简介:摘要:目标导引教学,目标指向未来。学习目标是教和学双方合作实现的共同目标,它着眼教师的教而落脚于学生的学,明确具体可测可评的课时教学目标,利于有效组织和实施课堂教学,准确了解学生反馈,恰当评价课堂教学效果。同时,数学课堂中学习目标是对课堂教学中学生所发生变化的一种预设,是完成数学课堂教学任务的指南,是进行数学课堂教学系统设计至关重要的第一步。
简介:摘要李晨晨是一个四年级的学生,她性格内向,平时不愿意跟同学们交往。上课表现不好、成绩差,导致自信心缺乏。通过对造成这一现象的原因进行细致的分析,对症下药,多管齐下,切中问题实质;通过师生和家长的共同努力,李晨晨的自信心得到了增强,与同学们的关系融洽了,学习成绩也有了很大的提高。
简介:【摘要】因式分解是解析式的一种恒等变形,因式分解在解方程等问题中极其重要,是重点的数学基础知识。要让学生牢固掌握因式分解,教师必须精心设计教学环节,引导学生正确揭示公式内在联系,才能实现知识结构的优化。