简介：选取发酵液稀释倍数、微生物保鲜温度、微生物保鲜时间为因子,用响应面法以可溶性糖含量为指标对龙眼微生物保鲜方法进行优化.在单因素试验的基础上,根据Box-Benhnken中心组合方法进行三因素三水平的试验.结果表明,最佳工艺条件为稀释倍数800,温度为31℃,时间5d,此组合下可溶性糖含量为21.74%.

简介：目的探讨生物化学与分子生物学实验课程优化后的教学效果.方法通过更新教学实验平台仪器设备器材,重组实验课程安排和改进实验课内容的方法提高生物化学与分子生物学实验课教学效果.结果解决生物化学与分子生物学实验课中出现的主要矛盾,均衡学员实验课授课时间,提高实验课授课质量.结论改善和优化生物化学与分子生物学实验课程实验条件及实验内容能够大大提高学员实验成功率,提升平均成绩,提高教学质量.

简介：结合生物课程标准对教材中的一些实验进行进一步优化设计,注重学生的学习体验,展现探究教学的魅力.

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，新课改理念也对高中生物教学提出了新的更高要求。这就需要高中生物教师全面认识当前高中生物教学的现状问题，并积极采取有效的优化措施予以应对，只有这样，才能不断提高高中生物教学实效。

简介：摘要教学模式既是一个理论问题，又是一个操作问题。而现代教学模式是根据生物学科特点构建的以发展学生素质为核心的生物教育策略体系，是创造生物教学环境的一种方法，是提示生物教学中师生互动的一种范例，是对生物课堂教学结构的一种策略设计和评价。课堂教学改革是以素质教育为终极度目标指向的，而素质教育是一种面向全体学生的诸方面素质主动、生动、全面、和谐、充分的发展，即要实现“发展目标”。

简介：摘要课程改革对于任何一门学科来说都是一种挑战，更是一种机遇。我们要认真学习新课程改革的深刻内涵，结合我们所教学科的实际情况，开展有效的课程改革校本教研。在这个过程中，我们要勇于自我反思，找到自己的不足之处，克服误区，实现自我发展和自我提高。

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简介：以如意草为原料,在冷浸预处理基础上,分别采用超声波及热回流法对总生物碱提取得率进行研究。通过正交试验研究乙醇浓度、料液比、提取温度、提取时间对提取效果的影响,确定超声波与热回流提取如意草总生物碱的最佳提取条件,并比较最佳提取条件下两种提取方法的总生物碱得率。结果表明,冷浸-超声波提取最佳条件为提取温度40℃,提取时间150min,料液比1∶10、乙醇浓度70%;冷浸-热回流提取最佳条件为回流时间180min,液料比1∶25,回流温度55℃,乙醇浓度85%。超声波提取较回流法提取具有提取率高,提取时间短、提取温度低、乙醇浓度低等优点。

简介：摘要生物实验在培养学生学习兴趣及对生物概念的理解方面,发挥着极其重要的作用。本文就初中生物实验教学的开展及其注意点进行阐述,供大家参考。

简介：摘要生物学是一门自然科学,它以实验为主,通过生物实验教学能够使高中生更好地了解生物学原理和实验的方法与技巧。生物实验教学,可以培养高中生的创新能力、思维能力和探究能力,并让他们手脑并用。在“新课改”的背景下,我国高中生物实验教学模式有了很大的改进,但仍然存在一些问题。那么。我们如何解决这些困难,让高中生物实验教学更好地发展呢？探讨了新课改下高中生物实验教学面临的困难及解决的对策。

简介：摘要生物教师需要根据学科特点、学生特点,把握探究性学习的本质,体现生物学科的特点,因地制宜地运用多种课堂教学手段,实施个性化、人性化教学,努力使课堂更精彩,教学更有成效。

简介：微生物作为一种庞大的微小生物体系,在生物课程的学习中占据着极其重要的地位,因而加强微生物在生物学习中的关键点研究,对于整个生物学的学习也有着举足轻重的作用。本文便对微生物的一些关键性学习要点作出分析,首先介绍了微生物的含义和微生物的简单分类,然后探讨了生物学习中关于微生物的关键要点,以期为各位读者提供参考。

简介：概述了国内外增塑剂行业和生物基及可生物降解塑料用增塑剂的发展状况,并介绍了生物基及可生物降解塑料配套增塑剂的分类及其研究进展,展望了其未来的发展趋势，

简介：紫外线B(UV-B)对于植物生长发育具有重要调节作用,其中UVRESISTANCELOCUS8蛋白作为UV-B的光受体在植物响应UV-B过程中起关键作用。草莓是一种重要的经济果树,目前关于草莓的UV-B光受体报道较少。为研究草莓中UV-B受体蛋白,本研究采用同源克隆的方法获得‘丰香’草莓中编码UV-B光受体蛋白的cDNA序列,进行了生物信息学的分析并构建了原核生物表达载体pET32a-UVR8,利用中心点响应面法优化了重组蛋白的诱导条件(包括诱导温度,IPTG浓度,菌液浓度和诱导时间)。结果表明:克隆得到了编码草莓UVR8蛋白的全长cDNA序列,命名为FaUVR8,生物信息学分析表明该序列长1317bp,编码438个氨基酸,预测分子量为47.28kD,等电点pI为5.85,重建蛋白质三维结构表明该蛋白包含7个β-片状螺旋结构;原核表达得到69.7kD的融合蛋白,对四个诱导条件优化表明将工程菌培养至菌液OD600=0.7,加入浓度为0.55mmol/L的IPTG,在27.72℃下诱导9h,可获得最大量重组蛋白79μg/mL。研究结果可为后期寻找与FaUVR8蛋白互作的下游蛋白,以及进一步开展其功能研究提供参考。

简介：摘要在实施新课程改革理念的今天,构筑高效的生物课堂是个永久性的话题。虽然高中生物课堂教学质量取得了明显的提高，但也面临着新的危机。基于这一事实，本文就构筑高中生物高效课堂展开几点阐述。

简介：摘要由于国内外多次发生致病性微生物微生物实验室工作人员的多起事例，微生物实验室生物安全管理逐步引起人们的重视，作为一名基层疾控中心微生物实验室工作人员应加强生物安全管理知识的学习和培训。本文就基层疾控系统微生物实验室的生物安全管理作出以下分析和探讨。

简介：中国传统生物学研究带有更多的经验性和实用性，但缺乏理论性概括。虽然我国传统生物学基本上停留在描述阶段，但是在生物教学中应用我国传统生物学知识，具有十分重要的意义。1丰富课程资源《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称《课标》）指出，充分利用现有的课程资源，积极开发新的课程资源，是深化课程改革、提高教学效益的重要途径。

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简介：本文介绍了一种生物可降解包装材料bi00RMOCER，该材料具备生物可降解性，同时还具备抗菌和高阻隔性（阻水蒸气、阻氧），用于塑料包装时，能减少环境污染、减少碳排放。