是“野火烧不尽，春风吹又生”，就算看到喜欢的球队一次次地失败，也浇灭不了对它的狂热关注。即便如此，在一次次失望中，我对国足的热爱渐渐消失了。

简介：月亮出来了,白天吵吵闹闹的教室渐渐地安静了下来。月光透过那方方正正的窗子洒进教室,照亮了讲桌上那张密密麻麻的纸,上面登记着今天考试的名次。“嗨,憋了一天总算逮着机会说话了!”成绩单上“中不溜秋”的“21”首先发话了,“你看我们家红红,可比上次进步了十几名呢!我们应替她庆祝庆祝!”

简介：争论有利于学生展开辩证思维、交流表达与反思，有利于提高教学的有效性。争论要体现在“理”字上，争论的前提是争论的问题有可“争”之处，争论不能抛开核心概念，需要营造自由争论的氛围，为学生创造一个“解构、建构、结构”畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的生态课堂。

简介：光阴荏苒，2018年是改革开放40周年，中央决定隆重纪念。改革从农村起步，我想起30多年前，围绕江苏倡导的“无农不稳，无二不富，无商不活”的一场争论。

简介：教师根据每节课的教学内容,结合学生已学的知识,精心设计一个精彩的新课的导入,可以激发学生的课堂兴趣和探究欲。用悬念、故事、演示、操作、游戏、多媒体等形式和手段来导入新课,可诱发学生的好奇心。利用导入,激起学生探索新知识领域的欲望,还有利于孩子们在科学道路上进行自主探究。

简介：上个世纪90年代，海外汉学界围绕着北岛诗歌的英译发生过一场激烈的争论。争论的焦点其实就是第三世界文学在国际文学市场中生产、流通和消费的政治和伦理问题。自觉不自觉地从中心立场出发，宇文所安虽然预言了全球资本在向更恶劣方向发展，但忽视了第三世界文学书写当代经验的正当性；奚密、周蕾等海外华裔学人熟练运用理论揭示了西方话语的矛盾性，有力地论证了中国当代文学的伦理诉求，但其有意识选择边缘地位的立场无法引爆第三世界文学的政治动能。后理论从时间和空间上为我们提供了新的世界想象和文学未来。论辩各方对翻译的遗忘显示出重新认识翻译素养的必要性和迫切性。中国文学和理论的政治和伦理力量来自从更大的空间书写和表述中国经验，为人类和地球寻找逃离人类纪的可能性。

简介：在新旧之间的民国,中间阶层由传统的绅士阶层过渡到了近代的智识阶层。在这转型时期,社会出现了严重的大学生失业问题,并引发了学界,包括经济学、教育学和社会学在内的三种不同学科视角的观点争论。这种学术讨论促进了新教育的中国化：一方面大批的知识分子积极参与社会建设,另一方面大学主动打破学校与社会之间的壁垒,积极发挥其社会服务功能。

简介：20世纪八九十年代，思想界围绕改革开放与社会主义前途进行争论。邓小平通过发表“南方谈话”，对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”进行了创造性回答。“南方谈话”不仅实现了马克思主义在中国的创新与发展，开辟了改革发展新阶段，指引了继续改革的方向；更重要的是，还奠定了全面深化改革的理论基础。

简介：由于新技术的高速发展,人们的业余时间越来越多地被智能手机占用,这已经成为普遍共识。中学生拥有智能手机的情况已经随处可见。然而,由于青少年群体的特殊性,是否应该允许他们在校园内使用智能手机已成为一个热点话题。

简介：知觉内容如何是概念的？这是当代认识论中所关注的关键问题.麦克道威尔的概念论认为,只有概念性的东西参与进辩护活动中,因此知觉内容必然是包含概念的.他的概念论可以总结为两点：C1,知觉内容是概念的;C2,概念来自后天语言学习.特拉维斯对麦克道威尔的观点展开了批判,指出了麦克道威尔的概念论是一种存在问题的表征理论,同时指出作为概念论基础的“似真之看”是不可能的,从而使C1被证明是不成立的.麦克道威尔承认特拉维斯的批判并进行修改,他分别提出M1（直观能力是一种概念能力）和M2（知觉内容中仍然存在某些概念）两个措施进行修改.但是本文将指出这两个修改非但没有真正解决问题,反而使修改后的C1与C2相冲突.从而证明概念论的主张是不一致的,麦克道威尔依旧无法说明知觉内容如何具有概念.

简介：1身体有记忆吗？Q猫哥最近又挪了猫窝（说人话：就是搬办公室啦）,从9楼挪到了8楼。但当本喵上蹿下跳,东奔西跑干完活之后,老是会不自觉地走向9楼,连上次领导通知在9楼开会,俺还错走到8楼了呢,害我开会又迟到了。本喵认为：＂人的身体是有记忆的。＂这是真的吗？

简介：摘要幼儿科学教育是教师有目的、有计划地组织幼儿主动参与的科学探索活动，是丰富幼儿科学知识与经验、培养幼儿对科学的兴趣和科学探索精神的教育过程。幼儿教师要培养他们对科学的探索、对学习的兴趣以及掌握科学的方法。

简介：在科学区中,保护和激发孩子们的科学特质,提供生活中有趣材料培养科学兴趣与态度,选择贴近生活的知识内容培养科学方法与能力,采取递进式的学习方法培养科学精神与行为,让孩子们探索认识科学知识与内容,初步尝试探究方法和能力,尝试去解决遇到的问题,逐渐累积认识周围事物的经验,形成一定的科学兴趣与态度,从而使科学素养的培养持续发展。

简介：9月17日-18日，以“土地资源安全·从科学到政策”为主题的香山科学会议第S44次学术讨论会在京召开。这是土地科学首次纳入香山科学会议进行研讨。会上达成了土地科学香山共识，建议将土地科技创新纳入国家科技计划重点研究，加快创建国家级土地科技创新平台.

简介：1)安静环境。对淘汰鹌鹑育肥,须在光线较暗和安静的室内进行,室内温度以18~25℃为宜,严防任何骚扰。2)限制运动。淘汰的公母鹌鹑要分开饲养,应适当增加饲养密度,每箱可饲养淘汰鹌鹑30~40只,通过限制运动,以减少饲料消耗。3)适时出售。淘汰鹌鹑的育肥期,一般为2~3周,当体重达到120~140g,翅膀根部肤色为白色或淡黄色,即可上市。

简介：一平衡鸟材料准备:笔、卡纸、回形针、剪刀。实验步骤:1.稍微对折一下卡纸,用笔画出小鸟一半的轮廓。2.用剪刀沿线裁剪下来。3.将小鸟展开。4.用手捏出小鸟向下勾的嘴巴,翅膀向两边折一折。现在的小鸟还没有掌握好平衡,放在手上会滑落。

简介：

简介：1896年，伦敦港，一个青年提着一只巨大的箱子准备下船。就和电影《神奇的动物在哪里》中魔法师纽特带着一只奇怪的箱子到达纽约时的情况一样。青年的巨大箱子中，也装着一个怪物。这个怪物刚刚诞生，既不完美，还很弱小，但在不远的将来，它将彻底改变整个世界。

简介：落实科学冬泳，就包括了遵守“四大基石”与“三大适应”，把冬泳的科学含义广泛化了。这正是科学冬泳健身的关键。