简介：

简介：在初中体育教学中,教师的教育方式对学生的学习效果有着至关重要的影响。体育教师在教学的过程中,应该采用不同的方式激发学生的学习兴趣,通过各种不同的方式调动学生的积极性,让他们在轻松的环境中活跃身心,从而有效提高学生的学习效率,彰显初中体育的无穷魅力。

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简介：故事教学法是指在教学过程中，通过故事来完成教学和达到教学目标的一种教学方法。它具有一定的现实性与可行性，这种方法可以调动学生参与课堂教学的积极性，提高学生学习的兴趣，从而有效提高教学效能。

简介：适应教育形势发展，不断提高教学艺术，改进教学方法，强化素质教育。增强教学效果，是21世纪教育工作对我们每一位教师的一项基本要求。小学英语课是一门重要的基础课程，学好英语对学生今后的发展、对国家的现代化建设，有着越来越重要的作用。教师在英语课教学中必须面向全体学生．帮助学生从小培养学习英语的兴趣．增强学习英语的欲望．打好扎实的基础。小学生对学习有了兴趣，学习就不是一件苦差事，而是一件快乐的事．

简介：音乐课堂要以学生全面和谐发展为根本出发点,创造有利于学生生动活泼、主动参与的教育环境,给学生充分发展的时间和空间,以培养学生的创新意识和创新能力。如何引导学生有效参与,真正确立学生的主体地位,促进学生生动、活泼、主动地发展呢?一、创设情境,激发主动参与著名教育家杜威提出,为了激发学生的思维,要有实际的经验情境,作为思维的开始阶段。因而,创设有效的情境,用学生喜闻乐见的方式来表现音乐

简介：摘要：日出日落，云卷云舒，曾几何时，我们都在思考如何更好的享受课堂这种生命拨动的岁月呢！

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简介：摘要：随着新课程改革不断深化背景下，新课标明确指出：“教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性。”这也意味着教师需要及时转变传统教学观和学生观，积极投入精力在课堂教学各个环节中增加教学的趣味性，以此激发学生学习的兴趣，保证学生学习的愉快性情感体验，这样在学生兴趣化、主动化的学习状态下，才能产生课堂教学事半功倍的效果。本文结合自己的教学经验和实践感悟基础上，通过信息技术教学、游戏识字教学、角色扮演教学三个方面的研究，希望能够激发学生的学习兴趣，从而提升课堂的教与学效率。

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简介：摘要：在小学数学教学中，我们尝试构建快乐课堂，给学生提供宽松愉悦的学习氛围，激发他们积极主动的探究。因此文章结合教育实践，对此进行分析与探讨，为教育同仁构建快乐课堂，激发学生数学学习兴趣，提供新的思路。

简介：摘要文章论述了导入新课的内容，教学方法的种类、重要性及建议。

简介：摘要兴趣是学生探求知识的巨大动力。文章试论了音乐教学中学生音乐兴趣和音乐学习兴趣的培养，指出兴趣的培养分为几个步骤一、引趣。二、激趣。三、增趣。

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简介：【摘要】：　在科学教学中，有效激趣对促进学生的思维能力、培养学生的自主学习能力具有重要意义。如何把学生探究的欲望和求知的情趣凸显出来 ，充分发掘学生的主观能动性，用激趣作为一种载体，更具有渗透力。

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简介：内容摘要激趣，就是教师在课堂教学中灵活运用各种教学手段，激发学生潜在的学习兴趣，挖掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用。采取新鲜活泼的教学形式，运用现代化的教学手段，能大大激发学生学习语文的兴趣。