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简介：摘要：“熊孩子”这一群体始终是教育工作中的难点内容，这一群的学生大都是独生子女，在万般宠溺的状态下长大，另外加上其年龄较小，致使其形成了以自我为中心的思想意识。在学习和生活中一切按照自己的意愿进行活动，很多学生出现了叛逆、扰乱课堂纪律等问题，随着问题的出现教学活动的开展难度不断增加，同时为老师的教学工作提升了难度，本文将以小学时期的语文课堂为平台，探索对“熊孩子”教育工作的现状以及有效方法。

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简介：【摘要】 新课标[1]这样描述语文的课程性质：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。这段文字中，“运用”、“工具性”等字眼都在为我们的语文教学指引着方向——阅读教学需要指向“写作”。

简介：摘要1例26岁女性因面部雀斑行激光脱色治疗，术后予复方熊果苷乳膏（1 g、每晚1次）面部外敷。首次敷用该药约12 h后面部出现红肿和小水疱疹伴脱屑。诊断为接触性皮炎，考虑与复方熊果苷乳膏有关。停用复方熊果苷乳膏，予醋酸泼尼松片20 mg口服、1次/d，左西替利嗪片5 mg口服、每晚1次，3%硼酸洗液局部湿敷。3 d后患者面部红肿、脱屑明显好转，大部分水疱疹消失；1周后电话随访，水疱疹消失。

简介：摘要Alexandra Filby讲述了她父亲生前最后几周的生活，由此告诉我们临终谈话的重要性。

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简介：摘要：针对小学生写作文无话可说，写出的作文空洞、乏味、没有真情实感的现状，在平时教学中，我通过组织各种活动让学生积累素材。每个学生都是活动的参与者，亲身实践，亲身体验，亲身感受，最后，把自己的所见所闻、所感所想用文字真实的记录下来。

简介：摘要：熊本县位于日本的西端、九州岛的中心位置，其作为农业经济为主的县城，经济一度低迷。为促进地方经济发展，政府联合设计人员推出了地方吉祥物熊本熊。它的出现使得熊本县一度成为日本旅游热门景点，带动了熊本县的地方经济发展。文章以日本熊本县IP形象熊本熊为例，探究熊本熊成功的原因，以期从中寻找其对城市品牌形象设计的借鉴思路。

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