简介：上世纪80年代以来中国新媒体艺术理论研究经历了从现象的跟踪到范畴的讨论再到理论的建构的过程，正在从自发分散的研究阶段向自觉整合的研究阶段发展。当前应将中国新媒体艺术及其理论研究的总体性特征作为研究重点，主要课题应集中于“对象方法”、“发展规律”、“艺术形态”、“民族特色”和“学科建设”等理论范畴，并强调学科整合、多向度比较和“创作-欣赏-批评-研究”互动的研究方法。

简介：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实施课题参与式教学符合大学生的认知水平和思想特点,体现“概论”课课程特点,适应教育改革的发展需要,是提高高校思想政治理论课实效性的一种重要的教学方法,在“概论”课的教学实践中产生了丰富的教育价值。

简介：大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，当代大学生社会责任感的教育与培养直接影响到大学生和社会的和谐发展。思想政治理论课是大学生社会责任感教育的主渠道，思想政治理论课必须有针对性地对大学生进行社会责任感的教育，通过加强社会主义核心价值体系教育，开展广泛的社会实践，深化教学改革，提高实效性，使大学生的社会责任感得以形成、巩固、提升和发展。

简介：提高高校思政理论课＂课题制＂教学实践效果,发挥学生的主观能动性和激活学生的创造性思维,必须重视＂四个结合＂和＂三个调整＂,即课题研究和理论学习相结合;与科学研究相结合;与其他多元化教学模式相结合;教师主导性和学生主体性相结合;调整课程考核方式,过程与结果并重;调整教育目标,分层指导教学;调整师资定位,加强师资自身知识储备。

简介：1.粉碎“四人帮”不久,在中央关于教材内容更新的指示下达后,本人及时地将近代美国著名的电路理论教材,被誉为“里程碑”的“BasicCircuitTheory”,C.A.Desocr,葛守仁合著一书引入科大,对该课原有的内容进行比较彻底的更新(体系及内容)。为了

简介：为了纪念建国60周年，以上海“两个中心”建设、2010年上海世博会和新《保险法》颁布为契机，切实服务于保险事业，探讨新形势下保险发展的新思路，上海市保险学会、《上海保险》杂志社于2009年3月起联合举办保险学术论文征文活动，并组织开展了上海“两个中心”建设保险理论课题征集活动。

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简介：这是使学生对体育理论课失去兴趣的根本原因,学生对体育理论课产生厌倦情绪,怎样上好体育理论课

简介：艺术院校的学生普遍只重视专业课,而不够重视文化课、基础课乃至艺术理论课。课堂上容易形成左耳听,右耳冒,甚至不听不记的局面。尤其是中等艺术学校的学生,他们具有年龄小,知识面较窄,接触艺术名作少等中学生特点。而艺术理论课,抽象的概念多,逻辑论证多,对中学生来说从概念到概念,从理论到理论,实在不易接受,课堂走了过场,学生不能学以致用,结果反而导致学生对理论课更不感兴趣,而且感到学习难度大,压力大。如何上好这门课呢?自开课十年来,我在教学实践中,深深感到:只有了解学生心理特

简介：

简介：本文主要从高等工科机械专业系列课程教学改革的实际需要出发，以培养学生创新意识和应用能力为目标，在实践探索的基础上，对专业课的理论教学体系、实验教学体系和专业教材体系进行了整体优化和系统性改革。加强人才培养的基础性、专业性和适应性，在“宽口径、厚基础、强专业、高素质、有特长”工下工夫，形成了一套完整的重理论、强实践的教学模式，使学生的知识、能力、素质和谐发展，使人才培养质量有了显著的提高。

简介：摘要:只要教师有针对性采取教学方法，比如将课程内容化繁为简、化晦涩为浅显，比如在讲课过程中快慢有度，适时暂停，并且充分利用短视频增加课堂趣味，比如在讲课后重视习题反馈与讲解，就能极大地提升教学效果，不仅学生学得轻松，教师也可以教得轻松。

简介：高度的理论自觉与理论自信对高校思想政治理论课教师理论素养的提高具有重要作用.当前高校思想政治理论课教师队伍内部出现了一部分人的理论自觉与理论自信缺失现象,主要表现为唯书是上、思想僵化,不求甚解、信仰弱化,舍本求末、偏离主题.鉴于此,本文探讨了针对问题的具体措施,如加强理论与实践的联系、深入马克思主义理论学习、协调思想政治教育理论与多学科的辩证关系,提高高校思想政治理论课教师理论自觉与理论自信.

简介：摘要如何上好体育理论课一直是广大体育教师思考和解决的问题，也是完成学校体育教学任务的重要途径。要上好初中体育理论课，首先，教师要不断加强理论学习，提高教育教学水平。其次，教师要结合学生实际，采用多种教学方法来传授基本的体育知识，激发学生的兴趣。最后，教师要对学生加强体育理论的考核，这样能引起学生对体育理论课的重视，对教师与学生的配合起到积极作用。

简介：一任何学科的教学改革都应以围绕培养什么样的人为总目标而设计,同样,新一轮理论课教学改革的目标确定,首先要解决在新的历史条件下理论课教育目标的定位问题。理论课教育目标的正确定位,既要满足党和国家对新一代大学生思想理论素质的要求,又要考虑接受主体的内在要求,这样才能有效地提高理论课教育的接受度。因此,我们应该寻找社会需求和学生需求的契合点。从社会需求看,以改革开放为动力、以四项原则为保障实现现代化,是中华民族的历史任务,作为潜在的先进生产力和开拓者、高层次的管理、建设人才以及与社会转型同步的跨世纪一代人,大学生能否正确认识当代中国大局并把握中国发展大趋势,是党

简介：课程的任务。它在培养电影编剧和导演的系统中的位置。作为造型手段系统中的电影剧作。电影剧作的两个方面——电影文学剧本形态和在银幕上的体现。它们的区别与统一。“电影剧作”这一概念的其它方面,如某一作者,某个国家的电影剧作等等。

简介：是理论课教学语言细节的创造过程,要抓好施教过程中学生学的细节,　　　　三、努力抓好教学过程中的细节　　　　1．抓好备课过程中对细节的设置

简介：摘要：为加强对临床理论教学的管理，保质保量地完成教学任务，进一步培养学生的素质和能力，特制定此管理规定。通过沟通信息，更好的了解学生学习情况，指导学生学习方法，并提出改革措施，从而能更好的进行临床理论课教学管理工作。

简介：

简介：苏联体育运动。体育的概念。体育和运动——社会主义文化的一部分。体育与运动对增进健康，良好的身体发育和准备劳动与卫国，共产主义教育的意义。