简介：

简介：摘要：多媒体技术建立在信息技术之上，是一种新型的科学技术，主要是借助放映的方式将知识呈现在大屏幕上，以便学生更好地参与课堂学习。以往初中政治教师在开展课堂教学时，基本上都是按照教材上的内容进行知识灌输，学生则在被动的状态下对知识进行“死记硬背”。在这种教学模式下，学生的政治学习兴趣低下，难以在主动探究中完成知识、思维、能力等多方面的发展。通过多媒体技术的应用，则能有效扭转了这一困局。教师可以借助多媒体技术补充教学内容，开阔学生的视野，并唤醒学生的求知欲，促使学生对知识形成更加深刻的理解，真正提升初中政治课堂的教学质量。

简介：摘要：经济的发展推动了社会的进步，也带动了教育教学水平的不断提高。当今社会，科学技术已经成为社会发展的一大重要特征，对人才知识结构的要求也从原本的单科型转变为多学科复合型，正是在这一需求的推动下，跨学科教育理念被提出，基于此，新课标明确指出，应关注学科间的内在联系，相互配合、相互融合，避免出现学科间相互脱节的情况，进而影响教学整体效果。这要求初中政治课程尽快落实跨学科教学，即教师在充分了解学科特点后，应根据课程需要，有计划、有针对性地融入其他学科知识，使课程知识讲解更为深入。

简介：摘要：在新课改的视域下，多媒体技术辅助教学在教育教学中日益普遍。学生在高中阶段学习政治，对其思想价值和品行修养的提升有很大的作用，为日后形成正确价值观做了良好的铺垫。教师应用多媒体技术进行政治教学，符合新时期的教育要求，从整体形式上兼顾了学生的主体性，以此刷新学生对政治学科的主观认知。本文将结合多媒体教学的意义谈几点在高中政治课堂中的应用方法。

简介：摘要：在初中思想政治课堂上有效应用多媒体技术，不仅可以提高初中生的学习兴趣，还可以令教学内容更加生动、形象、直观，有效提升初中生的学习效率和政治课的教学质量。基于此，本文对初中政治教学中多媒体技术的应用进行了研究与阐述，希望以此可以使多媒体技术在初中政治课堂上发挥更高效的作用，发挥多媒体教学优势，为学生带来全新的学习体验。

简介：摘要：在新型科技教育环境中，新媒体教育逐渐成为了当代教师广泛使用的教学手段之一，其主要是利用新媒体这一渠道，将知识以图片、视频、动画等较为直观化的形式呈现，对学生的学习有较好的促进作用。而新媒体教育的广泛推广是教育事业在现代化环境下不断创新、不断改革的导火索，这一点也同时展现出来新媒体教育在在现代化教育战略中占据着重要的地位。

简介：摘要：思想政治课程是高中阶段学生必修的一门课程，其不仅能够切实提高学生参与现代社会生活的能力，还能满足人们的精神需求。然而，在当前的高中思想政治教学中，我们可以发现部分学生并不能跟随教师的思路进行知识的学习，导致教师教学难以达到以上目的。对此，文章就多媒体技术在高中思想政治教学中的应用展开探讨，以期能激发学生学习兴趣，提高教学效率。

简介：【摘要】信息技术的普及应用和全面发展，使人们的日常生活变得更为方便，并且也提高了社会生产效率。而信息化技术在应用到《现代教育技术》课程教学当中之后，也同样提高了教学质量。尤其是在与线下教育方式相结合之后，对于激发学生学习兴趣，创新教学方式都起到了显著的作用。那么接下来，本文就来对线上线下混合式教学在《现代教育技术》课程中的应用进行一下具体的研究。

简介：摘要：现代教育技术更多的是以现代教育思想、理论与手段为基础，引导教学理念、教学方式的转变，这也是为了更好地提高教学效率与教学质量的一种手段。因此，如何更好地将现代教育技术应用到体育教学中，以及如何借助这一技术把学生培养成更加优秀、全面的应用型技术人才，成了每位体育教育工作者最具挑战性的任务。

简介：摘要：社会经济的不断发展为各个领域的创新与变化提供了更多的帮助，同时也提出了高的要求。教育领域作为社会人才输出的重要场所，我国近年来一直在推行各种新颖的教育改革政策，目的是更好的为我国社会的进步与发展提供素质更加全面的人才。现代教育技术作为时代发展的产物，在教育领域各个学科教学中发挥的作用愈加不可替代，尤其是在小学阶段各个学科夯实基础的关键时期，其作用更是非常明显的。数学学科作为小学阶段抽象性学科的代表，其学习难度对于小学阶段的学生来说是显而易见的，将现代教育技术与小学数学教学进行有机的结合，不仅是教学活动的创新，更是学生深入探究数学知识内涵的有效辅助。本文就此展开了深入的讨论。

