简介：摘要：小学阶段的体育教学重点，意在培养学生最基本的体育素质，培养学生对体育活动的兴趣，教师在开展小学篮球教学实践过程中，需要结合学生的实际学习情况开展篮球体育教学。目前来看，小学体育教学实践中，游戏活动能够极大地调动学生的参与积极性，教师可以针对游戏活动展开篮球教学，以便为学生带来良好的学习体验。本文将从运用游戏教学，讲解篮球课程；运用游戏教学，创新教学设计；运用游戏教学，丰富课堂体验；针对游戏教学，完善评价机制四个方面，仅仅围绕篮球游戏活动教学实践展开系统论述。

简介：

简介：摘要：实践是新时代培养人才的主旋律，同样也是社会对人才提出的素质要求。培养实践型人才，需要从小入手，帮助孩子们打下实践的扎实根基。如今，我国的学前教育正不断发展，教学内容和方法都在逐步完善。在幼儿教育中培养孩子们的实践能力对他们的未来发展意义深远，应成为每一名幼儿教育工作者不断研究的课题。本文就将从笔者自身的教学经验出发，提出几点培养幼儿实践能力的教学策略，仅供参考。 　　关键词：幼儿；教学；实践能力提升 　　引言： 　　学龄前幼儿正在逐步完善自我的认知，认识社会，培养他们的实践能力将增强他们的生活技能，教会他们基本的生活常识，对于他们创造力的发展以及健全人格的形成都是具有重要意义的。因此在平时的教学中，教师要借助丰富多彩的活动，开展实践教育，使幼儿教育的实效性更强，真正作用于孩子们的成长与发展。

简介：摘要：现阶段，我国教育不断改革，在 幼儿阶段的教学过程中， 实践教学非常重要 ，教师在开展教学工作的过程中，需要克服引导不合理、实践课较少、教学方法单一等弊端。文章通过分析幼儿实践教学的重要性及其中存在的问题，对提升幼儿实践能力的措施进行探讨，强调教师要合理编排教材、重视课堂教学、活跃课堂氛围、创设教学情境，有效激发幼儿的活力。

简介：　　摘要：在传统小学数学课堂教学中，学生较多参与的是记忆活动，而智力活动却相对缺乏，缺乏自主独立思考的过程。因此，教师应尝试开展探究式学习，对培养学生的数学思维能力以及创新能力都有重要意义。

简介：摘要：在小学阶段的学习过程中，学生需要学习的内容有很多，除了基本的文化课的学习之外，学生还应该感受美好的艺术世界，掌握一定的艺术能力，为此就需要将小学音乐的教学过程重视起来。作为小学音乐教师，应该引导学生们去发现音乐的美，提升学生学习音乐的积极性。为此教师就需要做到：顺应时代的发展，更新小学音乐的教学手段；同时开展游戏化教学，提升学生学习音乐的兴趣；还应让学生进行音乐的欣赏，培养学生的审美能力等。

简介：摘要：教师在过程中，课堂是贯彻落实教学目标同时丰富学生学习体验的主要场所,为此，教师在课堂教堂教学期间的教学方法与实际情况的教学效果也是现阶段众多教育工作者以及教育部门重点关注的。对于小学数学学科来说，新课改的教学理念实施与落实在很大程度上促进了小学教学环境与教学思路的整体改革。这种教学方式是否适合现阶段学生的思维模式，同时也是否可以将学生学习的积极性充分调动起来，这些都是数学课堂需要改革的重点。现阶段，教师采用灌输式的教学方法，这已经限制与阻碍了学生的思维发展。因此，作为一线教师应充分发扬专业的优势，积极创新教学形式，使学生的数学综合能力得到全面的提升。

简介：摘要：要想在小学阶段帮助学生打好数学基础，教师需要根据教学目标来制定适当的教学策略，教师还要不断反思教学效果，将各种创新的教学手法运用到教学实践中。在此，笔者试图从“采用微课程教学，加强学生自主学习”“结合生活实际，促进学生知识理解”“课堂实践教学，提高学生应用能力”等方面入手，实现小学数学有效教学。

简介：摘要：在传统小学数学课堂教学中，学生较多参与的是记忆活动，而智力活动却相对缺乏，缺乏自主独立思考的过程。因此，教师应尝试开展探究式学习，对培养学生的数学思维能力以及创新能力都有重要意义。

简介：摘 要：美术这门学科很少受到学校的重视，学生对美术方面的知识点所知甚少，导致学生们的美术天赋很难被发现。小学美术课程十分重要，学校要积极开设美术课程，对学生进行适当的美术教学，开拓学生的视野，让学生见多识广，不仅在身体上健康发展，在精神上也要健康发展。因此，本文章将对小学美术写生教学实践展开讨论。

