简介：社会主义现代化是一个复杂的系统工程，它不仅包括经济的现代化，而且包括政治的现代化和人的现代化。目前我国正进行着经济体制改革，这一改革的成败取决于政治体制的改革，政治体制改革的关键是人的素质的提高和观念的变革。经济建设中心论并不等于经济建设唯一论，把社...

简介：龚自珍是我国由中世纪向近代社会转折时期一位承前启后、继往开来的杰出思想家。作为封建末世清醒的大思想家,龚自珍意识到中国社会正处于＂日之将夕,悲风骤至＂的危机前夜。他目睹这危机前夜整个社会所呈现出的政治腐败、经济衰退、内外交困、思想沉寂的局面,心急如焚,满怀忧国忧民之情,以治国平天下为己任,针砭时弊,提出了一系治国安邦的社会改革思想。具体说来,其社会改革思想主要有：改变选人方法,注重经世致用;反对论资排辈,用人不拘一格;主张以礼待臣,尊重大臣人格;陆防海防并重,抵御一切外侮。

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简介：<正>我国处在社会主义初级阶段。我们的改革是要根据现阶段的社会性质,调整生产关系、调整政治体制。促进商品经济的发展,促进生产力的发展。这种改革必然涉及原有的思维方式。旧的思维方式与改革是有矛盾的,甚至会有尖锐的矛盾。有些旧的思维方式和文化传统是一种惰性力量,它影响改革的发展。因此联系改革,考察思维方式的转变,具有重大现实意义。

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简介：试述鄂尔泰对西南的社会改革王缨鄂尔泰（１６８０－１７４５年），字毅庵，姓西林觉罗氏，清朝满州镶蓝旗人。其祖上曾为清王朝开疆拓土，谒尽忠诚。鄂尔泰自幼勤奋，胸有大志，康熙三十八年（１６９９年）二十六岁中举。进入仕途后，他在皇权机构中经过了默默于职守二十...

简介：历史上的社会改革，其内涵不仅仅是政治、经济、军事和文化领域发生的变革，也涉及社会生产和生活方方面面的变化。阅读下列材料，回答问题。

简介：古希腊罗马社会改革的主导力量是平民阶级,的国家制度（注,古代中西方社会通过改革各自选择了极为不同的政治道路

简介：古希腊罗马社会改革的主导力量是平民阶级,的国家制度（注,古代中西方社会通过改革各自选择了极为不同的政治道路

简介：摘要：文章分析并定义了推动中国特色社会主义社会发展的动力系统的构成，深入探讨了诸多动力因素的相互制约机制和融合促进作用。重点阐发了在特定的历史阶段，在社会主义社会中不同动力因素形成的动力系统是怎么具体地、持续性地、连贯性地对中国经济社会产生着深远地影响，这些影响或作用对实现中国特色社会主义现代化国家具有哪些重要的启示。

简介：古希腊罗马社会改革的主导力量是平民阶级,《史记·商君列传》、《商君书·垦令篇》,古希腊罗马的社会改革

简介：的国家制度（注,使其逐渐成为君主实行专制统治的驯服工具（注,民众不要说批评君主

简介：本文通过对50年代新疆维吾尔族自治区社会改革运动整体过程的叙述和评价，赞扬了党中央在特定时期、特定地区路线方针的正确性，肯定了那个时期新疆各级党和政府创造性的工作，总结了边疆少数民族地区社会改革的许多重要经验。

简介：摘要：社工专业凭借其独特的专业视角与方法，在政策制定和社会改革进程中发挥着不可忽视的作用。它能提供基层需求信息，助力政策的科学性与合理性，同时在社会改革中推动多元主体合作，促进社会公平与和谐发展。

简介：农村改革30年，安徽三村分别探索出具有自身特色的不同发展模式：小井庄村从“包产到户”到打造现代农业；小岗村从“大包干”到发展合作经济；落儿岭村从“搞责任制”到实现乡村工业化。

简介：<正>“改革”也许是今天人们使用最频繁的一个概念,这一现象表明,风行于国内外的改革潮流已成为人们关注的一个焦点。但是,“改革”这一概念及其理论问题尚未引起马克思主义哲学的应有重视。以往的各种版本的马克思主义哲学教科书,存在着一个普遍问题,就是没有论述“社会改革”问题,甚至不见“改革”的字眼。有的只是在论述“社会革命”和批判

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简介：在我国高校的体育文化和体育教育中,校运动会有着十分重要的地位,对体育文化的发扬和传承有着至关重要的作用。然而,随着时代的发展,传统的校运动会已经无法满足素质教育的需要,或多或少存在一些不足之处,高校运动会改革迫在眉睫。而目前对于高校运动会改革的研究很少,因此,本文以此为研究背景,采用系统分析的方法,以提升的素质教育水平,促进学生的全面发展为目的,通过分析高校运动会存在的利弊从而提出校运会改革的意见和具体建议。

简介：　　2.改造主义认为学校的课程应该包括各种社会问题,　　　　（二）社会改造主义的课程观　　　　改造主义的课程观有,　　[关键词]社会改造主义课程启示　　　　社会改造主义教育思想是20世纪三十年代从