简介：　　摘要：高中政治课堂教学过程中运用信息技术教育作为教学的辅助手段，通过数字化技术，将各种媒体所记载和表达的信息融为一体，对教师的“教”和学生的“学”，对教材内容的处理，方法的运用，课堂教学结构和过程的优化等各方面都将产生深远的影响。

简介：摘要：多媒体技术作为信息化教学中的新鲜事物，目前已经进入各个阶段的教学之中，也进入了课堂。多媒体的出现，不仅创新了教师的教学方式，同时，也转变了学生的学习方式。在高中思想政治教学中应用多媒体，符合高中思想政治课堂的学习目标，同时，也转变了传统的教学方式，使得高中思想政治课堂的教学模式得以创新，也为思想政治课堂教学的全面改革提供了新思路。基于此，本文章对多媒体在高中思想政治教学中的运用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在应试化的教育背景下，高中思想政治教师通常以大纲要求的内容为导向，对学生进行灌入式的教学，比如为学生在教材中划重点，要学生做笔记，或者是应用题海战术进行撒网式的知识覆盖。然而学生在这样的教学模式之下，一方面学生的学习效率非常低，另一方面学生的学习热情也不够高。因此，作为新时期的高中思想政治教师，也需要创新教学方法，比如在教学过程中渗透多媒体技术，这也是提升教学质量的重要途径。

简介：摘要：在新课程改革不断深入发展的教育背景下，整合现代教育技术，优化教学课堂，是时代教育发展的必然趋势。和传统的教学手段相比，现代教育技术更多体现在计算机、互联网、多媒体技术的应用方面，对创新教学课堂，提高教学效果具有关键性的作用。数学作为初中阶段的重要学科，复杂而抽象的数学知识，给学生的理解和学习就带来了一定的难度。在现代教育技术的支持下，初中数学教师可以巧妙地借助现代教育技术优势，化抽象为具体、化复杂为容易，使学生在学习和理解数学知识的过程中更加轻松，消除学生在数学学习中的畏难情绪，全面提高学生数学学习效果。

简介：摘要：小学生处于发展的关键时期，所以小学语文教师在课堂教学中，应该灵活运用各教学环节，以更为多元的教学方式，来对学生的的能力进行培养，而在科技发展的背景下，，就能轻松实现这一目的，通过将科技与教学课堂相结合，不仅能给推动语文语文课堂的构建革新，还能帮助教师实施多元智慧的教学引导，增强语文课堂教学的效果。

简介：摘要：在进行小学教学时，教师要重视和渗透传统文化的教育，提高学生对民族的认同感，弘扬传统文化，帮助学生树立伟大复兴的梦想。尤其是学生正处于思想品质的关键发展阶段，通过渗透传统文化教育，对学生的课内知识予以拓展和延伸，让学生了解和掌握更多的传统文化知识，提升其道德修养，为学生日后形成健康人格打下坚实的基础。基于此，对传统文化教学中的现代教育技术应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：现代教育技术的应用是我国教育现代化的重要发展方向，也是中职专业教育教学改革和创新的重要内容。中职作为我国文化知识和技术技能并存的专业，在教学中，应该将现代教育技术融入到课堂教学中。利用现代教育技术手段提高传统课堂教学质量。创新中职教育专业人才培养模式，对促进现代职业学校学生综合素质的提升有着重大意义。因此，对现代科技进行应用，也是提高我国中等职业学校专业人才培养质量必不可少的手段之一。

简介：摘要：随着现代化信息技术在教育领域的应用，畜牧兽医教学正面临教学模式革新，为早日实现现代化教学，引进现代教育技术，为信息化教学提供技术支持。经实践证实，现代教育技术在畜牧兽医教学中的应用取得显著成效，但仍面临部分问题，还需结合现代教育技术特点对教学方式进行改良。基于此，为尽早完成对畜牧兽医教育的改革创新，本文针对畜牧兽医教学现状，从解决现存问题的角度出发，对现代教育技术在畜牧兽医教学中的应用实践策略展开详细探讨，以供参考。

简介：摘要：科学技术的快速发展为小学语文教育提供了多样化资源，不仅可以延伸教育内容，也可以提升语文教学趣味性，让学生产生学习动力。因此在小学语文课堂教学中需要从筛选适合的网络教学资源出发，完善语文教育模式，吸引学生的注意力，提升课堂教学质量。基于此，以下对现代教育技术如何支持新型课堂教学模式构建策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：现代信息技术的发展给教育带来了翻天覆地的变革，即便是对于高校体育课程来说也丝毫不例外。对于新时代的高校体育教学来说，教师应当更加注重学生的个性化体验，在培养学生健康合格的身体素质的同时，也应注重对学生心理素质的培养和教育。而现代教育技术在高校体育课程中的广泛应用能够给教师带来便利的同时，也逐渐深化了教师的教学策略，让高校体育课程向着更加全面更加多维的方向发展。