简介:摘要:词汇作为语言的重要组成部分经历了漫长的发展过程,通过对词汇的历史发展即词源的学习,可以帮助大学英语的学生应对记忆英语单词,增加词汇量的问题,词汇丰富的文化内涵更可以帮助学生更好的进行跨文化交际,本文着重分析了利用词源学进行词汇教学的优势,从而提高词汇教学的效率。
简介:摘要大学英语词汇教学是英语教学重中之重,它的成效直接影响听力、阅读、写作、翻译及口语等能力的培养。而目前大学英语词汇教学方法传统(音、形、意三位一体),耗时长,效率低,学习质量不佳。词源学使大学英语词汇学习事半功倍。既减轻记忆负担,又能触类旁通,还能挖掘单词背后的文化,增加词汇学习的趣味性。
简介:<正>谚语是人民智慧的结晶,简练、生动,富于哲理性、教育性,为广大人民喜用。中国谚语的丰富在世界上是少有的,史襄哉编《中华谚海》(1927年,中华书局出版)时收12,424条,1958年兰州大学学生编《中国谚语资料》即收有45,814条,1980年农业出版社编辑部编《中国农谚》(农业出版社出版),单是农谚就收有三万三千多条。但这些书多数对所收谚语没有注释。可称为谚语辞典的谚语词典实际上几十年来一直没有出版过。因此,看到无锡师范学校《汉语谚语词典》编写组所编《汉语谚语词典》(江苏人民出版社出版),很是高兴。这是建国以来第一部谚语词典,认真研究其编写的得失,对今后编出更为完备的谚语辞典,应当是有参考价值的。