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  • 简介:鼓励如一汪清泉,浸润我们的心田;鼓励像三月的春风,带给我们温暖;鼓励像一支强心剂,它能让一盘散沙的队伍变得团结奋进、坚不可摧……

  • 标签: 鼓励 团结奋进 坚不可摧 心田 一汪
  • 简介:小区有些年头了,密密麻麻的防盗笼,杂乱无章的网线电话线蜘蛛网似的爬满了红砖房。每个单元门前的空墙上,除了偶尔有几张水电费催缴通知外,大多贴满了代办信用卡疏通下水道的牛皮癣广告。小王两口子带着刚满月的孩子搬进来时,总感觉很陌生,这陌生来自人与人之间的冷漠与隔阂。月子里,父母从乡下老家带了几百个土鸡蛋给儿媳补身体,蒸炒煎煮炸,直吃得小王媳妇看见鸡蛋就想吐。

  • 标签: 土鸡蛋 王心 蒸炒 子里 网线 一轮明月
  • 简介:要想恰当合理地鼓励孩子,前提就是,家长把自己的架子放下来,不要总想着“我要好好把我的人生经验告诉你”“你不听我的肯定会吃亏”。家长要平等相待孩子,以朋友的视角看待他的成长和进步,真正地尊重孩子,谨慎地选择自己的语言,要多给孩子建议,而不是“说教”。

  • 标签: 孩子 人生经验 家长 尊重
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  • 简介:苏小少无意中打碎了唐棒棒的爱心棒棒糖,作为赔偿,苏小少决定带唐棒棒去寻找大自然里的'爱心'。旅程开始喽,走.

  • 标签: 自然爱心
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  • 简介:摘要尊重学生的人格,就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生,呵护学生的创造潜能,切勿伤害学生的自尊心和自信心。教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来,班主任工作,可以说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生,就没有解决不了的问题。

  • 标签: 爱心 沟通 尊重 宽容
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  • 简介:摘要农村孩子辍学现象令人堪忧,控辍保学,是农村中小学班主任面临的一大难题。控辍保学,可以从几个方面着手关爱学生,用真情实感防止学生流失;及时掌握并解决“双困生”的各种困难,让他们安心地上学;捐资捐物,奉献爱心,解决后进生的燃眉之急;培养了学生的兴趣、爱好,有效地防控了学生辍学流失;让家访架起家长、老师与学生之间的沟通桥梁。

  • 标签: 关爱双困沟通
  • 简介:摘要网络已经和学生生活息息相关,班主任要引导学生正确使用网络。以通过使用网络解决学生学习生活中的问题和用爱心去感化问题学生这两个案例来分享教育者的爱心与智慧。

  • 标签: 班主任工作网络爱心学生
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  • 简介:让色调变幻的粉与红开启这闪耀的新一季吧。第一组是高调.第二组是中间调,彰显一种大美范儿,不甜腻但高级,偏时尚杂志风格。摄影做减法.制造一些冲光和光斑.突显肤质的白透和妆容的干净。在大体感觉和色调上,以高明度的白色和粉色表现春天的明媚灿烂和万物盛放的蓬勃生机。水晶重工的头饰折射出斑斓的光彩.晶莹剔透。粉色复古波波头和荧光粉红表现出桃花绽放的主题.预示着温柔的春天即将过去,热烈明快的初夏即将到来。

  • 标签: 创作 时尚杂志 荧光粉 色调
  • 简介:哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,得出一个惊人的结论:爱干家务的孩子和不爱于家务的孩子,成年之后的就业率为15:1,犯罪率是1:10。爱干家务的孩子,离婚率低,心理疾病患病率也低。另有专家指出,在孩子的成长过程中,家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。

  • 标签: 孩子 哈佛大学 心理疾病 成长过程 动作技能 家务劳动
  • 简介:关注人是新课程的核心理念,现行的评价注重学生的学业成绩,一支笔、一张纸就决定了学生一学期的学习情况。其实,关注学生发展应该是在教师的课堂教学理念中,包括每一位学生在内的全班所有学生都是自己应该关注的对象,关注本身就是最好的教育。我觉得在教学中,如何更好地关注学生写话能力的发展也是值得我们深思的问题。

  • 标签: 学生发展 教学理念 学业成绩 课堂 教师
  • 简介:“近年来儿童图书市场发展迅猛,儿童戏剧还有待重视.实际上,戏剧离孩子们更近,那短暂的演出时间可能会给他们的-生带来不可磨灭的印象.”著名儿童文学作家、剧作家张之路近日在“《十月少年文学》原创文学与戏剧教育论坛”如是说.

  • 标签: 戏剧 教育 学生 市场发展 儿童 文学
  • 简介:摘要因此,初中数学教师要逐步更新自身教育理念,改善教学策略,在课堂教学中适当地对学生的思维进行有效引导,让学生能够将学习重点从单纯的知识获取上转移到对实际问题的探究分析上来,引导学生主动地对数学问题进行探究,开发其逻辑思维与发散思维。为了帮助学生养成良好的探究问题的习惯,教师在课堂教学中要摒弃往日求“量”的教学,而要开始追求课堂教学的“质”。没有质的变化,一定不会引起学生内在的突飞猛进的变化,或者说学生的变化会很慢。

  • 标签: 初中 数学 思维 导向 鼓励 假设
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  • 简介:立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量。《左传》言:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”《管子》曰:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”爱是教育的基础,是老师教育的源泉。有爱便有了一切。踏上三尺讲台,老师必须带着一颗为学生的爱心走上讲台。有了一颗爱心,才会有一张笑脸。给学生一张微笑的脸,会让学生在掌握知识技能的同时,也知道怎样去笑看世界,笑对人生。微笑着欣赏学生,做伯乐,给其成功感;微笑着鼓励学生,做帮手,助其自信感;微笑着宽容学生,育其责任感!笑脸下才有欣赏,才有鼓励,才有宽容,才有爱。因为有爱,地更阔,天更蓝;因为有爱,花更艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗,一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!

  • 标签: 立德树人 爱心 教育力量 《左传》 《管子》 知识技能