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简介：孝道作为中国优秀传统文化的重要组成部分，不仅推动社会发展和时代进步而且对每个人思想品德形成产生重大作用。新时代下，孝道要与时俱进，学会感恩是孝道教育的基础和前提。感恩含辛茹苦抚养我们长大成人的父母；感恩为我们的学业呕心沥血的教师；感恩周围亲朋好友；感恩这美好的世界。从而为和谐社会构建打下坚实基础。作为一名班主任，作者深有体会。特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特对班级管理工作和孝道相结合做出自身应有贡献。

简介：摘要中华民族历史悠久，五千年的文明史为子孙后代留下了丰厚的文化遗产，优良的中华传统美德在一代代人的成长中发挥了关键的教育作用。近几年，随着国家对传统文化教育的重视，学习传统文化在大学、中小学、甚至是幼儿园校园内蔚然成风。

简介：传统美德教育三谈任洁当前，传统美德教育正在一些中小学、幼儿园乃至一些大专学校中开展起来。让广大青少年一代从中华五千年美德中，得到如何做人，如何处书，如何完善自我、报效国家的启示，无疑是宣传教育工作中一件带有根本性的任务。广而言之，在全社会将传统美德教...

简介：摘要：中华民族历史悠久。五千年的文明史给后人留下了丰富的文化遗产。中国优秀的传统美德在一代又一代人的成长过程中对教育起到了关键作用。近年来，随着国家对传统文化教育的重视，学习传统文化已经成为大学、中小学甚至幼儿园的普遍做法。

简介：摘要：中华民族是一个具有五千年历史的民族，经过五千年的发展积累了许多的文明智慧结晶，同时也蕴含了丰富的精神文化内涵，同时也是生生不息、永不枯竭的道德教育资源。班级文化建设是一个班级形成的关键，也是构建和谐班级文化、和谐班级校园的重要基础。青少年是一类特殊人群，其是中华民族美德的接收者与传承者，同时青少年也践行了社会主义核心价值观，是中华民族伟大复兴的希望。传统美德教育是和谐教育的主要落脚点，因此学校要借助这一优势，以此来促进班级文化建设，让班级和谐发展，让传统美德发挥其应有的作用。

简介：传统美德是中华民族优良道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和,一、让学生认识教材中蕴含的传统美德内容,可讲述隋文帝提倡节俭、隋景帝爱惜谷物的事例

简介：摘要：随着现代社会家庭结构的变化，家庭教育与学生人格培养容易被忽视和偏离。因此，有必要将传统美德教育与当前的小学教育相结合。中国传统美德教育资源丰富，与当今德育目标有许多契合点。其理论和实践意义重大，任重道远。

简介：摘要历史教科书提供大量史实及历史人物，蕴含着丰富的传统美德内容，是对学生进行传统美德教育的生动材料，教师应充分发掘历史教材中蕴含着丰富的像“忠心报国，勇赴国难”、“为国弃家，公而忘私”、“勤劳俭朴，艰苦奋斗”、“不畏强暴，自强不息”、“文明礼貌，仁者爱人”的素材对学生进行美德教育；同时，要合理使用“正面诱导、情感熏陶、巧用乡土历史”等方法对学生进行传统美德教育。

简介：一、让学生认识教材中蕴含的传统美德内容中化民族传统美德的内容十分丰富,可讲述隋文帝提倡节俭、隋景帝爱惜谷物的事例,在历史教材中

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简介：一、让学生认识教材中蕴含的传统美德内容中化民族传统美德的内容十分丰富,可讲述隋文帝提倡节俭、隋景帝爱惜谷物的事例,在历史教材中

简介：利用春节合家团圆的大好机会，加强对广大少年儿童进行孝心教育，是河南省邓州市穰东镇少工委和关工委长年坚持的对下一代进行传统思想教育的形式之一，收效十分显著。图为一名留守儿童正在把用压岁钱买来的水果送给即将外出务工的妈妈，场景十分感人。

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简介：什么叫教养？辞典上解释为＂文化和品德的修养＂。也就是通过教育、教化,在获得知识的同时使自己养成良好的道德品质和行为习惯。

简介：摘要学校教育的核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接班人，而学生就是未来的主要建设者和接班人，直接关系到整个社会的前途和命运。学生正处于青少年时期，其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点，他们在面对错综复杂的社会时能否全面认识理性分析问题不仅是部分人的问题而是一个社会问题。

简介：摘要：在当前素质教育背景下，促使教师转变自身的教学理念与手段，更加注重对学生全方位综合能力的培养，为学生未来的生活以及发展奠定坚实的基础。而初中阶段作为学生接受教育的重要时期，作为语文教师需要承担起教育以及育人的职责与义务，加强对学生德育教育的重视程度，根据当前中学生的学习情况，大部分学生对于传统文化缺少全面的认识，文化素养不高，因此初中语文教师在教育教学的过程中，应当将优秀的传统文化与德育进行紧密的融合，让学生在潜移默化的熏陶中，形成良好的思想道德素养，使德育的教学效率显著提升，而学生也承担起了传承与发扬优秀传统文化的重任，保证我国优秀的传统文化得到良好发展。

简介：摘要中华民族以文明古国、礼仪之邦著称，有着五千多年的灿烂文化，初中历史是向学生传授我国这几千年的发展历程中的朝代变更、历史文化、重要历史人物及历史事件等。因此，将中华传统美德教育寓于历史知识的传授过程中，将会起到重要的作用。