学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:<正>她是一个靠写字为生的女子,孤独地将自己的理想藏在无人知晓的内心深处,等待着有一天它能够爆裂绽放,然后便倾国倾城。遇见他是在一次笔会上,那是一段初夏的和煦时光,他脸上流淌的灿烂像是另一种花香,她恨不得变成了一只伊人的小鸟,息在他的枝头。他们认识,交谈,一起喝茶,一起浪漫地过了几天时间。分手时,她对他说,我穷得很,没有手机,只有一台老式的座机电话,他则说,没关系的,座机电话安全。

  • 标签: 没有重拨 爱情没有 重拨键
  • 简介:摘要:随着国家“公转铁”政策的实施,越来越多的企业开始依靠铁路进行运输,修建铁路专用线成了一项重要的工作。同时,也促进既有铁路运营网络的升级改造,线路移施工成为站场改造施工当中一个关键环节。既要保证在封锁点内完成施工,同时更要保证安全、保证质量。因此,线路移施工对各个参建单位的要求都非常高。

  • 标签: 要点施工 线路拨移 施工工序
  • 简介:据教育部的一份抽样调查统计,目前中学生心理疾病患者达20%左右。学生的心理素质直接影响到学习质量。美国教育心理学家兰德森指出:“心理卫生与学习中的成功是密切相关的……我们发现了许多理由,说明为什么一些儿童和青少年的学习成绩会超出或落后于我们通常可预料到的具有同等智慧能力的个体,其中一个重要的原因就是心理健康。”教育工作者必须研究学生的心理,对学生进行心理健康教育。

  • 标签: 心理素质 中学生 心理健康教育 心育 教育心理学家 学习质量
  • 简介:对于V998手机由于其外形小巧,美观,当年曾风靡一时。最典型的故障便是发射拨了,这种故障点不一,尤其对于初学者而言,更是蒙上了一层迷纱。下面就实际维修中的经验奉献给大家,希望给维修界的朋友带来帮助。

  • 标签: 手机 发射功率 V998 故障 维修
  • 简介:语言是最重要的交际工具。语文学科具有“工具性”。同时,语文也具有人文性,表达人的认识和情感。如今,我们高举“人文性”的旗帜,但并不意味着人文性就凌驾于工具性之上。在语文教学中,

  • 标签: “人文性” 工具性 语文学科 交际工具 语文教学
  • 简介:大象老师拿出了一个钟,问道:“你们能在钟面上拨出一个直角吗?”

  • 标签: 直角 老师 钟面
  • 简介:动物学校里属白兔老师的烦恼多。因为小动物们总是马马虎虎写汉字,白兔老师刚刚利用自己的短尾巴帮助他们区分开“兔”和“免”,他们又开始乱用“(bō)”和“拔(bá)”了。一会儿写成“苗助长”,一会儿又写成“拔动心弦”。唉,看了小动物们的生字卷纸,白兔老师的心好像掉进了凉水盆,那是——拔拔凉呀!怎么才能让小动物们区分开“”和“拔”呢?白兔老师的目光落在仅剩几根头发的狮子老师的身上……啊,有灵感了!

  • 标签: “拔”字 教师 动物学校 生字 组词
  • 简介:”与“拔”是一对孪(luan)生兄弟,不仔细看还真是分不清。一次语文测验,我又把“拨打”写成了“拔打”,把“拔河”写成了“河”。吴老师让我站到讲台上,她打量着我的头发,说:“你的头发遮住眼睛了,我帮你拔一拔好吗?”我赶紧摇摇头。吴老师转头问同学们:“头发能随便拔吗?”

  • 标签: “拔” 头发 老师 语文 讲台 同学
  • 简介:初三下学期的一个细雨蒙蒙的夜晚,出于对一只莽撞的猫的礼让,放学骑车回家的我摔折了左手手腕。于是,在绷带的牵绊下,我所有的时光瞬间慢了下来。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:2007年9月,我接任四(2)班班主任兼语文教师。开学第一天,我和数学老师走进教室,却感到孩子们满脸不屑,这让我心里很是失落。晚上打了几个家长的电话,一位以前就熟识的家长告诉我,班上的孩子抱怨学校领导将两个年轻老师都换走了,

  • 标签: 妙手 数学老师 2007年 语文教师 学校领导
  • 简介:一这是一个少见的寒冬。三九天一来,天鹅湖就让厚厚的冰封了个透.湖岸上唯一的一条狭长窄小的通道,冻成了一根玲珑剔透的冰棍,死蛇般地僵伏着。F省水上训练基地便成了一座孤岛。岸边,一群赤膊裤衩的运动员,抱着两只紫青色

  • 标签: 运动员 黑子 天鹅湖 队员 训练场 皮划艇
  • 简介:中国古代书法理论里的“拔镫法”,历来众说纷纭,莫衷一是。从文献中梳理“镫法”的发展源流,可知歧义产生的原因。镫的镫是镫火之镫,而非马镫之镫。历来论书者多以为马镫之镫,实在是最大的误解。镫法有两个意义,最先是运笔法,后来被释为执笔法。

  • 标签: 拨镫法 执笔法 书法理论
  • 简介:[摘要 ] 目的:观察、 对比微创牙技术与传统牙技术在阻生牙除中的应用效果。 方法:随机选取本院

  • 标签:
  • 简介:作为当代文学史上的重要刊物,《今天》历来被学界看作当代中国现代主义文学的源头和重要代表,相关的研究和史料挖掘也多围绕这一定位展开。本文通过分析《今天》(1978—1980)上发表的译介文字、相关理论文章和部分作品,试图对《今天》择取文学资源时的态度和《今天》的文学理解作出新的阐释,提出“现代主义”充其量是《今天》所热切寻求的“现代”文学中的一种,是《今天》在“文革”后参与文学和社会重建时可资参考的资源但绝不是毫无挑剔的文学范本。这一研究将为学界认识1970—1980年代“转折”之际的文学的复杂面向提供重要参照。

  • 标签: 现代主义 《今天》译介
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:不知不觉地,佐临大师离开我们已经有十二年了……在纪念大师百年诞辰的日子里,想起以往大师对我的关怀,心依然如当初一样地感动。此外,还多了一份感慨:我们以往自然而然,并不刻意,甚至不知珍惜的所经历的一切,会忽然在某一时刻凝固为弥足珍贵的历史。生活和历史只有一步之遥,此刻,我从未感受到自己离历史如此之近……

  • 标签: 百年诞辰 历史文化 《闹钟》 黄佐临 话剧艺术