简介：[摘 要]：飞行头盔基本都是依据GJB20A-2006《飞行员个体防护救生装备号型》分成三个号型，即大、中、小三个均号，以至于飞行员不能佩戴到完全适合自己头型飞行头盔。本文讨论决定飞行头盔个性化设计的因数，以及如何设计个性化飞行头盔。以便在处理类似个性化飞行头盔的问题时提供一定的处理思路。

简介：摘要：随着信息技术发展后，物联网技术也在日常生活中的各个领域进行了不同的发展和应用。经过研究我们利用物联网技术和单片机技术研发了一套智能头盔监管系统，这套系统包括了设备端、云端和可视化平台三部分能在城市骑手管理中起到重要的作用，可以实现对城市骑行人员是否违章和事故有无发生实现有效的监管从而有效的缓解政府对电动车和摩托车监管难的问题。

简介：摘要：本文介绍了一款基于传感器检测、物联网通讯、大数据分析和可视化等技术研发的一套智能头盔与可视化平台相结合的安全监管系统。头盔采用人体红外线传感器检测佩戴情况，利用加速度传感器检测到瞬间加速度大于 80m/s2时自动报警，运用 GPS进行精准定位、 NB模块传输信息上传至可视化平台。该系统解决外卖骑手骑行过程中频繁操作手机，发生事故时无法及时救助的问题，具有广阔的应用前景。

简介：摘要：阳光教育是“以尊重、理解、赏识、激励为核心标志的用真爱和真知为学生的幸福人生奠基的教育”。让每位学生都成长为“会做人、会学习、会健体。会审美、会创造、有科学素质、有人文素养、有个性特长”的阳光少年。

简介：【摘要】 教学价值取向 其 核心价值观是以人的主动、健康发展为本

简介：摘要：数学课堂上对学生进行数学思维能力的培养，更重于数学知识的传授，它可以帮助孩子开拓创新，提高分析问题和解决问题的能力，真正实现素质教育。基于这个教育理念，我们校数学组展开了“问题导引四段式高效课堂”的改革，以此来培养学生的发散思维，具体做法如下：在“导”，“探”， “练”， “应用”中培养学生的发散思维。

简介：

简介：摘要： 情感教育，对我们今天技校生的成长和发展仍起着很大的作用。技校教育成功与否的主要因素更多地取决于师生之间的情感。技校教育是一种情感教育，没有师生之间心理上的沟通及相互尊重，任何严格的管理和高明的说教都难以达到预期的教育目标。作为技术学校的教师，如何去探索在教学实践中实施师生情感交融的问题呢？

简介：摘要：小学中低段语文教材中有着大量的童话。在素质教育的要求下，如何发挥童话这一类文本的独特作用，提高学生的综合素养，促进学生全面发展是语文教学的重要目标。对于童话这一类文体而言，学生首先能够通过对作品情节进行阅读，培养自身丰富的想象力；其次可以对作品进行话剧表演锻炼自身的组织能力、培养自身的集体责任感；其次，学生还可以对作品内容进行改编，增强自身的创造力。本文就主要从这些方面谈一谈利用童话教学提升小学语文教学的方法。

简介：摘要：课堂教学是一个复杂的师生互动过程，教学的评价也是一门不断发展的艺术。新课程的评价理念在于促进学生的全面发展，这就使得教学评价的功能产生了重大的转变，评价并不是最终目的，不是为了甄别和选拔，而是通过教师恰当的评价激励学生，促进学生在主动参与中发展，促进学生在合作探究中发展，促进学生在个性张扬过程中发展，促进学生在反馈提高中发展。帮助学生认识自我，树立信心 ,为学生的终生发展奠定基础。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，在学科的课堂教学中，对于效率的要求越来越高。课堂是教育教学的主阵地，也是学生们在学校生活中学习时间最久的地方，提高课堂教学效率，一直以来都是教师群体不断钻研和努力的方向。在经济不断发展的今天，我国的教育教学越来越注重学生的发展和核心素养的培育，建立高效课堂刻不容缓。

简介：摘要：学优生是各个班级群体中都存在的，他们的言行对班级的班风学风起着很重要的导向作用。但一大部分这类学生由于成绩的优异，容易形成高傲、自负甚至唯我独尊的个性，如何将这类孩子培养成数学学习上真正的“领头羊”，对于我们的课堂、我们的教学尤为重要，本文在这方面做了一些探究，以及收获一些体会。

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简介：[摘要]依据新课程改革理念，课堂教学改革进行得如火如荼;但作业的改革却还有许多不尽人意之处。在新课程理念指导下该如何改革作业的布置形式?本文从以下几方面谈谈笔者的一些体会。

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简介：摘要：工业工程作为一门应用型新兴学科，更作为一门服务于中国与世界各行各业现代化发展的一门技术，其应用价值十分重大。同时本专业毕业生有着非常广阔的发展前景。本文通过对工业工程学科及其在中国的发展现状进行分析，并从工程领域作为切入点，对工业工程毕业生的就业前景进行进一步剖析。

简介：摘要:素质教育的进一步推进，教育教学事业的 发展日趋益新，德、智、体、美、劳的全面发展也更受到了学校和社会的重视.美术的发展在其中表现的尤为重要。为了保障学生能够充分参加美术课外活动和社会实践活动提高学生一钟对学生对美的认识、美的创造，我校针对学生的自身特点积极组建了具有不同特色 的美术功能室。为拓展学生的综合素养，培养、锻炼各种美术能力提供了空间和场所。在日教学中，美术功能室的使用对培养学生创新精神和创造能力、发展自身的美术特长、对特色学校的教育教学质基的提高也有着非常好的推动作用。

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简介：摘要 : 新课程改革的深化导致了小学各科的创新和改革。小学的语文教学不仅是对基础的汉语知识的灌输，更是对学生文学素养和全面发展的提升。在语文学习环境中，学生对汉语的理解和语言表达能力都得到锻炼，所以，教师要重视在教学过程中，培养学生的全面发展。 情境教学是小学阶段最常用的教学方式，通过设置相应的语言情境，可以使得语文教学达到事半功倍的效果， 这也是小学语文课程改革的重要一步。