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简介：喜看生角后继有人张延华京剧行当生旦净丑，生行排在首位。自四大徽班进京二百年来，生角（老生、小生、武生）人才辈出，在中国京剧艺术史上占有重要的地位。老生有前三鼎甲的程长庚、张二奎、余三胜，后三鼎甲的谭鑫培、汪桂芬、孙菊仙，同光十三绝的卢胜奎、张胜奎、杨...

简介：摘要教学手段是师生教学互相传递信息的工具和媒体。教师在教学过程中必须借助某种有效的教学手段，才能有效地运用教学方法。师生角色互换既培养了学生的主体意识和能力，更让老师了解了学生所需，对学生的学习和教师的教学都起着很大的作用。

简介：临川四梦四部剧中的男主人公形象不如女性高尚伟大,但他们却是汤显祖政治生涯的写照。通过细节分析临川四梦正生角色的闪光点,能够看到汤显祖对人性的多面解读,从男主人公对女性的态度可反映出汤显祖对女性的尊重及民主意识;可见汤显祖在宦海沉浮的政治生涯中不灭的“乌托邦”理想,映射了其对人生仕途的多重看法。

简介：在黄兰的生活中，有三样角色是她不敢怠慢的：公民，知识分子，教师。做一个有责任的公民，她认为这是人的首要责任。她很喜欢法国的一句名言：我为人人，人人为我。作为一个普通的公民，她关注“两会”的召开，关注中美两国的博弈，关注国家教育中长期发展规划纲要，关注世博、奥运，关注重庆的两江新区，关注留守儿童。这得益于很久以前一位家长颇为严肃的一句话，“黄老师，你应该跳出教育来看教育。”

简介：摘要生态课堂讲求的是师生之间的和谐共生，在这样的状态之下师生之间的情感交流会更加得充分而且彻底，学生的情感体验可以更加得丰富而且真实。这一点在高中音乐鉴赏课堂上显然有着非常积极的作用，和谐共生思想能够让高中的音乐鉴赏课堂更具生命力，学生对于音乐作品的感悟和理解能够提高到一个更高的高度，学生的艺术鉴赏力和审美情趣也会由此得到更好的培养。

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简介：摘要潮剧，是以潮州话通过演唱的方式表演出来的一个戏曲剧种，又被称为潮调、潮州戏等。据史料记载，潮剧的历史长达440多年，是中国历史上较为古老的一种剧种。漫长的历程使潮剧兼容并包，吸纳了多种戏曲的优点，又在兼容并包的基础上不断发展，不断创新，形成浓厚的地域特色和民俗色彩，逐渐适应广大观众的需求。文章从潮剧的表演形式入手，结合表演实践，提出了生角在表演过程中存在的问题，分析了其中原因，并进一步研究了以创新及互动的表演方式来解决问题。

简介：政府推出的“家电下乡”工程对于国家经济确实具有拉动作用，但对“家电下乡”工程我们欠缺冷静的思考，“家电下乡”工程的重点到底是拉动国家经济建设还是提高农民的生活质量？从民生角度出发，提高农民生活水平和建设社会主义新农村才是“家电下乡”工程的最终目的。

简介：摘要传统婺剧乱弹生角演唱存在真假相接型声型、真声声型、真多假少声型等演唱方法，当代婺剧生角一般使用真假相溶声型进行演唱。

简介：摘要如何在保留传统语文教学精髓的前提下切实转变教育与教学理念，真正实现语文课堂教学中教师的主导性与学生的主体性的完美结合，全方位地调动他们的积极性、自觉性、自主性，培养他们的求异思维、求变意识和创新精神，已成为当今广大语文教师义不容辞的责任和义务。根据多年的教学实践，并结合本人对新课改精神的理解，本篇论文将就如何实现学生和教师在认知过程中的角色转换，进而提高语文课堂教学的效率谈几点自己的看法。

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简介：摘要中学教学改革是国家新课程改革中的关键，中学语文教学特别是初中语文教学担负着艰巨的任务，为尽快适应国家新的课程改革精神，中学语文教师特别是初中语文教师必须实现三个转变，学生的学习方式必须做出必要的调整。

简介：我们的课堂应该是一个能让学子身心完全放松地体验感悟的场所。能不能给学生一个比较自由的空间？能不能给学生一点言行的灵活性和自主权,也就是给共舞之外的独舞一点精彩回旋的自由空间？课堂上,比安静更重要的是什么？我们认为,并不是有了安静的课堂,就意味着有了一堂好课。

简介：翻转课堂和微课在教育主管部门的推动下日渐盛行，它们在实现“以学习者为中心”的教育理念中有着独特的优势。微课和翻转课堂相辅相成，互为促进，然而技术的精进却离不开人的主观能动性。教师和学生观念、角色的转变是有效实施翻转课堂、高效利用微课的关键所在。只有当教师从传统的知识传递者转变为微课的设计者和制作者、课堂学习的组织者和参与者、学生学习的促进者和帮助者，只有当学生由被动的知识接受者自觉转变成主动的学习者和积极的知识探究者，翻转课堂才能真正发挥其优势，促进教学质量的提高，帮助学生成为自主学习者和终身学习者。

简介：摘要：豫剧表演中，文武小生塑造了很多优秀的剧目形象。虽然文武小生饰演的角色大多都是配角，但是却通过震撼人心的表演，给观众带来了艺术美的享受。本文首先分析了文武小生在豫剧表演中的地位，然后对其基本功、表演技巧、剧本和剧目的革新等方面进行了探究。

简介：摘要：角色一般是指由人的社会地位和身份所决定、符合社会期望的一套社会行为模式。教育实习是教师能力培养的重要组成部分，是实现师范生从学生到教师的角色定位与转换的重要过程。师范生教育实践依然是教师培养的薄弱环节，师范毕业生的教育教学能力尚不能完全适应中小学的需要。本文通过对140名小学教育专业实习生在实习中遇到的困难和角色转换中的问题进行了调查，并从高校、小学校和实习生等方面寻找存在的问题并提出了相关建议。

简介：＂南阳诸葛庐＂中的河南南阳,就是刘炯天的老家。在刘炯天成为中国工程院院士之前,这里己经走出了14位院士,因此,刘炯天对家乡充满自豪。这几天接到的电话中,最让刘炯天高兴的是家乡人打来的。＂因为各种原因,我己经有10年没回老家了,很想念家乡。＂刘炯天说。

简介：摘要教师要做学生学习的促进者，要帮助学生检视和反思自我，要帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式，帮助他们发现所学内容的个人意义和社会价值。

简介：柳琴戏是流传在民间具有浓郁乡土气息的地方剧种，现已发展为跨苏、鲁、豫、皖四省的大剧种。地处沂蒙山区的苍山县柳琴剧团成立于1956年，至今有50年的历史。特别在苍山南部的广大农村，的确是“村村琵琶（柳叶琴）响，户户拉魂腔”，素有“柳琴之乡”的美称。本人于1971年加入苍山柳琴剧团，一直担任生角行当，并对生角唱腔独有情钟。本人结合自己多年来的实践体会，对柳琴戏生角唱腔艺术的特色和运用作以浅析。