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  • 简介:佛思想是禅宗一个重要思想命题。到马祖时期,一方面沿袭了佛原有的心地法门思想,一方面又有新发挥,将之与“平常心是道”结合起来,提出“万法皆为心之妙用”思想,使见地贯穿于日常修行中,于用中见体,并成为洪洲宗门下独特宗旨与接引方式。

  • 标签: 马祖 重要思想 平常心
  • 简介:图1母爱张榕笙7岁河北省张家口市宣化思维美术教育中心辅导老师:李进海作者用刮刻方法表现一只大鸟喂食幼鸟时情形。画面构图用特写手法着力表现鸟巢里活动。鸟妈妈伸出来头部,巨大嘴上衔着捕来蝗虫。绿色背景映衬着白色鸟羽.构成画面的逆光效果,使色调显得柔和而美丽。

  • 标签: 内篇 画面构图 教育中心 张家口市 河北省 美术
  • 简介:诺贝尔奖得主弗里德曼认为只要有效率就是道德。这句话隐含前提是,效率是在公平游戏规则下所取得效率。帕累托最优就是效率最优,给定资源和技术,每个参与者都最大化了自己应得福利份额。既然最大化就说明已7芒法更大,除非你侵占降低别人福利。

  • 标签: 有效率 公平 道德 帕累托最优 弗里德曼 诺贝尔奖
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  • 简介:图1绘画课佚名10岁[保加利亚]在宽敞明亮美术教室里有个男孩儿和士孩儿正在讨论着什么。地面上碎纸屑表现出课堂典型环境。画面构图将人物置于窗苗逆光下.色彩赴理得囊和而透明。墙面上黑色块与室外、室内环境色对比构成画面明快、鲜艳而雅致艺术效果。

  • 标签: 外篇 画面构图 保加利亚 美术教室 典型环境 艺术效果
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  • 简介:近年来在河南省中招命题和考试中有这样一种类型选择题,它命题体现了“学习生活,考试生活”新课程理念,注重加强与社会生活实际联系,重视对学生运用所学知识和技能分析问题、解决问题能力考查。大部分学生感到这类试题形式新颖巧妙,有一定难度,成为考取高分关键之一。

  • 标签: 生活实际 考试 学习 解决问题能力 新课程理念 技能分析
  • 简介:摘要:当前时期,经济社会快速发展致使社会各界对于教育质量要求不断提高。在教育改革不断深入背景下,生活化教育思想由于其先进性受到广泛关注,促使人们开始再次重视教育同生活关系。而在教育工作中,教师应兼顾学生知识传授与品质培养,并将塑造学生良好品德,教育学生诚实守信、学会感恩以及团结友善等,置于教育工作关键地位,促使“生活教育,品质根本”教育理念得到有效落实。

  • 标签: 生活化 品质 亲邻友善
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  • 简介:甲骨文,左边是“豆”(饭锅),右边像一个面对“豆”而跪坐的人,会意字,含义为“就食”,正在吃饭。

  • 标签: 中学 语文教学 汉字 “即”“既”
  • 简介:摘要:在当今社会,教育已不再局限于课堂内知识传授,而是渗透到生活各个领域。“生活教育,教育生活”这一主张强调教育与生活紧密联系,旨在培养学生综合素养和实际应用能力。它要求教师将学科知识融入学生实际生活中,培养他们综合素养和应用能力。生活化教育、情境教学和跨学科教育等相关概念为这一主张提供了理论支持。在这一主张具体实践中,我们分别介绍了“生活教育”以及“教育生活”这两方面的实践。并提出了对这一主张展望与信心,相信如果这一理念得到贯彻实施,一定会为教育创新和变革贡献力量,培养更具活力和创造力学生。

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  • 简介:摘要:随着我们教学质量不断提升与改革发展,英语写作教学中也逐渐暴露出了许多问题。为了更好地去提高学生们英语写作能力,需要不断地去创新教学手段,通过实验尝试,建立起一种教学方式。并通过很多研究和实验证明了这样高中写作教学方式,能够更好地去激发学生们学习和写作热情,提高英语老师写作教学质量和水平,同时也更好地提高了高中生英语写作成绩。

  • 标签: 高中英语 写作教学 即写即批即改模式 研究