简介:摘要:学校是我们学习和生活的地方,每天我们都会接触各式各样的人群,如果流感在学校这样的场所爆发,一定会以很快的速度迅速蔓延开来,给学生日常的学习和生活造成很大的健康和安全损失,为此,本文主要分析学校里面的流感疫情是如何发生的和提出相应的防控对策,目的在于有效地预防和控制流感疫情的蔓延,让学生处于一种安全健康的氛围,在保证学生的身体健康的情况下进行高效率的学习。
简介:摘要:随着疫情的发生,孩子们度过了一个漫长的寒期。在这个特殊日子的假期里,“如何让孩子们过得开心、有意义”一直是家长朋友们热议的话题,同样也是幼儿教育工作者的职责与任务。在幼儿园延迟开学期间,本市区做出了明确的指示:幼儿园要加强与家长的合作,让孩子在家长的陪伴下快乐的生活和学习。本文从自身教学出发,分析了家园共育现状,探究了家园共育背景以及开展的意义,并借助当下的“云”技术平台,深入探究了“云”平台助力下家园工具的基本路径。
简介:【摘要】目的:对当前中学学校出现的流感疫情发生情况进行观察,分析其中的发生因素并提出具体的防控对策。方法:选择某一自 2017年 9月至 2019年 9月出现流感疫情的学校来作为本次实验研究的对象,对其中患有流感疫情的学生进行综合的调查分析,从而确定其发生因素,最后通过对发生的因素进行归纳,从而提出有效的防控对策。结果:对结果进行调查分析,发现导致该中学出现流感疫情的主要原因是因为学校的环境问题以及本次流感具有一定的特殊性。结论:对中学进行流感因素的分析,发现流感发生的原因与学校的环境以及流感本身的特点关系十分紧密,需要针对这些因素提出具体的防控对策,有效的改善中学的流感疫情情况,降低对学生们和社会的不良影响。
简介:【摘要】目的 探讨分析导致院校出现流感疫情的相关因素,然后提出针对性的干预措施。方法 此次研究时间为2019年11月到2021年5月,研究对象为我市某院校的240名学员,按照双盲法对全体学员分组,其中未实施干预措施的120名学员为参照组,实施干预措施的120名学员为研究组,比较两组的流感疫情发生情况。结果 比较两组学员的流感疫情发生情况,研究组低于参照组(P<0.05)。结论 根据本次研究的结果可以确认,导致院校出现流感疫情的因素有很多,主要可以分为流感疫情传播途径因素、甲型流感病毒的变异性因素以及院校环境特殊性因素等,针对这些不同的因素,采取针对性的干预措施,可以有效避免院校出现流感疫情。