简介：

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简介：物理是一门以观察、实验为基础的科学，许许多多的物理知识是通过观察和实验总结出来的。在初中物理教材中仅演示实验就有60多个，可见演示实验在教学中占有相当大的比例。在科技飞速发展的今天，多媒体课件百花齐放，一些教师片面追求新奇，将一些演示实验制作成动画，缺乏真实感。还有的教师由于懒惰或总以为自己讲实验的水平高而不愿动手做演示实验，结果没有达到理想的教学效果。在多年的教学中，我深深体会到演示实验在物理课堂教学中有极其重要的作用。

简介：摘要探究实验是物理教学的生命，也是寻找物理真谛的有效手段。作为新时期的物理教师，一定要摆正观点，强化认识，切实组织好学生分组探究实验，获得良好的教学效果。

简介：摘要物理和我们的生活有着紧密联系，物理学科在初中课程中占据着重要位置，对学生学习起着重要作用。实验教学是物理教学的主要内容，能够培养学生的创新能力和动手能力。此篇文章主要讲述初中教师通过合理的实验教学方法，培养学生的创新能力，便于为今后物理教师研究提供参考。

简介：摘要物理和我们的生活有着紧密联系，物理学科在初中课程中占据着重要位置，对学生学习起着重要作用。实验教学是物理教学的主要内容，能够培养学生的创新能力和动手能力。此篇文章主要讲述初中教师通过合理的实验教学方法，培养学生的创新能力，便于为今后物理教师研究提供参考。

简介：摘要物理是一门实验科学，实验是物理教学的灵魂，物理实验不仅是物理教学实现培养学生创新能力的手段，而且是物理教学不可或缺的重要内容。

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简介：摘要本文对重视物理教学中的学生实验进行了分析探讨。

简介：　　一、重视物理课外实验教学,使教育走向"生本"　　华南师范大学教科院郭思乐教授把传统教育概括为"师本"教育模式,其产生的不良后果是教师教得身心疲惫,学生苦学厌学,学习效率低,能力差.……

简介：摘要：物理是一门以实验为基础的学科，实验探究能力是高中物理学科的关键能力之一。《普通高中物理课程标准》明确要求，通过高中物理学科的学习，要让学生具有科学探究意识，能在观察和实验中发现问题、提出合理猜想与假设；具有设计探究方案和获取证据的能力，能正确实施探究方案，使用不同方法和手段分析、处理信息，描述并解释探究结果和变化趋势；具有交流的意愿与能力，能准确表述、评估和反思探究过程与结果。据此，有必要探究高中物理实验能力培养的路径。

简介：本文根据物理实验教学的特点，对在普通物理实验中重视开设演示实验进行了讨论，并做了几点尝试。

简介：<正>物理学是一门实践性很强的学科。实验是物理研究和物理教学的重要方法。越来越多的事实证明,无论是在授新教学还是在习题教学中,实验都起着不可替代、不可或缺的作用;通过实验引入概念,通过实验导出规律,通过实验发展新知,这就使我们要充分认识物理实验的教学功能,研究如何在物理教学中运用实验手段去发展学生的智能。1运用物理实验手段,揭示物理现象的实质,充分发挥“此处无声胜有声”的实验潜能,自然引入物理概念

简介：以整合优化实验教学内容为切入点，通过引入开放式教学模式，构建多层次实验教学体系，充分发挥学生的主观能动性和探索精神，使学生的动手能力、设计思维能力和科学素养得到进一步提高。真正体现学生在实践课中的主动性和创新性，实现基础理论扎实、知识面宽、实践能力强的培养目标。

简介：我校正在推行教育部的“卓越计划”，相应专业物理实验课程教学体系进行了针对性的改革和实践。采用模块化的教学内容，优化实验基本程序，开放实验教学，使教学质量进一步提升，学生实践能力和创新能力得到增强。

简介：初高中物理实验的衔接是物理教学衔接的一个组成部分：通过精心创设演示实验,培养兴趣、增强信心,改变思维方式;落实分组实验,注重基本仪器的使用,提高实验能力;课外小制作活动是课堂实验教学的延伸,是学生动手能力、创新能力的展示.

简介：摘要近几年，在我国大力推行新课程教育体制改革与素质教育理念的大背景下，物理是初中阶段重要的理科课程，其课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。物理是一门以实验作为基础的学科，初中是学生接受系统性物理教育的起点，对夯实学生的物理基础具有非常重要的作用。随着现代基础教育的发展，初中物理的教学目标已经被重新定义，不仅强调了学生对物理理论知识的理解程度，同时突出了提高学生物理实践能力的重要性。本文就重视物理实验教学，构建高效初中物理课堂的相关内容展开了一系列的研究。