简介：根据古音关系、古籍通假用例和具体上下文,中"齐之以刑"、"齐之以礼"的"齐"通"(裔)",义为"给予";"矜而不争"的"矜"通"鳏",义为"处境孤苦".

简介：华罗庚说过：“数学家的眼光是善于‘退’，足够的‘退’，‘退’到最原始而不失去重要性的地方……”．以退求进，这是解题的一个诀窍．

简介：

简介：某公司新旧总经理交接典礼,王董事长亲自主持。他循例先说一些旧任张总经理的贡献,肯定五年任内的改革,对公司有很大的助益。

简介：教时,教师往往用"哀其不幸,怒其不争"八个字概括鲁迅对阿Q的态度.不少人的文章,如(1999年第7期)、(1999年第3期),也都认为鲁迅先生是怀着"哀其不幸,怒其不争"之心塑造阿Q形象的."哀其不幸,怒其不争"似乎成为鲁迅先生对阿Q及不觉悟的劳苦群众的态度.在中,作者对阿Q"哀其不幸"之心,浸透在字里行间,而"怒其不争"之说,笔者却难以苟同.

简介：培养一个艺术人才需要多长时间?一个三百人的学院能培养出什么人才?培养人才的诀窍是什么?这些问题一直萦绕在西安艺术学院章院长的心里。现在，这些问题终于有了答案。二十集电视连续剧《青春正点》男一号主角的推出、首届陕西诗歌朗诵大赛第一名的获取、中央电视台“周末喜相逢”

简介：张之洞号“无竞居士”。他在为官处世的几十年间，一直遵循着“三不争”原则，即：一不与俗人争利，二不与文人争名，三不与无谓之人争闲气。这三不争是一个很脱俗的境界。凡有志之士，贤达之人，决不会与庸俗之人计较那蝇头小利，也不会与那些“无足观”的无聊文人们争虚...

简介：<正>兵书上说"兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者谓之神。"(《孙子兵法·虚实》)做文章也一样,"神来之笔"的获得,无非就是作者处理好文章中人、事变化的功力。《后汉书·杨震传》中记载了这样一件事:杨震被任为东莱太守,他去赴任,路经昌邑,昌邑令王密晚上去拜谒他。拜见时的情景,文中这样写道:

简介：桐乡市陶行知研究会成立快有10年了。起初会员仅数人，过了一年，才发展为22人。第三年增加一倍，达到44人。现在据说已有会员205人。从会员人数的增长，可以看出，陶研会在桐乡，有其一定的存在意义，也就是陶行知精神已在桐乡一定范围内生根、发芽、开花、结

简介：

简介：人民教育家陶行知，原名陶文浚。26岁，由于受明代理学家“知行合一”学说的影响，他将自己的名字改为“知行”。后来，他发明了学做合一的教育方法，又把“做”规定为“在劳力上劳心”。这就很自然地相信“行是知之始，

简介：近年来，在中国的政治生活和对外交往中，国务院新闻办的工作十分活跃。新闻办主任赵启正表示，作为中共中央、国务院统一管理对外宣传工作的办事机构，国务院新闻办要努力把一个团结、稳定、开放、繁荣的中国介绍给世界，使中国和世界更好地沟通和交往。

简介：随着2001年新年钟声的敲响，人类社会前进的航船驶入了二十一世纪，中国人民进入了向现代化建设第三步战略目标迈进的新征程。

简介：唐太宗、李世民是历史上有名的贤明皇帝,他不但治国有略,而且教子有方。他对臣子们说,教育孩手要想取得良好的效果,就要“遇物而诲,择机而教”他说,太子吃饭的时候我就趁机说:“种庄稼可不是一件容易的事。如果你懂得了这个道理,你就会永远有饭吃。”太子骑马的时候,我就趁机说:“这马和人一样,应当有劳有逸,不能让他过度劳累。你要是懂得了这个道理,你就会永远有马骑。”

简介：<正>数据显示,在全球150多家大型跨国企业中,有90%以不同形式结成战略联盟,当两个企业在资源共享、优势互补、相互信任、互相独立的基础上结成联盟关系后,双方获益颇多。实际上,从1986年到1995年,在不到10年的时间,欧洲、日本在美国的联盟企业数目大大增加。此外,在世界500强企业中,平均每家有60个主要的联盟关系。尤其是在中国加入WTO后,中国企业也深深感受到“合作、共赢”这一全球性的经济风潮的深远意义。

简介：要准确理解和把握沈从文创作思想的内涵,就必须熟悉其作品.在小说中,沈从文对社会人生的认识往往是包含在人物事件的描绘中;在散文中,沈从文却常常直抒胸臆,点明笔下人事的内在蕴涵.散文悲哀于在压迫下湘西少数民族生命主体性的丧失,悲愤于民族灵魂溃烂而趋向衰败.窥视尚未阐明的主题便是:民族精神的改造;对待人事的内在蕴涵便是:哀其不幸,恨其不争.

简介：　　中国人从来敬重两类人,一类是"德高"的人,一类是"智慧"的人,也就是"才高".前者像孔子、孟子等圣贤,甚至还有让梨的孔融和一些守节烈女等;后者如韩信、张良、诸葛孔明,甚至如李白杜甫李清照,等等.……

简介：《红楼梦》一书由于曹雪芹的早逝，披阅增删工作未能最后完成，因此留下了不少问题和矛盾，二百年来聚讼纷纭。而今又出现了“脂前程后”与“程前脂后”的论争。可见《红楼梦》研究工作，日趋精深。版本的讨论大都从现存抄本和早期版本之间文字上的差异进行对比分析而立论...

简介：胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，指明了社会主义公民立身做人的价值取向和行为准则，具有很强的时代性、思想性和实践性。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，对于进一步加强和改进师德建设意义重大。

简介：