简介:【摘要】折纸活动由于步骤多,倘若只靠教师的讲解和简单的示范,没有办法满足中班幼儿自主探索学习的需求,因此聚焦“折纸活动”,探索中班折纸课程是非常有必要。
简介:摘要:目的:就思维导图引导时间位点管理对医院门诊服务质量的影响进行了研究、分析。方法:研究围绕医院门诊患者展开,择取时间始于2020年1月止于2020年12月,在其门诊护理中应用思维导图引导时间位点管理。结果:思维导图引导时间位点管理实施后,进一步改善了门诊服务质量,改善了患者的就医体验,护理满意度随之提高。结论:思维导图引导时间位点管理的实施,可为门诊工作的顺利高效展开奠定扎实的基础,这对于帮助医院树立良好的社会形象也起着积极的意义。
简介:摘要:目的:就思维导图引导时间位点管理对医院门诊服务质量的影响进行了研究、分析。方法:研究围绕医院门诊患者展开,择取时间始于2020年1月止于2020年12月,在其门诊护理中应用思维导图引导时间位点管理。结果:思维导图引导时间位点管理实施后,进一步改善了门诊服务质量,改善了患者的就医体验,护理满意度随之提高。结论:思维导图引导时间位点管理的实施,可为门诊工作的顺利高效展开奠定扎实的基础,这对于帮助医院树立良好的社会形象也起着积极的意义。
简介:为保障线上教学效果,提升线上教学质量,四年级数学组迎“疫”而上,老师们纷纷变身“网络主播”,“数”聚云端,学思共享。停课不停学,静待花开疫散。我认为,小学数学线上教学要做到“一变、二还、三让”。