简介:西藏和平解放四十多年来,由于党和国家的扶持,兄弟省、市、区的支援,我区各族干部,群众的奋斗,取得了举世瞩目的成就,教育事业得到了发展。各级领导的重视,教育投资的加大,教师辛勤的工作,使农牧区教育发生了深刻的变化,学校教育(村办、公办中小学校)几乎遍及各地,为西藏发展培育了大批人才。但也应看到,在农牧区教育中也存在着不容忽视的问题:农牧区中小学生(尤其是村办小学学生)流失严重;改革开放后富裕起来的部分农牧民,寺院布施多,建房投资多而集资办学少;对农牧区教育比较淡漠。原因何在呢?1、村办小学是农牧区教育的基础,但基础不牢。在农牧区学校中,村办小学数量多、覆盖
简介:和平解放以来,在党和政府的关怀下,在全国人民的支援下,西藏卫生事业从无到有,发展到现在以城镇为中心的县、乡、村三级医疗卫生网络,人口平均寿命由解放初期的36岁提高到65岁,婴儿死亡率由430‰下降到1996年的56.21‰,孕产妇死亡率由5000/10万下降到436.39/10万,人民健康水平显著提高,卫生事业取得了显著的成绩,得到了长足的发展。根据《1997年西藏统计年鉴》的数据反映,1996年底我区总人口2392999人,其中农牧区2161173人、城镇231826人;拥有各类医疗机构1300个,其中农牧区776个、城镇524个;病床6136张,其中,农牧区1433