简介：摘要：从目前的角度来看，大多数小学在语文写作教学中存在一些问题和不足，影响了小学生写作水平和写作能力的快速发展。同时，语文是每个小学生重要的语言保障，在教学过程中教师更关心学生语言表达能力的培养。因此，语文教师应该对写作教学中的问题进行深入的分析研究，并采取适当的对策，以提高小学语文写作教学的质量和影响力，从而显着提高小学生的写作技能，促进小学生的全面发展和成长。

简介：摘要：2001年提出的《基础教育课程改革纲要（试行）》中，明确要求学校要改变传统的教学方式，着重培养学生的动手实践能力、自主思考能力以及分析和解决问题的能力。探究式教学强调在教师的引导下，以探究为主，使学生自主参与到学习的过程。本文通过简析探究式教学方式，分析探究式教学方式的重要性，针对当前探究式教学方式在实施过程中存在的问题，提出相应的优化措施，以期不断提高教师的综合素质，从而提高课堂教学的质量和效率。

简介：【摘要】 本文主要研究小学阶段数学计算教学的优化策略，小学阶段是学生数学基础能力培养的重要阶段，需要结合学生的实际情况采取具有针对性的教学方法让学生真正明白数学计算的道理，文章简单讨论了小学数学计算教学的策略以期促进数学教学活动的有效开展。

简介：摘要：国家设置美术课程的目的是提升学生文化素养，养成学生良好习惯，培育学生艺术气质，让学生用另一种角度看待世界与人生。基于此，教师在实施美术教学的过程中，首先要剔除教学的功利性，忽视短期教学效果，为学生的长远发展努力，由此为本文提供了谈及的话题：如何做好高中美术教学工作。

简介：摘要：在小学阶段的英语教学过程中，教师不仅要引导学生认真的学习英语综合知识，努力完成小学英语学习中的任务，另外，还要注重培养学生的英语实践技能，英语写作能力是小学生在小学学习中的重要技能，为了帮助学生有效的提高写作水平，本文试图从“强化学生单词学习，帮助学生打好英语基础”“鼓励学生积极交流，不断提升语言组织能力”“加强写作实践练习，引导学生总结写作经验”等方面入手，全面增强学生英语写作能力。

简介：摘 要： 随着经济的发展，人们改变了曾经仅仅是吃饱穿暖就可以满足的生活需求，开始向着更高层次，更加舒适的方向发展。 因此 ，烹饪教学实践中进行创新实践迫在眉睫，是适应社会市场的现实需要，是更新烹饪理念的必要之举，是提高教学质量的关键所在。在烹饪教学实践中采取联合企业落实现代实习体制、融入现代技术、引进先进烹饪理念、加强课程教学研究等重要举措。

简介：摘要：所谓“共生”式教学值得是在教学过程中给予学生更多的发言权，尊重学生的行为也意见，允许存在差异和异质，并且教师还要注重引导学生逐渐走向相互之间的同质，从而使学生能够逐渐走向共同化，使每一位学生的学习成绩和学习能力都能得到提升。而在初中数学教学中运用“共生”式教学可以有效的协调教学中出现的矛盾，为教师提供正确的教学方向和明确教学目标，从而提高教学效率，解决教学中存在的问题。下面本文将对现阶段初中数学教学存在的问题以及如何开展“共生”式教学进行探究。

简介：摘要：初中物理教学中开展实践活动，有利于学生掌握物理概念、总结物理规律、认知客观世界，教师在课堂上组织实践活动，能引导学生自主发现问题、独立解决问题，提升综合素养与发展能力。教师要充分认识到组织实践活动的重要意义，立足学情和初中生的兴趣爱好组织物理实践活动，全面提升中学生的学科素养，构建高效物理课堂。本文提出初中物理实践教学存在的问题，探究初中物理实践的组织策略。

简介：摘要：众所周知数学和生活有着密切的联系，数学知识的学习能够活跃人类的大脑，开发人类的思考能力和逻辑思维。对正处于初级阶段的小学生来说，小学数学教育必须做好学习习惯培养与引导。教师应当立足学生的情况，采取行之有效的教学引导思路，帮助学生奠定基础。本文将深入分析小学数学教学，探索对学生学习能力具有积极帮助的教学手段、教学方法，提高学生的计算能力和计算水平。

简介：摘要：伴随着时代的不断改革发展，我国教育对小学生的基础培养愈发重视。新教育形势也要求小学教育重视小学生综合能力的培养，小学语文的教育教学非常有利于学生各科综合素质的积累与提升。新课改的教育背景下也需要小学语文教师加强语文总体质量的教学。因此语文教学水平的提高对于小学生的学习发展是相当有利的，本文针对小学语文教学的现阶段状况进行教育探究和教学实践的简要分析。